班主任安全工作培训材料4篇

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1、班主任安全工作培训材料4篇-班主任培训一、班主任在学校安全工作中的重要作用班级是学校的组成部分，也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单位。 班主任是连接学生，学校，教师和家长之间的桥梁和纽带，在学校工作中，扮演 着前台主角的作用。因此，班主任的工作举足轻重，至关重要。七十年代末，著 名作家刘心武的短篇小说班主任，首先在文学作品中展示了班主任对学生教 育的影响与作用，轰动了社会。也就是从那时起，班主任工作才引起了全社会的 关注。到八十年代初，国家教育部出台一项特殊的政策，发放班主任津贴，把班 主任工作提到了教育的重要位置。二十多年来，教师评优，总少不了优秀班主任 这一项，说明班主任成了一种专

2、业岗位，一项常规工作。如果没有班主任，班级 管理就是一句空话，学校教育教学工作就没有实施的基础。学生没有具体的指导 就是一盘散沙。在学生心目中，班主任是首席教师，是尊严，也是依赖；是导师， 也是朋友；是楷模，也是引路者。学生可能不听家长的，但他必须听从班主任的 教导。学生日后走向社会，班主任是他记忆中最深的人，是他终生难忘的人。他 可能主要记住的是班主任对他人生成长的积极影响，也可能记住的是班主任对他 的个性伤害和负面影响。既然班主任的工作在学校教育教学中是如此重要，那么 在学校安全教育和管理中的重要作用，就更加不言而喻了。二、班主任安全管理职责（一）、安全教育职责：1、班主任要定期组织本班学

3、生学习学校及班级安全管理的各项制度、规定、 办法等，让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项规定和要求，从而达到约 束的目的。2、班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒，提醒内容要在当天早读前或 前一天下午放学后，写与黑板右上角的固定位置，内容要有针对性和教育性。3、班主任要坚持利用每周班会课，对一周的安全情况进行回顾总结，对下 周安全的注意事项进行强调和要求，要做好教育记录。4、班主任在节假日放假前要做好假期安全教育、强调有关事项。收假后， 要及时开展收心教育，组织学习重温安全规定和要求，及时提醒学生、培养学生 的安全意识和习惯。5、班主任要利用每年的三、九两个月安全教育月活动，对学生进行系统

4、全第1页共10页面的安全养成教育，积极开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。6、班主任要认真上好每周一节的安全教育课，认真备课、上课和批改。安 全教育课做到期初有计划，期末有总结，安全教育合乎规范要求。7、班主任要不断创新安全教育的内容和形式，积极撰写班级安全教育材料 和文学作品。积极参加上级组织的安全方面的征文、教案设计等征稿比赛。并指 导学生积极参加安全方面的各种征文比赛。有作品发表或获奖的将予以加分奖 励。8、班主任要及时向学生通报外地和本地的安全案例，对学生进行安全警示 教育。9、班主任要不失时机的对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全，防拥 挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外伤害

5、、防欺诈等方面的安全知识教育 和心里健康教育，以提高学生的安全防范能力。10、班主任要每学期召开一次学生家长安全培训会，对家长进行必要的安全 知识培训，家校联防，搞好学生安全教育和管理。（二）、安全管理职责：班主任是班级安全管理的第一责任人，对本班的安全管理负总责，从学生入 校到离校；从期初到期末，班主任要对学生实施全程管理。1、负责对学生的“一日两查”工作，发现学生未到校上课，要及时与家长 联系，了解学生未到校上课的原因，做好记录，并向当周值周领导汇报。2、负责学生的“一日两检”工作，即“晨检”和“午检”，发现有学生发 烧或有其他不适、不能坚持上课的，应让其即回家治疗，待治愈后返校，同时要

6、及时向学校报告。3、负责对本班活动的安全管理，无论学校或班级组织的活动，班主任都要 跟班，首先要进行安全教育，讲明注意事项，落实好安全措施等。4、负责对本班学生劳动的安全教育，对有危险的活儿，不能让学生干，或 要落实可靠的防护措施，如，上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。5、负责对本班室内设施的安全监管，发现门窗、桌凳、电路、电器等有不 安全隐患的要及时向学校有关方面报告，并配合做好隐患的排查工作。6、负责对本班特殊体质学生的管理；配合学校建立特殊学生管理档案，并 具体实施对特殊学生的特殊管理。第2页共10页7、负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特殊天气情况下过河 学生的管理。对校内住宿生，

7、要及时了解学生食宿方面的困难和问题，及时帮助 妥善解决，并配合宿管员做好宿舍管理工作，住宿生有事请假，要及时值班老师 打招呼，家校联防，做好学生安全管理工作；特殊天气时，要及时联系过河学生 家长接送学生，妥善安置好无人接送的过河学生，确保万无一失。三、班主任安全工作的基本方法班主任主要对学生进行安全教育和管理，教育和管理也需要讲究一定的方 法，这里介绍几种常用的方法，仅供参考：1、常规管理法。就是班主任抓班干部，一级向一级负责的管理方法。2、正面引导法。就是通过班会、安全教育课、每日提醒等形式，组织学习 守则、规范、制度和公约等，向学生告知学校、班级在安全方面的规定和要求，不断增强学生的安全意

8、识。3、快乐教育法。把安全教育的内容，编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经 等形式。教给学生，让学生入耳、入脑、入心，从而变成学生的自觉行动。或通 过有趣的故事会、演讲会、少先队活动等形式，寓教于乐，从而达到教育目的。4、警示教育法。平时注意收集各种安全案例，及时通报给学生，以达到警 示教育的目的。5监督举报法。班级制定安全隐患监督举报制度，让学生之间互相监督，及 老师或班干部举报本班违反安全管理规定的人和事。班上对举报者给予表扬奖 励。6眼线管理法。对学生在校外的行为。如：是否下河洗澡；是否违反交规， 在车行道上追逐打闹；是否在野外玩火等，通过暗中的眼线，得到情报，及时进 行批评教育，杜绝不安全

9、事故的发生。7重点措施法。就是对违反安全管理规定要求，累教不改的，班上通过班会 课，进行典型分析，同学帮助等，使其改正。9预防教育法。是为了预防某些方面的安全隐患，而事先进行的一些有目的 性、针对性的教育措施。大家一定还有不少很好的方法，要不断的积累和完善，要相互借鉴，相互交 流，相互学习，取长补短，共同提高。班主任安全工作培训材料第2篇第3页共10页班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人， 班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全 到联系家长等，内容丰富，涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更 具有凝聚力呢?本学期我在班级管理方

10、面，确定了安全教育作为重点。根据我们 学校的地理位置、学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安全得到保障，特 制定安全教育工作计划入下：“安全不保，何谈教育”？师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重 于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：1在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加 大这些规章制度的宣传力度。2饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。3交通安全教育，遵守交通规则。4自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识。5卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦得了传染性的疾病，要按 照要求在家隔离修养。6不同时期

11、内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到水库里游泳；7对学生进行有关地震、火灾等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了 解各种可能发生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关 知识。一、指导思想、学生的安全是是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重 要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能 力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了 打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了本班安全计划如 下:、基本情况分析我教学的班级年龄大多数在12岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真， 好动脑筋，身体健康。

12、这部分学生大多数来自红庙社区，信息相对闭塞，对于卫 生知识他们知道的不多，他们渴求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通 过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐 步养成讲卫生的好习惯。2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一 些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技 能，避免和减轻特定伤害。4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品 和烟酒的诱惑。5、正确认识网络的

13、利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网 络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发 自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技 能。7、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害 的发生。8、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护 和求助及逃生的基本技能。9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。四、主要任务（一）搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯（轻声漫步靠右行）。2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯

14、。3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。6、在校学生养成良好的生活习惯。（二）对学生进行思想品德教育。1、每时每刻对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育, 让学生以此为范，导之于行。第5页共10页2、教育学生要团结友爱，互相帮助。3、结合情境，适时对学生进行品德教育。（三）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。4、密切注意学生群体和个

15、体的心理动向，进行适时教育。（四）加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知 家长，共同商量对策。（六）安全教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗 留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。5、教育学生不带危险的物品到学校。（如小刀，气枪。）（七）无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离 开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指 导学生学会使用各种求救电话。（八）只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到 水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。班主任安全工作培训材料第3篇安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护 工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班 级安全管理和对学生进行经常性的安