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1、计算机专业开题报告的撰写措施一、 计算机专业开题报告的含义与作用计算机专业开题报告，就是当课题方向拟定之后，课题负责人在调查研究的基本上撰写的报请上级批准的选题筹划。它重要阐明这个课题应当进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。计算机专业开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。 研究方案,就是课题拟定之后，研究人员在正式开展研之前制定的整个课题研究的工作筹划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和环节。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着核心的作用，特别是对于我们科研经验较少的人来讲，一种好的方案，可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不懂得下
2、一步干什么的状况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高下,是一种课题质量与水平的重要反映。二、写好研究方案应做的基本性工作写好研究方案一方面要理解它们的基本构造与写法,但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好计算机专业开题报告和研究方案重要还是要做好诸多基本性工作。一方面,我们要理解别人在这一领域研究的基本状况,研究工作最主线的特点就是要有发明性，熟悉了别人在这方面的研究状况,我们才不会在别人已经研究诸多、很成熟的状况下,反复别人走过的路，而会站在别人研究的基本上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;另一方面,我们要掌握与我们课题有关的基本理论知识，理论基本夯实,研究工作才干有一
3、种坚实的基本,否则，没有理论基本，你就很难研究进一步进去，很难有真正的发明。因此，我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才干更有把握某些，制定出的报告和方案才干更科学、更完善。三、课题研究方案的构造与写法课题研究方案重要涉及如下几种方面:(一)课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但事实上诸多人写课题名称时,往往写的不精确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢? 第一，名称要精确、规范。 精确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清晰,
4、课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大,也不能太小,要精确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，标语式、结论式的句型不要用。由于我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。 第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中,我看名称都比较简洁,我就不再多说了。(二）课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从
5、现实需要方面去论述,指浮现实当中存在这个问题,需要去研究，去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊标语。不要都写成是坚持党教育方针、实行素质教育、提高教育教学质量等一般性的标语。重要内容涉及： 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 通过度析本地(校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值,要解决的问题。（三) 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应当有，如果是小课题可以省略。一般涉及：掌握其研究的广度、深度、已获得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而拟
6、定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）课题研究的指引思想 指引思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么规定等,这个方向或规定可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指引性意见等。对于范畴比较大,时间又很长的课题来讲，人们在总的方面，有了一种比较明确的指引思想,就可以避免浮现理论研究中的某些方向性错误。这里，我给人们简介一下何教师在佛山市教育现代化进程研究方案里写的课题指引思想里的一段话：“这一课题研究要根据党中央和国家规定，根据广东省委省政府的决定，根据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际,力求揭示佛山市教育现代化进程
7、的规律及体现形式,为佛山市教育现代化实践服务”。此外，尚有一份供人们参照一下,广东省教育科研“九五”规划重点课题学科教学与素质教育研究和实验方案里面,课题指引思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指引，从国内经济领域实现“两个转变”和我省基本实现现代化对基本教育的规定出发,针对在中小学学科教学中实行素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指引广大中小学教师在学科教学中进一步教学改革,全面贯彻教育方针，全面提高教育质量,从而推动我省基本教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出奉献 ”。(五) 课题研究的目的 课题研究的目的也就是课题最后要达到的具体目
8、的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目的：即本课题研究的目的定位，拟定目的时要紧扣课题,用词要精确、精练、明了。相对于目的和指引思想而言,研究目的是比较具体的，不能笼统地讲，必须清晰地写出来。只有目的明确而具体，才干懂得工作的具体方向是什么，才懂得研究的重点是什么,思路就不会被多种因素所干扰。 常用存在问题是:不写研究目的；目的扣题不紧;目的用词不精确；目的定得过高,对预定的目的没有进行研究或无法进行研究。 拟定课题研究目的时,一方面要考虑课题自身的规定,另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。(六）课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目的,就要根据目的来拟定我们这个课
9、题具体要研究的内容，相对研究目的来说,研究内容要更具体、明确。并且一种目的也许要通过几方面的研究内容来实现，她们不一定是一一相应的关系。人们在拟定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。基本内容一般涉及：对课题名称的界说。应尽量明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的措施。本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七)课题研究的措施1、本课题研究与否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性,又要形成课题系统。作为省、市级课题，最佳设定子课题。形
10、成全校的课题研究系统。 2、具体的研究措施可从下面选定： 观测法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 如要研究学生实践能力的现状必然离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法;要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。 3、拟定研究措施时要论述清晰“做些什么” 和“如何做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范畴、调查措施、问卷的设计或来源等。最佳能把调查方案附上。 4、倡导使用综合的研究措施。 一种大的课题往往需要多种措施,小的课题也许重要是一种措施，但也要运用其他措施。我们在应用多种措施时
11、,一定要严格按照措施的规定,不能不三不四，凭经验、常识去做。例如，我们要通过调查理解状况，我们如何制定调查表，如何进行分析,不是随随便便发张表，搞某些百分数、平均数就行了。突出简介行动研究法。（八）课题研究的环节课题研究的环节,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的环节要充足考虑研究内容的互相关系和难易限度,一般状况下,都是从基本问题开始,分阶段进行，每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的重要环节和时间安排涉及：整个研究拟分为哪几种阶段；各阶段的起止时间;各阶段要完毕的研究目的、任务；各阶段的重要研究环节；本学期研究工作的日程安排等。(九）课题研究的成果形式 本课题研
12、究拟获得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有诸多,如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等,其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最重要的体现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不同样，但不管形式是什么,课题研究必须有成果，否则,就是这个课题就没有完毕。(十)课题研究的组织机构和人员分工 在方案中,要写出课题组长、副组长、课题构成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一种课题组应当涉及三方面的人，一是有权之士，二是有识之士,三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人理解自己工作和责任,不能吃大锅饭。但是在分工的基本上,也要注意全体人员的合伙,人们共同研究,共同商讨,克服研究过程中的多种困难和问题。(十一)其她有关问题或保障机制如课题组活动时间； 学习什么有关理论和知识,如何学习，要进行或参与哪些培训; 如何保证研究工作的正常进行;课题经费的来源和筹集; 如何争取有关领导的支持和专家的指引； 如何与校外同行交流等。四、注意三点： 1、要学会收集和获取信息。到处留意皆学问（积累）。、要多学习,多借鉴。集思广益开眼界(学习与借鉴)。 、创新。登高望远多创意(创新）。
