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1、18 1902）列式计算。 把8平均分成4份，每份是多少? 已知一个数的2是24，求这个数?第三讲分数除法讲义（1）一、倒数的概念、特征以及特殊数的倒数。1、倒数：乘积是一的两个数互为倒数。强调：互为倒数的意义。2、整数的倒数小于它本身。3、真分数的倒数大于它本身。4、假分数的倒数小于或等于它本身。5、1的倒数是1,0没有倒数。6、积与乘数的关系：一个数（零除外）乘大于1的数，积比第一个因数大；乘小于1的数，积比第一 个因数小；乘以1，积与第一个因数相等。7、商的大小与除数的关系：一个数（零除外）除以小于1的数，商大于被除数；除以大于1的数，商 小于被除数；除以1，商等于被除数。二、基础题1、
2、 求一个分数的倒数，只要把（）2、 的倒数是（），（）的倒数是7,1的倒数是（），0（）3、 2；时=（）分钟；12.5时=（）分钟；4了时=（）分钟654、24等于乙数的倒数，乙数是（）。5、（）是40的倒数，45是（）的倒数。二、分数除法的意义分数除法的意义和法则：意义：分数除法与整数除法的意义完全相同，都是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。法则：甲数除以乙数（不为0），等于甲数乘乙数的倒数。甲数、乙数可以是整数、小数和分数。一个数（0除外）除以真分数，商被除数。一个数（0除外）除以1,商=被除数。一个数（0除外）除以假分数（大于1），商被除数【例1】：1）说一说下面各除法
3、算式所表示的意义。八6107 叫9 + 25 +1471315-8 已知两个因数的积是9，其中的一个因数是40，求另一个因数?【例2】比较大小。3 ,、23 + -() 233 . 734 . 44（）（）4 24555小结：整数除以分数，可以转化为乘以这个分数的倒数计算，分数除以分数，可以用被除数乘以除数的倒数 计算。【例3】一个正方体的表面积是4平方米，那么这个正方体一个面的面积是多少平方米？【例4】一辆汽车3小时行36千米，平均每小时行多少千米？四、课堂练习.1114341、简便运算：1 X360971+: 4 X13； 4 X3.6610010005552、光明小学六（1）班有学生45
4、人，约占全校人数的1.5%，全校大约有学生多少人?3、一段铁丝长20米，剪成每段4/5米，可以剪成几段?4、5 X = 402 X = 4 X3859 84 . 1 .一 .3 、一 .5、1 除5的商，再除以25，商是多少?4 . . 1、 一 . . 3、一6、1 除以5的商，再除以25，商是多少？五、综合训练判断正误1、5 +5 = 3 X5（）AP2、 4分米的1和5分米的4相等。（）3、两数相除，商一定大于被除数。（）4、分数除法的意义与整数除法的意义相同。（）4415、当 A、B、C 都不等于 0 时，若 A+ =B + 1 乙=CX1 二，则 ABC。（）5546、一个数除以真分
5、数，所得的商比原数要大。（）选择题（把正确答案的编号填在括号里）1. 一条绳子剪去6米正好是1/3,这根绳子长是（ ）米A.18B.9C.332. 一个数（0除外）除以5，这个数就（）。.35. 2A.扩大5 B.扩大3倍 C缩小】3倍, 4 , 、 一)平方米。3. 一根铁丝长5米，用它围成一个最大的正方形，面积是(4 441 1A 5 x 5 B 5=4 c. 5 x 54. 一条绳子剪去3米正好是1，这根绳子长是()米(1) 1(2) 9(3) 35. 与12=5相等的式子是()5(1) 12=5X4(2) 12=4X5(3) 12X0.4计算下面各题，怎样简便就怎样算1 X14=7(4
6、 + 旦)二384 . 8(5 +10 ), 105 = (1 +5 )6 .(2 +6 )解决问题：21、一辆普通自行车的售价是386兀，相当于一辆普通摩托车售价的，这辆摩托车的售价多少兀？(1) 看作单位“1”的量是()(2) 画出线段图(3) 列式计算4_2、面积：4 5平方米，求高？ 3.2 米I223、新星小学参加计算机班的人数是美术班的2，美术班人数是合唱队的2，已知参加计算机班的有20人，35参加合唱队的有多少人？4、校园里栽的杨树是松树的号，栽的松树是柳树的4，已知栽了 120棵杨树，校园里栽了多少棵柳树?31 一.5、一艘轮船小时行驶12千米，照这样计算，从甲地到乙地需要1-小时，甲乙两地相距多少千米？436、7、某校合唱团有男生35人，女生37人，合唱团人员恰好占全校人数的日，该校有多少名学生?水果店卖出苹果108千克，是卖出梨的9，卖出的西瓜是梨的3，卖出西瓜多少千克？108
