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1、学生写的调查报告 学生写的调查报告1一、调查目的通过对大学生服装消费特征的探讨，可以了解从中折射出的大学生的思想观念、价值取向以及行为准则，然后有针对性地采取措施对大学生消费文化进行导向，从而取得对他们的价值观、思想观念以及行为习惯产生积极影响的效果。通过此次调查我们还要了解当代大学生在目前的消费情况，并且熟悉其消费结构，以挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，从而帮助现在的大学生树立正确的消费观，力图寻找促进大学生消费健康发展的途径。二、调查对象是各高校的大学生，采用问卷调查法和邮件调查法相结合的调查方法。抽样方法为分层抽样。三、调查结果分析1.大学生的服装消费观念通过样本的分析得到如下
2、的结果：51%的大学生会选择适合自己的服装，27%的学生会追求潮流的影响，10%的学生是无所谓的态度，另有12%的学生选择标新立异。从调查结果来看，在消费能力有限的情况下，大学生会尽量搜索那些价廉物美的商品。2.影响大学生服装消费的因素在研究大学生服装消费因素里，重点谈到有五个因素：款式美观、价格合理、质量好、产品品牌、其他原因。通过样本分析，得出结论，大学生在购买服装的适合更多的是考虑产品的价格和产品的质量。3.大学生购买服装的时间选择通过样本的调查，200个人会选择换季打折的适合购买，这一比例是最高的，。由此可见，适应季节变化是大学生购衣的主要原因，另外，出于经济原因，大学生往往会选择换季
3、时候的打折产品。其次是促销打折，可以看出换季打折和促销打折对大学生的服装消费是很有诱惑力的促销手段。4.大学生购买服装的场所大学生在购买服装时，偏向选择大型商场，表明大学生在购买服装的同时，同样追求商品的品质和购物环境，大学生消费观已向高层次发展。5.大学生经济_大学生的消费经济_绝大多数来自于家庭，出自父母，而依靠打工消费等其他渠道支持的只是占有很少的比例。家庭供给一直都是大学生消费的主要经济_。6.大学生的消费水平大学生的消费水平同国民整体的消费水平呈现出同一变化规律，即是逐渐提升，差距也日益拉大。大学生在服装上的消费主要集中在50-200元和200-500元之间，其比例分别为33%和37
4、%，服装消费在说明了大学生服装消费水平不断的提高。7.性别与服装消费水平关系分析通过分析得到，大学生在服装消费上女性的消费明显高于男性。这也符合现实生活中商家尤其是做服装这一行的为什么会抓住女性的购物心理，以及在服装的设计和服装的款式上更多的是考虑女性的需求，从而达到盈利的目的。四、调查结论总述根据上述分析，由于家庭情况不同，大学生在服装消费上的表现也不相同。有少数家庭条件优越的同学服装消费追逐名牌，且购买服装的周期很短，花费很高。大部分的学生消费观中感性和理性所占比重相当，对于流行于时尚的适度追求是公道的，能够根据自己的身份选择合适自己的服装。对品牌的追捧也并不那么热切，购衣时机也往往在换季
5、之时，购买服装的周期较长，多为一个季度，且花费中等。还有一小部分同学，由于家庭贫困，服装消费的水平很低。但其中有部分同学的消费观念不是十分的理性，爱慕虚荣喜欢攀比，在服装上的消费颇高。除此之外，同学们多由于季节变化而带动对服装的消费需求，同时也比较看重价格、款式，对那些打折的品牌服装比较青睐。大学生的服装消费层次差别较大，两极化现象也较为突出，但从整体上来说，大学生的服装消费比较理性。五、对服装消费以及生产的建议1.对大学生服装消费的建议首先，树立一个良好的消费观。作为大学生，应该树立自力更生独立自主的理念，立节约消费和适度消费的观念，避免和克服虚荣心、攀比心理，自觉抵制享乐主义、拜金主义等消
6、极主义的影响，不奢侈浪费。在日常生活中，大学生应对自己的每项开支做出预算和记录，经常反思自己的开支是否公道。其次，定制一个公道的消费计划，尽大部分的大学生已是成年人，具有较高的知识和能力。定制一个公道的消费计划，可以正确规划自己的支出，为以后建立一个良好的理财观打下坚实的基础，培养良好的规划习惯最后，对于服装品牌的题目，大部分同学并不是太注重服装的品牌，更注重的服装的舒适度与质量。而在这两方面做的比较好的也往往是那些有名的品牌，一些批发市场上也确实买不到什么好质量的服装。但是，在同学们购买品牌服装时一定要从自身的实际出发，从自己的经济水平出发。2.对服装生产厂家和销售商的建议建议服装生产厂家应
7、根据大学生的实际情况来制定生产规模和营销策略：第一，大学生无经济_，多数是靠父母提供，基于此，厂家生产的服装定价不宜过高，要让大学生得以接受。诚然不同地区的生活水平是不同的，厂家也可以对所要进进市场所在的地区进行调研，了解一下当地的消费水平，进而进行定价销售。第二，大学生正值双十年华，内心本来就喜欢休闲时尚类型的服装，所以厂家可以在服装的款式、面料以及做工等方面进手，进行一下更深层次的市场调研来了解大学生更喜欢的服装类型的特点。第三，在换季之时，也正是大学生购衣高峰期，应加大营销力度，采取种种优惠活动，捉住大学生的购衣需求时机，进行打折、赠予等促销活动。学生写的调查报告2两年来，我们课题组一直
8、致力于“小学低年级语文好写话是夸出来的教学策略”的研究，并且辐射引领带动整个年级组参与课题研究，取得了不菲的成效。我校二年级共有817人，9月刚入学和6月底，我们对其中的640人进行了问卷调查，现将研究结果汇总如下：一、数据汇总1、写话兴趣提升比例548.92%2、看不懂写话要求比例下降73.2%，没话可写比例下降55.82%3、喜欢写日记的比例提升703%4、希望老师教写话方法比例提升120%5、写话发下来最关心成绩和评语的孩子比例上升120%6、希望提高写作能力的比例上升33.33%7、写作速度10分钟完成一篇的比例上升100%，15分钟完成一篇的比例上升133.33%8、愿意把图片变成小
9、故事的比例上升250%9、喜欢把故事讲给别人的比例上升200%10、把生活中看到的、遇到的事写下来，主动的比例上升77.78%，被动的比例下降62.5%11、喜欢的写作体裁中写小动物的.比例上升50%，写童话的比例上升62.5%12、认为提升写作最有效的方式：写前指导比例下降21.43%，写后讲评比例下降22.22%，多读书比例下降21.43%，平时多练笔，比例上升12.5%，由被动转为主动。13、喜欢读课外书的比例上升196.38%14、阅读时间半小时的比例上升66.78%，半小时到一小时的上升91.72%15、希望学校安排课外阅读时间的比例上升182.57%16、认为阅读对写话有用的比例提
10、升375%17、阅读后积累好词好句的比例上升83.33%，阅读后讲给别人听的比例上升40%18、主动阅读的比例上升137.5%，被动阅读的比例减少188.89%19、课外阅读的_以他人赠送和图书馆借阅的途径比例上升100300%，以父母选购为主，自主选购比例极小。20、原来不爱读书，现在喜欢读书的比例上升250%21、喜欢读书分享的比例提升220%22、每天读书时间达到一小时以上的学生比例下降7.89%23、有话不知怎么表达的比例上升144%24、家长在家辅导比例下降16.67%25、要求交流同学写话作品的比例下降60%26、写儿歌体裁的学生比例一直为0二、取得成效1、学生的写话兴趣大幅度提升
11、各项数据表明，两年来，孩子们的写作兴趣大幅度提升。（1）7个月25倍的增长：例如一个女孩的蜕变9月1日开学了黎舒颖长大后，我的梦想是当科学家，因为我要为国家作出贡献。4月15日猫咪得救了黎舒颖清早，小黑猫和小白猫来到河边。小鱼在小河里自由自在地游着，河水清清的，像一面长长的镜子，瞧！那水草是小河的眉毛，他正眉开眼笑地对小鱼说:孩子，昨天做了什么梦？小黑猫说:你瞧，那小鱼真美丽。小鱼得意忘形地说:叔叔，人们来这不是看我的吗？小河摇着头说:小伙子，你搞错了，没有我你不会活到现在！其实，小黑猫想吃它，小鱼想让小黑猫看清楚，离得更近了，小黑猫大笑着说:自找苦吃的小鱼。小黑猫想捉到小鱼，他蹲在河边，双手
12、往水里伸捉小鱼，可是他的腿太短了，一不小心掉入了水中，他拼了命的挣扎，河水哗啦啦的流动，使它冲到了远方，快看不见了，小白猫大喊:救命，救命！大鹅游了过来，同情地问:怎么了！他手舞足蹈地说:不得了了，不得了了！我的朋友掉到了水里。”“别着急，我会把他救出来。大白鹅游来游去，找到了小黑猫，连忙说:快！坐到我的身上。小河说:别挠，别挠我，求求你了！原来是小猫游到小河的肚子上。过了一会儿，小猫安全地上岸了，全身湿淋淋的，小黑猫发抖地说:谢谢你，不然我就没命了。一个小孩儿看见了，编了一首儿歌:小鱼儿真骄傲，以为别人在夸他。小猫真调皮，想抓小鱼，结果自己遭了殃。短短7个月的时间，一个对写话没有兴趣的女孩，
13、经过老师不断鼓励、表扬，逐渐爱上写话，每一篇_都尽力写长，在二年级下学期初竟然达到500多字，_发表在南阳日报晨报小记者报上，孩子深受鼓舞，写作劲头更足，虽然语言青涩，在同龄人中难能可贵。由此可见，“好写话是夸出来的”。（2）700多字的看图写话：由于老师不断夸赞，孩子们的写作热情越来越高，二年级的孩子可以写出四年级的水平。例如二年级下册第4单元看图写话鸡蛋壳的妙用，每个孩子的字数都大幅提升，王可馨写了700多字，对于二年级的小孩子来说，简直是不可思议，最重要的是孩子们自发自觉自动的愿意多写，而不是出于老师的逼迫，这最难能可贵。由此可见，“好写话是夸出来的”。（3）900多字的童话故事：孩子是
14、天生的童话作家，他们的创造力、想象力匪夷所思，一旦思路打开，天马行空，纵横驰骋，大人的思维远远跟不上。到了二年级下册快要毕业的时候，全班掀起了童话热，不少孩子竟然写起了连续剧，一集、二集、三集走下去，王俊哲的童话故事达到了900多字，文中出现了6次困难，设计六次解决方案，波澜起伏，引人入胜。由此可见，“好写话是夸出来的”。（4）36篇_发表在正规报纸上，出版写话集雨后微芽短短两年的时间，经过我们课题组的不懈努力，共有36篇_发表在南都晨报、小学生作文报、作文指导报、快乐学习报、帅作文等CN报刊上，取得了令人自豪的成果。我们把两年来孩子们向报社投稿的所有写话汇聚成册，出版了一本写话集雨后微芽，有
15、兴趣的孩子一人在文印店拿一本，使得每一个人的作品拥有更多的读者，使得每一个人的作品受到更多人的关注，这何尝不是另一种形式的“夸”？经过一个暑假的沉淀，孩子们的写作能力陡然猛增，由此可见，“好写话是夸出来的”。兴趣是最好的老师，孩子们在老师的夸奖下写作兴趣不断提升，这就是此次课题研究的意义所在。学生写的调查报告3慢慢地，我发现班上近视的同学越来越多了，光本学期这几个月，班级里就多了三副眼镜。为此，我对同学们近视的原因展开了调查。一、调查果然不出我所料，通过调查，我发现近视的同学大体有下面几种表现：有些同学每天看电视两个多小时，有的更长，而且离电视非常近；有的同学每天玩电脑12小时，有的同学玩到深夜；有的同学不注意正确的学习读书习惯，趴着读书写字、歪着头看书写字、在很
