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1、 学校 班级 姓名 部编本人教版四年级语文下册期末测试卷及答案一、读拼音,写词语。(9分)w li () wi ji () png zhng ()mn ji () f rng () mng long ()k long () tng lu() yu l ()二、同音字组词。(6分)1.yn 屋( ) 食( ) 井( )2.xng( )态造( ) ( )动3.mi( )花( )有 ( )炭4.zh( )挥彩( ) 禁( )三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(9分)天( )地( )( )( )若狂无能( )( )无( )无( )生气( )( )一丝( )( )变化( )( )( )( )失措造句
2、: 四、选词填空。(5分)改变改观1.科学技术的应用,不断()着人们的物质和精神文化生活。2.这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大()。气势气魄气概3.长城这样充满()的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。4.在中俄南海军演中,中国海军()宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄()。五、按要求完成练习。(10分)1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句) 2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句) 3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句) 4.它要是不高兴,()谁说多少好话,它()一声不吭。(在括号里填写合适的关联词) 5.风儿唱着歌,唤醒
3、了沉睡中的大地。(仿写句子) 六、根据课文内容填空。(12分)1. ,树头新绿未成阴。2.最喜小儿无赖, 。3.心中的风雨来了, 。4. ,一片冰心在玉壶。5.胤恭勤不倦, 。6.诗是人类向未来寄发的 ,诗给人类以朝向理想的 。七、课内阅读。(9分)海上日出(节选)天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红
4、的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)转瞬间()重担()2.太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语句。(3分) 3.文中画线句子采用了 的修辞手法。(2分)4.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?(2分) 八、课外阅读。(10分)程 门 立 雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口,童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了
5、雪。()的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐()的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,()地解答了他们的问题。1.在文中括号里填上合适的词语。(3分)2.用“ ”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。(3分) 3.读完这个故事,我们要向杨时学习什么?(2分) 4.用一句话概括故事的主要内容。(2分) 九、习作。(30分)在你的生活中有没有后悔的时候
6、?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔请你以我很后悔为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。不少于350字。参考答案及评分标准一、读拼音,写词语。(9分)无赖慰藉膨胀敏捷芙蓉朦胧窟窿藤萝忧虑二、同音字组词。(6分)1.檐盐沿2.形型行3.梅没煤4.指纸止三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(9分)高阔欣喜为力忧虑勃勃不苟多端惊慌示例:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。四、选词填空。(5分)1.改变2.改观3.气势4.气魄气概五、按要求完成练习。(10分)1.眼看就要撞船了,人们很紧张。2.示
7、例:雨来浑身光溜溜的,像一条小泥鳅,怎么也抓不住。3.青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。4.无论都5.示例:宁静的夜晚只有天上的星星在眨着眼睛窃窃私语。六、根据课文内容填空。(12分)1.篱落疏疏一径深2.溪头卧剥莲蓬3.我只躲到你的怀里4.洛阳亲友如相问5.博学多通6.信息勇气七、课内阅读。(9分)1.刹那间重荷2.红是真红,却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。3.拟人4.这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)八、课外阅读。(10分)1.凛冽慈祥详细2.老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?老师,您在休息,我们不能惊动您。3.学习杨时谦虚求学、尊敬师长的品德。4.杨时和同学冒雪
8、在大学问家程颐门口等待请教问题。九、习作。(30分)一类文：（27-30分）评价标准：1.字迹工整、美观；2.作文题目、格式正确（在作文格中写题目不许加书名号）；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5.段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6.正确使用标点符号；7.字数不少于350字。二类文：（24-26分）评价标准：1.字迹比较工整、美观；2.作文题目、格式正确（在作文格中写题目不许加书名号）；3.语句比较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意
9、思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4.内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达清楚，描述较生动；5.能合理地分段写作；6.字数不少于350字。三类文：（18-23分）评价标准：1.字迹欠工整；2.写作文题目（在作文格中写题目不允许加书名号）；3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4.内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5.层次不够清楚；6.标点使用大体正确,错别字多；7.达到300字。四类文：（12-17分）评价标准：1.书写不够认真；2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.层次不够清楚；5.标点符号使用不当，6.字数略少。五类文：（011分）评价标准：1.字迹潦草辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容很简单，没有中心，记流水账，重复啰嗦，不知所云；4.标点符号明显错误；5.跑题6.字数很少，只写一个作文题目，或者干脆空白。提示:先想一想自己做过的后悔的事,再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心情,语句要通顺,要表达自己的真实感受。
