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1、学习好资料欢迎下载教案课程名称人力资源招聘与配置授课教师宁红玉授课班级13级人力资源开课单位三亚城市职业学院开课学期2014-2015年度第一学期总课时72三亚城市职业学院课题授课时间授课类型教学资源教学方法学习好资料欢迎下载第1次课教学整体设计人力资源招聘与配置第周星期（月日）第节课时理论课()实验课()实训课()习题课()讨论课()现场教学()其它：挂图()模型()实物()多媒体()音像()报纸()其它：讲授法()讨论法()启发式()案例教学法()现场教学法()角色扮演法()项目教学法()情境教学法()其它：教学目标（包括职业素质、能力、知识目标）通过本课程的学习使学生深刻理解人员招聘的基
2、本概念和影响因素、招聘的两个前提人力资源规划和工作分析、招聘评估方法。掌握企业招聘的准备工作内容、人员招募渠道的内容及利弊分析、人员甄选方法的内容及其具体运用、人员录用的程序、新员工入职适应性培训及信息管理、招聘总结、员工离职面谈的技巧及降低员工流失的措施、合理使用人力资源配置方法。重点、难点：教学重点：招聘流程和招聘实施教学难点：人力资源配置方法教学设计：）授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、角色扮演、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。课前准备：收集企业人员招聘文章和视频资料以及图片资料，思索人员招聘方法和流程，做好课件和准备好教案
3、等相关材料。课程导入：从介绍人员招聘与配置概念入手。角色扮演：以分组形式，每组4-6人，每组选出组长和副组长。任务训练：每组模拟设立一个公司，给公司做好组织结构图，由组员担任各部门负责人。实践教学环节安排：通过所假设的公司模拟施行招聘过程。教学效果检测：对招聘实施过程的操作。学习好资料欢迎下载课堂训练内容安排：1、角色扮演2、招聘流程模拟3、各组评分和分析4、老师理论总结课后作业与思考题1、收集企业组织结构图，了解企业各部门的岗位职责，做好模拟公司组织结构设计和组员角色扮演分配。2、思考人力资源招聘与配置在公司的作用。3、对设想的公司构成做好ppt汇报。4、根据教材所学到的知识逐步进行模拟。教
4、学后记：学习好资料欢迎下载教学过程（教学设计实施步骤及时间分配）步骤1：导入新课（5分钟）思考人力资源招聘与配置在企业中的作用？步骤2：讲授知识（15分钟）一、人力资源招聘的概念和招聘方法（一）招聘与配置概念：按照企业经营战略规划的要求把优秀、合适的人招聘进企业，把合适的人放在合适的岗位。招聘面试情景模拟（二）常用的招聘方法有：心理测试劳动技能测试步骤3：心理测试图片（10分钟）1、你能看到多少个人头？（04张：弱智；58张：一般人；911张：特别感性；1113张：精神分裂。）2、你的心情怎么样？（当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏的时候，能看到巫婆的脸。）3、你喜欢哪张脸？（选择左边的
5、，你的喜好和广大男人们的喜好是一致的。这两张脸都是合成的，左边一张是由8个小脚女人的脸合并而成；右边这个是8个大脚女人的脸合成的。通常，小脚女人有着更为漂亮的脸蛋。）4、走出迷宫，你适合什么职业？（终点A的人适合职业：po、lice、教练、作家。终点B的人适合职业：漫画家、会计、导演、设计师。终点C的人适合职业：领导、律师、指挥。终点D的人适合职业：医生、教师、歌手、记者、工人。终点E的人适合职业：演员、司机、商人、基层管理人员。）（5、测试下您心理的压力。这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。）步骤4：讲授知识（15分钟）二、招聘与配置绪论（一）招
6、聘绪论学习好资料欢迎下载1、招聘前题2、招聘准备3、人员招募4、人员甄选5、员工录用与入职培训6、招聘评估7、离职面谈（二）具体内容1、招聘前题：人力资源规划；工作分析。2、招聘准备：招聘策略；招聘计划制定；相关文字材料准备。3、人员招募：人员招募渠道策略选择；内部招募；外部招募。4、人员甄选：工作申请表筛选；笔试；面试；测评。5、员工录用与入职培训：录用决策和程序；新员工入职与培训；新员工信息管理。6、招聘评估：招聘成本评估；招聘工作评估；招聘总结。7、离职面谈：员工离职；员工离职面谈；降低员工流失的措施。步骤5：角色扮演（40分钟）（一）小组分配（5分钟）1、每组4-6人，推荐组长和副组长
7、；2、每组假设一个公司，给该公司取名和设计组织结构；3、角色扮演分配组长担任公司总经理，副组长担任人力资源经理，其他组员担任所设岗位的经理，同时组员担任人力资源部的专员。（二）老师给出条件和相关名词讲解（10分钟）1、每个组的公司为物流运输行业；2、公司操作员处理量为：每人每天处理100件（一个月为100*25=2500件）；公司快递员收派件为：每人每天处理50件（一个月为50*25=1250件）；公司三线人员配置：一线二线员工共20人配置一名三线人员。3、公司现状：现有操作员200人，收派员400人，管理人员50人。4、课堂作业：本公司3月份业务量为1000000件，请各组把人员需求计算出来
8、。学习好资料欢迎下载（三）各组把计算方法和结果上讲台展示（5分钟）计算方法：操作员配置人数1000000/2500=400人快递员配置人数1000000/1250=800人管理人员配置人数(400+800)/20=60人现需求：400-200=200人；800-400=400人；60-50=10人。（四）招聘模拟（20分钟）模拟内容包括：公司各部门人员配置需求申请，人力资源部实施招聘流程，招聘录用，离职面谈等。步骤5：教师总结（3分钟）通过这门课程学习，我们学习了很多高深人力资源招聘与配置理论和招聘方法，进一步坚信人力资源招聘与配置是一门值得我们共同学习，共同研究的课程和职业，提高了学生对该课程的兴趣和动力。步骤6：布置作业（2分钟）设计岗位说明书一份附：某公司组织结构设计
