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1、、保护青蛙一次,我无意中看到了一幅漫画,漫画的内容是一只青蛙的妈妈在它幼小的孩子的背上刺了四个字“我是益虫”。妈妈刚刺完,一把叉子就插到了妈妈的背上。妈妈要死了，它流下了伤心的泪，由于它再也不能照顾它的孩子了。 看到这幅漫画后,深深地震撼了我。我们人类是多么残忍啊!青蛙是益虫，是能帮我们消灭蚊子和害虫的。我们人类对于蚊子和害虫想尽多种措施,也起不了多大的作用。而青蛙却能轻松地解决我们的大问题,我们不应当感谢青蛙，保护青蛙吗？ 我们人类为了饱口福,就抓多种野生动物来吃。据科学家说,非典病毒就有也许是从某种野生猴类身上携带的。有一次，我还从书中看到一篇文章，大概内容是:小作者走到一家饭店门口，看到
2、围了一群人。她挤进去一看,本来是有几种大铁笼子，里面有几只美丽的孔雀。有人问厨师：“是卖的吗？”“是给客人吃的。”厨师自豪的回答。每个人都很惊讶,吃孔雀?当小作者看到厨师用锋利的菜刀割断孔雀的脖子,拔去五彩缤纷的羽毛,眼睛里布满了泪水!我也是,这样美丽的孔雀不用来欣赏,却用来做一道菜,实在是太坏了! 我们应当保护益虫,不应当捉益虫，玩益虫,吃益虫。我们不要太贪吃了,免得再来一次“非典”,就会自食恶果! 、保护蜻蜓 我们乡村的孩子与大自然更加亲近。白天一出门就看到连绵的群山，碧绿的田野,流淌的小溪;夜晚蛙声四起,像一曲曲快乐的乡间小曲。我在那里度过了幸福的童年。 每当天气突变的日子里,就能看到许
3、多蜻蜓在低空回旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了,就落在路旁茅草和小树上,我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍。有时候居然还比赛谁粘得多。 一次看图作文课上,教师挂出一张不要捕蜻蜓的图片,辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它。当时我将信将疑,老师说得对吗? 有一天,我放学回家,有看见许多蜻蜓在空中回旋着,我决定仔细这些蜻蜓。忽然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一种俯冲,把蚊子紧紧叼住,一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：这小精灵真可爱,我们不应当伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我匆匆上前,把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴
4、们。可是她们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓。小蜻蜓仿佛在叫:“救命呀,救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。 第二天上学,我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员,祈求协助救救蜻蜓。教师发动同窗们讨论蜻蜓该不该捉,并写出了自己的见解,还运用红领巾广播站，播放了同窗们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢?她们不懂事,还常常去沾蜻蜓。给她们讲道理,真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想,总想不出好措施。有一天,村里的农技员李伯伯路过我家门前,我眼前一亮，从凳子上跳了起来,三步并做两步跑到李伯伯跟前说:“好伯伯,你见识广，制止未上
5、学的小朋友粘蜻蜓玩,保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺,乐呵呵地答应了，还表扬了我。我心里乐滋滋的,心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。 每当我看着蜻蜓快乐地飞舞,我心里快乐极了。、青蛙是动物世界中最杰出的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉很敏锐,能迅速发现飞行中的虫子。它一天至少要吃五六十只害虫,一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊!青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领,一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。5、上午在老牛河大坝上散步,发现地下有诸多的小青蛙的残骸,小青蛙的的尸体有的都晒成了干，有的刚被踩得“肝脑涂地”，
6、让人残不忍睹。本来小青蛙成群结队的从河边爬到坝顶上,晨练的的人们诸多,有的注意脚底下，有的没有注意到,就发生了这样的惨剧。 小青蛙为什么不在河里呆着，偏要爬到坝顶上来干什么？我在河边把小青蛙往河里赶,小青蛙刚一下河,游了两下就匆匆忙的往岸上爬，也许是河水太凉。她们成群结队的爬上坝顶始终是一种谜，也许是她们也想找一种温暖的地方,或者是越远离河边她们就越觉得安全吧。当她们爬到坝顶后觉得这里又高又平坦,真是抱负的休闲的场合,岂不知这里也是她们的生命禁区。35作文网 从米粒大小的卵长成小青蛙，得通过很长的时间,她们先是长成小蝌蚪，接着把长长的尾巴去掉，然后缓慢的长出后腿,最后长出前腿变成目前的小青蛙。
7、青蛙是动物世界中最杰出的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛,视觉很敏锐,能迅速发现飞行中的虫子。它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊!青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。一只青蛙一年能保护诸多粮食。炎热的夏天,会有几十只甚至上百只青蛙“呱呱呱呱”地叫个没完,那声音几里外都能听到,像是一支气势磅礴的交响乐,给我们送来了凉爽的感觉。散步的人们也不是故意踩死小青蛙，只是一不留神没有注意脚下，其实人们都懂得青蛙是益虫。小青蛙仿佛不怕死似的,踏着自己同伴的尸体照样爬上来,对眼前的小青蛙的残骸熟视无睹。
8、我们把她们赶下坝顶，她们一会又爬上来,真是明知山有虎偏向虎山行,这使我们哭笑不得,我们只得寄但愿人们要搞台贵脚，脚下留情。作文网点评:从发现小青蛙的残骸，到思考现象的因素,再到查阅益虫青蛙的资料,最后提示人们要保护益虫。文章的构造一气呵成，实际这个过程也就是我们思考问题的过程，本文给文提供了一种范例。、今天我结识了一种昆虫，它的名字叫七星瓢虫。虽然此前在图片上看过它的形状，可是今天是我第一次真正结识瓢虫。它的个子很小,只有米粒那般大,并不像图片上看起来那么大。它最喜欢在菜叶上爬，菜叶就像一片片绿色的沙漠,它怎么爬也爬不到尽头。妈妈告诉我，七星瓢虫是出名的害虫天敌,是益虫，被人们称为“活农药”。
9、妈妈说:“要是菜园里有更多像七星瓢虫这样的益虫,那么我们吃的瓜果蔬菜就会更少受农药的侵害,我们的身体就会更健康。”我想我们不能伤害益虫,应当要保护它们，由于它们是我们的朋友。7、星期六早上，妈妈从市场上买回来一袋青蛙。我奇怪地问妈妈:“您买这样多青蛙干嘛呀？”妈妈说:“我买这些青蛙来炒给你吃啊。”我说:“好妈妈,青蛙是益虫,能捉害虫,是农民伯伯的好帮手，并且一只青蛙就是一种生命，我们要爱惜动物,爱惜生命,我们就把它们放生吧!”妈妈说：“好吧,好宝宝!”于是,我把青蛙带到田野里放生了。看到这些可爱的青蛙在旁边快活地呱呱叫,我也开心地笑了。、星期天，爷爷带我到郊外去玩,我们一边走一边看,看到一望无
10、际的田野,稻谷迎风摆动,翻起了金色的波浪。我又听见了青蛙在地里呱呱的叫，就像在唱着一首动听的歌谣。哦!本来是青蛙在地里捉害虫呀!有了它的协助，庄稼就会长得更好。农民伯伯的粮食就会获得大丰收。因此,我们不要随便乱捉益虫,要保护环境，爱惜大自然。名师点评：文章写得比较生动,作为刚上二年级的小朋友，能用自己的语言描述出田野美丽的景色,并且可以体现出“因此，我们不要随便乱捉益虫,要保护环境，爱惜大自然。”这个主题,写得较好,值得表扬。“我又听见了青蛙在地里呱呱的叫,就像在唱着一首动听的歌谣。哦!本来是青蛙在地里捉害虫呀!有了它的协助,庄稼就会长得更好。”这句想象力丰富,语句通顺。作为日记,其实不在乎长
11、短,而贵在坚持,只要小朋友能坚持每天写日记,日积月累，作文水平一定能有很大的进步。9、一天小军放学后,赶紧回家去，她路过一种池塘,她看见荷叶上有些小青蛙，那些小青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳真可爱!有的在荷叶上；有的在水里游;尚有的一会儿跳到水里去，一会儿跳到岸上来,小军连忙跑回家去,拿起渔网和竹篓,往池塘跑去。费了好大的劲才捉到几只小青蛙,由于小青蛙蹦蹦跳跳很难捉到。小军把小青蛙放进竹篓里,小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议,小青蛙还呱呱呱的叫，仿佛在说:我们是益虫,你们为什么要捕获我！我为你付出这样多,你们为什么这样对我！”小军仿佛没听见,开开心心的跑回家去了。 小军对小青蛙说：“你看在我家多好，我可
12、以给你肉吃,还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播,广播正好播放的事是:“保护青蛙，爱惜青蛙,青蛙是益虫,是我们的好朋友，我们不要伤害它，要爱惜它,保护它。”小军连忙把收音机关了,想到:青蛙是益虫，我应当爱惜它，保护它,我是不是应当把它放了，又一想:小青蛙这样可爱,我怎么舍得它呢！我应当把它放了?还是把它留下?怎么办呀！究竟留它,还是不留它?小军想了好久,但是,最后还是觉定把小青蛙留下。 小军想放放松放松，于是就拿了本书,坐在沙发上看了起来。书上写着:青蛙是益虫，是庄稼的好朋友,农民伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了,庄稼才长得好,农民伯伯才会有收获。因此我们才要保护青蛙。
13、小军决定把小青蛙放了,小军带着小青蛙到池塘,依依不舍的把小青蛙放了,小青蛙呱呱的叫着，仿佛在向小军道谢。 0、一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起,它们想做一种活动，目的是通过这个活动能给森林增添某些乐趣。于是,猴子说:“我们来一种作文竞赛,比一比谁的作文写得最佳，写得好的那个伙伴可以把她的作文拿去投稿，也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完,小动物们都快乐地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我尚有一种活动,那就是让我们的家园更美丽,那我们应当怎么做呢?是这样的:我们先提成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一种组就去哪一种组。蚂蚁说完,人们也拍起手来。最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁
14、它们都说了,但我们究竟选哪一种活动呢？这可给人们出一种难题，究竟听谁的呢？忽然,聪颖的小兔说:“我们让它们来猜一种谜语,谁猜对了,我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都批准了小兔子的意见。小兔接着说：“我先出一种谜语，谜语是：什么动物坐也是坐,站也是坐，走也是坐。小猴子第一种回答,它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。要开始写了，小猴先发给每人一张白纸，要它们慢慢的写,开始写作文了，每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子，让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待成果，心里像活泼乱跳的兔子。终于成果出来了。小兔子的作文
15、被选中了,可别提它那快乐劲儿啦！人们都向小兔祝贺！这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了11、一天，青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起，它们想做一种活动,目的是通过这个活动能给森林增添某些乐趣。于是，猴子说：“我们来一种作文竞赛，比一比谁的作文写得最佳，写得好的那个伙伴可以把她的作文拿去投稿,也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完，小动物们都快乐地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我尚有一种活动，那就是让我们的家园更美丽,那我们应当怎么做呢?是这样的:我们先提成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一种组就去哪一种组。蚂蚁说完,人们也拍起手来。最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁它们都说了
16、,但我们究竟选哪一种活动呢? 这可给人们出一种难题,究竟听谁的呢?忽然，聪颖的小兔说：“我们让它们来猜一种谜语,谁猜对了，我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都批准了小兔子的意见。小兔接着说:“我先出一种谜语，谜语是：什么动物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一种回答，它说：“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。 要开始写了,小猴先发给每人一张白纸,要它们慢慢的写,开始写作文了,每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子,让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待成果，心里像活泼乱跳的兔子。 2、白白历险记 在好久好久此前，又一只住在城里叫白白的小
