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1、2011学年（下）八年级语文第二单元检测题(问卷)班别 姓名 学号 一、基础知识积累与运用（7小题， 共21分）1.下列各加点字注音完全正确的一项是（3分）（ ）A.翡翠（）姮娥（）胆怯（） 稽首（j）B.翱翔（）真谛（）绽开（） 执拗（）C.忏悔（i）旸谷（）污秽（su） 消释（）D.炽热（）馈赠（）咆哮（）纤细（）2. 找出下列词语书写正确的一组是（3分）（ ） A 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 搏识B 鸣锣开道 彻夜不眠 纹丝不动 冥思暇想 罪孽C 彻夜不寐 目光灼灼拖泥带水雷霆万钧 胆怯D升腾闪烁 土偶木梗 鹏勃奋飞 鞺鞺鞳鞳 雷霆3. 下列句中的成语使用恰当的一项是（3分）
2、（）A.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。B她性格内向，行为乖张，鹤立鸡群，使大家感觉很难与她相处。C学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。D、大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，长吁短叹。4、下列句子中表述意思明确、没有语病的一项是（3分）（ ） A、今天爸爸在市场上买了茄子、苦瓜、辣椒和疏菜。B、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？C、桌上放着许多朋友送来的礼物。D、他学习成绩的好坏，直接关系他能否考上高中。5、下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）（ ）A、但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使
3、这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。B、看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑、它又在号叫、它笑些乌云，它因为欢乐而号叫。C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？D、我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光，身内一阵热的当儿，失去知觉、而化作一阵烟、一撮灰。 6、下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A鲁迅在雪中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。B高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无
4、产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。 C 浪之歌中，海浪的形象是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。 D雨之歌是一篇的记叙文，文中记叙了发生在雨天里的一个动人的故事。 7 与“热爱生命”短语的结构完全相同的一组是：（3分）（）A纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望 B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气 D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当二、积累与运用。（共12分）8、默写。（5分） 念天地之悠悠， ！终南别业中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领略到大自然的美好的诗句是 ， 。宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达作者怀才不遇、极度忧愁的
5、诗句是_、_。9、 海底两万里作者儒勒凡尔纳是 （国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙, ，还在于它们是 和幻想巧妙结合的成果。（4分）仿照下列句式，发挥想象，写出一个关于春的拟人句。（3分）例句：春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 三、课内文段阅读。（共 30 分）（一） 16分暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那里是还在隐约着的青春
6、的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红
7、地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。10、将下面
8、相应的内容填入空白处，其顺序是 （4分）A、白中隐青B、冷绿C、深蓝D、血红11、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（4分）12、那里是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。“隐约着的青春的消息”和极“壮健的处子的皮肤”分别形容江南雪的什么特点？（4分）13、作者更喜欢哪里的雪?为什么？ （4分）（二）（ 14 分）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧（A、抓B、抱C、拥）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（A、摔B、甩C、抛）到悬
9、崖上，把这些大块的翡翠（A、摔B、扔C、砸）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它双在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响14、把正确词语的序号填在横线上。 （3分）15、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神？（3分） 16、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的（）（3分）A、革命乐观主义精神 B、革命英雄主义精神C
10、、坚定的共产主义信念D、高度的预见性和敏锐的洞察力17、“它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！”一句表现“海燕”的什么特点？（2分）18、请用一句话概括选文的内容。（3分） 四、课外文段阅读。（共 17分）天上的星星大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，
11、但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃
12、了一惊。“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。“月亮出来了。”我说。“月亮出来了为什么星星就少了呢？”我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！ 大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。 19理清选文思路，请将“我们”活动
