教师述职报告模板集锦9篇

《教师述职报告模板集锦9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师述职报告模板集锦9篇（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、撰写人:_日 期:_实用的教师述职报告模板集锦9篇 教师述职报告 篇1 自从大学毕业后，我积极响应国家号召,成为了一名特岗教师，迄今为止，我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范,身为人师,行为世范”的教育精神;牢固树立“教书育人,我的责任”的教育意识；认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践,经过四年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗工作做以总结,敬请各位领导教导指正

2、。 一、思想品德方面 我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑,喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美,塑造学生的灵魂,引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼,感受语文的无穷魅力。 二、工作能力方面 作为教龄不长的青年教师，工作伊始,由于缺乏教学经验,以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困

3、惑,为寻求突破,我积极主动地向各位前辈老师虚心求教,通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时,利于课余时间多方查找资料,认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念,积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式,大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点,我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样,语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升,而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用能力。 三、出勤考核

4、方面 我严格遵照学校学校的工作时间要求,按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假,以校为家,忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和责任意识强，能与学校大部队保持高度一致。 四、工作业绩方面 作为教育工作者，教师的教学业绩最终体现在学生的成绩上。我职业生涯中的第一届高三已于02年六月毕业了，该届学生属年级第三层次,学校既定高考指标数额较少,但通过我和全班学生的工作努力,最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报,同时也是自己教学能力不断提升的有力证明。今年我校顺应社会教育教学变革潮流,举行大刀阔斧的新课堂模式改革,整合优

5、化学校现有优质教育教学资源,着力打造高效课堂,我作为美术科任教师，积极投身改革洪流之中,更新观念,转变思想，努力探索,大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学生、相信学生、鼓励学生，大力挖掘学生的学习认知潜能，积极引导学生独立思考、合作探究和表达交流,营造了浓郁热烈的学习氛围,激发和调动了学生学习兴趣，提升了学生的学习生活信心，培养了学生良好的学习习惯,锻炼了学生优良的思维品质,在加强学生的语文综合素养与能力的同时,也提高了学生的应试能力,在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。 以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当初的稚嫩,已逐渐趋于成熟,教育教学也已由新手时的迷茫,转变为现

6、在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在很多不足和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探索。我们只有经常吸收源头活水，经常补充新鲜血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深,才能叶茂;只有让自身渊远,方能流长,三年的特岗历程,我迷茫着,探索着,收获着，也快乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，语文教育之路其修远,吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己未来不断改进、提高和完善，迅速成长为一名优秀的高中美术教师。 教师述职报告篇2尊敬的学校领导、主任： 担任小学美术教师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心

7、，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就小学美术教学情况进行述职如下: 一、课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨 这里我想谈我一直在思考的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业,比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐

8、得端端正正，他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。 二、课堂评价也不可忽视 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀,乱七八糟！殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏,然后对具体的作品要做具体的分析,做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价

9、可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息公正、公平的评价方法。此致敬礼!述职人：xx02年月x日 教师述职报告篇3 我叫某某某，女，现年x岁，大专学历，小学高级教师，担任某中心校某年级的数学学科教师，本班人,男生3人，女生7人,无转出、转入辍学学生，升级率10%。 一年来,在教学工中,我始终把学生的利益放在首位，深钻细研教学大纲,结合新课程标准，认真备课，设计叫法，强化学法,创立教学新模式,一丝不苟上好每节课，及时批改学生作业,发现问题,及时纠正,严格要求没一个学生，不让一个学生掉队是我的追求，让学生天天有所收获是我的目的,注重学生的实际,强化学生的训练，通过我与学生们的共同努力

10、,再中心校组织的期末检测中名列第一。 面对新课程,我积极参加课改继续教育培训，观看名师、专家讲座,认真写心得体会,积极参加学校组织的五加一培训，写下了万以上的理论学习笔记,积极参与教研活动，加强自身建设，努力使自己的教学水平和业务能力都有所提高。 随着课程改革的不断深入,再教学中，我与广大教师一样，实时调整教师的角色,发挥学生的主体地位，学生的创新意识和综合实践能力不断提高,使自己真正成为学生的组织者、参与者、合作者，再教学改革中以课堂教学为中心,作为一名实验教师，深感教法革新力不从心，在今后的教学中,取人之长，补己之短,立足课堂教学,严把质量关，为圆满完成教育教学任务而努力奋斗！ 教师述职报

11、告 篇4 各位领导、老师们: 大家好！下面,我就任现职以来的工作情况作如下总结: 一、基本情况 男，9x年x出生,1x年于湖州师专数学教育专业毕业后,被分配到官堂中学,1xx年调动到西塘中学,至今已近2年教龄。 参加工作头6年担任数学课教学，从x年开始任教信息技术课。 XX年我被评为中学一级教师，XX年于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业。自1xx年，开始是数学课、信息技术课两头兼,后来逐步全部转向信息技术。 一直来,我负责学校的信息技术课教学、学校电脑设备及网络的管理工作,经历了学校的信息技术教学的起步、发展到目前全面普及、已成规模整个过程,对学校的信息技术教学、设备管理、网络管理作

12、出了应有的贡献。 二、政治思想和道德方面 多年来，我始终明确政治目标,注重品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想,为人师表,爱护爱生。 在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。 热爱本职工作,和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观。 服从学校安排，按学校要求做好各项工作计划，不计个人得失，个人利益服从于集体利益,具有奉献精神。 自参加工作以来，我担任过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想政治等混合兼课、班主任、网管等各项工作，只要是学校需要，我都是欣然接受，认真做好,从来没有怨言，更

13、从来没有向学校提要求，讲条件。 我为人谦和，待人诚恳，生活和工作原则性强。平时和同事们和睦相处,对同事在处理电脑故障、制作课件等方面的要求总是尽力去帮助,深得大家的信任和好评。 作为学校的电脑设备和网络管理,做到公私分明,严格把关,从97年学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备，它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清楚楚,为学校管理好电教设备,让学校领导和同事们放心。 三、日常教学、学生管理和学生辅导方面 作为一名信息技术教师，我深刻地认识到信息技术课教学的地位越来越重要，认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实施的重要一环,认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的重要途径。

14、因此，我深知自己责任之重大,对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，每年都能圆满地完成教学工作。 虽然,初中信息技术课在成绩考核和对学生升学影响等方面都相对宽松，但是一直一来我都是把搞好课堂教学、提高教学质量放在工作的首位。 （1)历年来，我任教的初三年级在信息技术等级考试方面，做到参考率高,合格率、优良率在全县各校中总能位居前列。 (）自1x年以来，我辅导的学生在参加学生电脑操作比赛、学生作品比赛中，基本都能拿到县级个人二等奖、三等奖和团体二等奖、三等奖的成绩,在农村学校中一直属成绩不错的。 (）X年机器人竞赛首次普及到农村学校，我辅导的两名学生过关斩将，依次获得县级一等奖、市级二等奖和省级

15、二等奖的好成绩。四、教研成果和获奖方面 多年来，我能做到认真钻研业务,把握教育发展的新方向,捕捉信息技术教育新趋势,在教育教学研究、学科专业知识、业务能力和教学水平不断提高自己的水平。(1)XX年以来，我编写的工具软件几何画板打包机在网上公布后，受到全国各地使用几何画板的教师的欢迎和肯定,为几何画板软件的推广使用作出了一定的贡献。 (2)年,论文浅析初一年级的应用题教学获县论文评比三等奖。(3)XX年，获县级优秀班主任。 （4）X年,课件频率分布与直方图获k12中国中小学教育教学网课件评比全国三等奖。 (5）X年,论文搞好电脑教室软件系统建设,为日常教学提供称心的平台获市级二等奖。 (6)XX年，获校级双高课三等奖。（7)年，自编教学辅助软件流程图编程工具获县级评比一等奖,获市级评比二等奖。(）X年,论文九年级程序设计初步教学的实践和思考获市级二等奖。 （9)XX年，申报课题基于自主开发流程图编程环境下的初中程序设计教学的实践与研究获县级立项。 另外，我在辅导学生参加各类计算机相关的比赛中,获得若干个优秀辅导员的称号。 作为学科备课组长、教研组长,认真搞好每周的备课组活动，配合宣富金组长搞好综合组内的教研活动等。信息技术日新月异,所以,知识