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1、一、指导思想 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和“体艺2+1”精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，积极推动我校足球特色项目，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。二、目标和原则（一）目标 1、 促进学生健康成
2、长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生积极参与、学习、享受小足球体育活动，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校体育课，课间操，优化课间操和体育课的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则 1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展足球活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
3、 2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 3、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排体育课和大课间的课程计划和活动内容。三、口号 我运动，我健康，我快乐四、预期效果 让每位学生掌握一些简单足球项目运动技能，并能通过足球运动的开展，主动地掌握一些健身的方法，自觉地参与锻炼。五、活动方案 见附件（一）附件（一）时间: 地点： 器材：标志背心八十件（两色各40件），足球50个，标志盘40个，标志桶20个，急救箱。参加人员：80名（五年级学生）工作人员： * 等20名总指挥一名： *指导员8名：讲解示范该区练习项目及保持比赛与练
4、习顺利进行引导员8名：负责引导学生及时到达正确位置。A区：* B区：* C区：* D区：* E区：* F区：* G区：* H区：*医生1名: * 负责医疗安全。后勤3名：*负责器材管理，水的发放及标记。流程安排:(一) 3月12日下午2点30工作人员全部到场，总指挥安排分工，布置场地，讲解足球节安排内容。(二) 15：15分参加学生到场，总指挥整队致开幕式欢迎词宣布足球节开幕，并简单介绍其内容及目的。(三) 各场区引导员检查安全隐患（如钥匙，红领巾等存在安全隐患的物品，并妥善保管）。带领学生去后勤工作人员处领取标志服，然后引导学生到正确的场区讲解准备。(四) 总指挥发出正确的指令开始足球节的各
5、项内容。活动内容详细安排如下：场地安排：F 区带球比赛E区5对5比赛G区5对5 比赛 D区趣味射门H区射门游戏指挥医疗区B区传球练习C区多门比赛A区小比赛球共8个区A、B、C、E、F、G区，场地是15米15米，D、H区场地是10米10米各区由标志物划分，每个区有两组学生，每组5人参加练习，由标志服区分队别。每次练习结束后由引导员引导学生按要求到下一区准备。时间要求：游戏开始前准备5到10分钟，准备活动5分钟，每个项目五分钟，结束集合总结5到10分钟。内容：(一) A区五对五设两个球门，不设守门员的比赛。球4个。(二) B区区五米距离分两组的短传练习。球4。(三) C区五对五四个球门的小场比赛。
6、（四个门，4个球）(四) D区趣味射门。（降低难度，提高快乐性，射门得分的学生都设计一个新颖的庆祝动作，其他人给予热烈的掌声，指导员给予击掌鼓励）球10个。（1）游戏名称：瞄球过桩（2）游戏方法：同学站于起止线（6m）上，游戏开始时，同学们进行瞄准射门，当球完全穿越梅花桩，方为有效。穿（3）游戏规则：1、趣味射门时，球需完全穿越梅花桩内（4）器材：梅花庄：4个 球：10个 （5）负责教师：梁添进、卓淑玲 示意图(五) E区五对五小场比赛。球4个(六) F区带球接力比赛。（8米距离，设置标志桶，带球绕桶回来接力）球4个（1）游戏名称：展球风（2）游戏方法：本单元游戏以带球接力赛为主，学生通过绕桶
7、回来接力（3）游戏规则：a、丢球后，应在丢球点位置重新开始比赛 b、击掌接力（4）器材：足球：4粒 标志桶8个（5）负责教师：王建辉、卓宝琴 示意图 (七) G区五对五小比赛（在场地里设置两个球门前后都可以进门）球4个(八) H区趣味射门游戏。（第一名学生充当守门员，第二名队员去射门，然后依次循环）球10个（1）游戏名称：秀球风（2）游戏方法： 本单元游戏为：第一名学生首先充当守门员，接着第二名队员去射门，然后依次循环。（3）游戏规则：a、射进一球得一分 b、队员轮换程序完整、有序（4）器材：足球：10粒 （5）负责教师：廖有地、林飞燕 示意图 8M(九) 集合总结及闭幕。注：如人员人数发生变化或器材数量不够的情况出现，有如下措施补救，标志服不够的话，只在比赛的场地上准备30件，用完后留在场地上。人数多或者少的情况出现，尽量安排在参加活动的组里，实在人数安排不下的，就在场区另外安排一个休息区，让多的人加入序列成为第17只参加足球节的队伍，每一个轮转到这个区域的组在此休息补水。
