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1、小学语文三年级下册第一次月考测试卷一、 看拼音，写词语。(10分) ch bn u r cu nio do tin yn zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t sh m fn chn shn wn nun zn tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 辨一辨，再组词。(5分) 清( ) 复( ) 抱( ) 洲( ) 咏( ) 蜻( ) 腹( ) 泡( ) 州( ) 泳( ) 三、 把下列词语补充完整。(8分) 小巧( )( ) 光彩( )( ) 群( )吐( ) ( )( )西下 皓( )当( ) 各( )各( ) ( )有( )有 旭日( )( ) 四、 照样子写词
2、语。(8分) 正 ( 反 ) 优（ ） 勤（ ） 攻（ ） 奖（ ） 爱（ ） 进（ ） 增（ ） 善（ ） 上（ ） 前（ ） 高（ ） 胜（ ） 输（ ） 动（ ） 轻（ ） 老（ ）五、 选词填空。(7分) 安静 宁静 平静1、 风停了，湖面又恢复了_。 2、 上课铃响了，教室里逐渐_下来。 3、 清晨，_的校园显得很美。连续 陆续 持续 继续1我们（）跳上一只船。2我（）三年都去观看了钱塘江大潮。3这三个月（）干旱，西北地区连吃水都困难了。4.我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们（）拍掌，树上就变得热闹了。六、 默写并填空。(4分)(2+1+1）1、咏柳碧玉妆成 ，万条垂下 。
3、谁裁出， 似剪刀。 2、万壑树参天， 。 3、 ，竹溪村路板桥斜。 七、 句子。(5分) 1、仿写句子。（3分） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 写一个比喻句： 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 （写一个拟人句）： 难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？ （写一个反问句）： 2、用下列的词语各造一个句子。(2分) (1)成千上万： (2)应有尽有： 八、 阅读短文，回答问题。(23分) 阅读燕子专列片段，回答问题。(10分) 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 听到消息后，居民们纷纷走出
4、家门，_严寒，_满天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，四处寻找燕子。 1、“听到消息后”，指听到什么消息？(1分) 2、 从“纷纷”这个词看出寻找燕子的_。从“_”这个词看出寻找燕子的范围广。(2分) 3、 根据课文内容，在横线上填上合适的词。这三个词不仅表现出气候与环境的 ，更体现出人们_的高尚品质。(5分) 4、 如果你是一只被救的燕子，你会怎样感谢人们呢？(2分) 阅读课外文章大地妈妈，回答问题。(13分) 花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，他们都是大地妈妈的孩子。 为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈
5、妈的身上。妈妈把落叶、枯花做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。 可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。 大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧！有了他们，你们的生活才会更加美好！ 1、 用“_”画出一个比喻句。(1分) 2、 照样子，写词语。(3分) 灰蒙蒙 _ _ _ 3、 写出反义词。(3分) 炎热_ 爱护_ 茂盛_ 4、 大地妈妈的孩子是谁？他们是怎样报答妈妈的？(3分) (1+2) 5、 大地妈妈生病的原因是什么？(1分) 6、 如果你看见有人砍树折花、践踏草地，你会怎样劝告呢？(2分) 九、习作（30分）题目：我学会了 提示：小朋友们会画画、会游泳、会洗衣服、会照相、会做饭、会干农活等等，回忆一下，把全部过程写下来。
