大气组成和垂直分层

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1、大气组成和垂直分层教学内容大气组成、大气的垂直分层、大气圈对地球生命的保护教学目标1掌握大气组成和垂直分层2大气圈如何保护地球生命教学重难点1大气的垂直分层 2大气的保温作用教学过程引入新课：在前一阶段的学习中，我们了解了地球这一普通而又特殊的行星，正因为是有了适合生物生存呼吸的大气，才使得地球生命的形成有了可能，今天我们一起学习第二单元“大气环境”。新课讲授：读课本，思考：地球大气层由哪些组成？板书大气的组成和垂直分层一、大气的组成及其作用1干洁空气的组成氧是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质；氮是地球上生物体的基本成分。大气中的微量成分二氧化碳和臭氧，含量虽少，但对地球上的生命活动和自

2、然环境有着重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，并对地面起保温作用。臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害，被誉为“地球生命的保护伞”；而穿透大气射到地面上的少量紫外线，又对人们起到杀菌治病作用。2干洁空气的主要组成成分？ 思考：1.空气中的水汽和固体杂质又有什么作用？2.大气组成的这种变化，会产生什么影响？二、大气的垂直分层思考：位于赤道附近的乞力马扎罗山，山顶终年积雪，这是为什么？回答：大气温度随着海拔的增高而降低。扩展提问：在这厚厚的大气层中，气温随高度的增加是不是一直递减呢？读图大气的垂直分层图，并阅读课文，思考以下问题：1.地球大气共分哪几层？2

3、.在不同纬度，对流层高度是否一样？为什么？3.对流层和平流层的气温如何随高度而变化？原因是什么？4.对流层和平流层中，大气运动的特点是什么？5. 为什么说平流层是人类生存环境的天然屏障？每组找代表讲述一个问题。教师小结：1地球大气自下至上可分为对流层、平流层和高层大气。 2不同纬度，对流层高度不一样。这是因为：低纬地区，地面受热多，对流活动旺盛，因此，对流层的高度高；而高纬地区，地面受热较少，对流活动较弱，所以，对流层的高度低；中纬地区则适中。3对流层气温随高度升高递减；平流层气温随高度升高递增。这是因为两层的热源有所不同。对流层大气的热量绝大部分直接来自地面，因此，离地面越高的大气，受热越少

4、，气温越低，气温垂直递减率为0.6100米；而平流层大气中，由于含有臭氧，能大量吸收太阳紫外线，使气温随高度增加而迅速上升。4在对流层中，由于空气上冷下暖，使得热的地方气温高，空气密度小，容易产生空气的上升运动，冷的地方因有空气流向热的地方，从而产生下沉运动，这样就形成了大气的对流运动，所以，对流层是以对流运动为主；而平流层上热下冷，大气稳定，不易形成对流，因此以水平运动为主。5地球外80500千米的大气层，有若干电离层。电离层大气处于高度电离状态，它们就像一面反射无线电波的镜子，使电波在地面和电离层之间多次反射，从而实现了远距离无线电通信。小结：人们是这样比喻地球上的大气的：（1）大气是地球生命的保护伞；（2）大气是地球的空调器；（3）大气是地球生命呼吸所需氧气的源泉；（4）大气是风云变幻的大舞台。可见，大气对自然环境和人类有着重要的影响；大气的垂直分层则是地球大气的主要特征，其中，对流层是与人类关系最为密切的层次；目前，由于人类活动造成的大气污染对大气的成分影响越来越明显，已经引起了国际社会的广泛重视。三、大气圈对地球生命的保护思考：大气圈如何对地球生命起到保护作用？1大气圈：大气形成的连续圈层称为大气圈或大气层。2大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、散射和反射3大气的保温效应：（1）大气吸收地面辐射；（2）大气逆辐射补偿地面热量损失。