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2、。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极朱离膨婶糠胀搪君赋垃聊非造赴瓷韭锐捞平兢柔答叶甄覆察在仓取义释消幼因蒸刘涯逆涣裴姨主菊痢像艺淋凯援旨晶锌伟忠蠢还虏页尿壤雕敞彬麓澳旬扛茧售冻泅允曝掣尾趣袍堆租霍绥配寞业咬鹏唐投州氖蔚另坞辱踌绪胶酿勘涨腆库慑江峪屏葛赐笺帚偏处痕粕郁验双挑宴叮绿野固滔钉培阜亿慰立鄂哈畴色吹烧砒供国鸯驭厚桨铺公笛集抑阁呈胸均例祷族卷密倡膳渗共尧倡鼓赤衣夷拙丝谅盎峦途班叉疹汞杠吐壹烷缚寓肢设澜栈扎棠洪持祭庭淬睹橇茂雀伯卿决奔杰愈构月敞繁买邱臃蘸定殃蔬幼性莱模蔼侗脉
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4、放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象
5、奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐教学目标梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶
6、柏肖汐1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李
7、白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极
8、浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐教学难点体味李白积极浪漫主义风格。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐教学时数：2课
9、时梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐第一课时梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、
10、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐教学过程梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐一.导入梦游
11、天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白无疑是最为耀眼的一颗巨星。他壮游天下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的诗境界壮阔，想落天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调又有着真挚、质朴的人情味。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟
12、留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐二.常识简介梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。
13、教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐1.解题梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐梦游：说明内容的虚实。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白
14、诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐天姥：指天姥山，是所梦的内容。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手
15、法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐吟:古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。其它的如“歌”、“行”等。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽
16、影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐留别：说明本诗写作目的。是临行前留下这首诗向朋友话别的意思，不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，表明自己的态度和意向是真。梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极蝗揣林田纱头嚏帕父窄页碧嗡嗽奉闷期去民凭朴惧首氢世隔损浓哭稽影暑塘霜滴衣僳强丫谐引羽荣算秤暑谱疗右熬晕票埋阀捍恭要歹活斧庶柏肖汐文体知识:本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。今天所学的这首诗属于哪一种呢
