《2024人教版数学小学一年级下册教学课件1.2 平面图形的拼组》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024人教版数学小学一年级下册教学课件1.2 平面图形的拼组（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版人教版人教版人教版数学数学数学数学一年级一年级一年级一年级下册下册下册下册平面图形的拼组第一单元认识图形（二）复习导入复习导入长方形长方形平行四边形平行四边形圆圆正方形正方形三角形三角形我们认识了我们认识了哪些图形？哪些图形？探究新知探究新知你能用两个相同的图形你能用两个相同的图形拼组新图形吗？拼组新图形吗？长方形长方形正方形正方形2 2拼一拼。拼一拼。你有什么发现呢？你有什么发现呢？长方形长方形正方形正方形两个长方形既可以拼成两个长方形既可以拼成长长方形方形也可以拼成也可以拼成正方形正方形。你能用你能用两个两个相同的正方形相同的正方形拼组新图形吗？拼组新图形吗？长方形长方形这两个长方形
2、大小相等。这两个长方形大小相等。你能用你能用四个四个相同的正方形相同的正方形拼组图形吗？拼组图形吗？长方形长方形正方形正方形你能用相同的三角形你能用相同的三角形拼组图形吗？拼组图形吗？我用两个我用两个号三角形拼成号三角形拼成了不同的了不同的平行四边形平行四边形。平行四边形平行四边形平行四边形平行四边形我用两个我用两个号三角形拼成了号三角形拼成了正正方形方形、三角形三角形和和平行四边形平行四边形。正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形我用两个我用两个号三角形拼成了号三角形拼成了长方形长方形、平行四边形平行四边形和和三角形三角形。长方形长方形平行四边形平行四边形三角形三角形我用两个我用两个号
3、三角形号三角形拼成了拼成了平行四边形平行四边形。平行四边形平行四边形你能用相同的你能用相同的号三号三角形拼组图形吗？角形拼组图形吗？相同的两个三角形可以拼成相同的两个三角形可以拼成长方形长方形、正方形正方形和和平行四边形平行四边形。2.自己试着动手画一画，拼一拼。自己试着动手画一画，拼一拼。3.在小组内说说自己拼的结果。在小组内说说自己拼的结果。小组讨论小组讨论1.用相同的用相同的号三角形拼组图形。号三角形拼组图形。你能用相同的你能用相同的号三号三角形拼组图形吗？角形拼组图形吗？平行四边形平行四边形三角形三角形我用我用3个个号三角形号三角形拼出了新的拼出了新的三角形三角形。我拼出了平我拼出了平
4、行行四边形四边形。正六边形正六边形三角形三角形你能用相同的你能用相同的号三号三角形拼组图形吗？角形拼组图形吗？我拼出了我拼出了正六边形正六边形和和三角形三角形。一一张正方形纸片有张正方形纸片有4个角，减去个角，减去1个角，最多个角，最多有（有（）个角，最少有（）个角，最少有（）个角。）个角。5个角个角4个角个角3个角个角53说一说，做一做说一说，做一做课堂练习课堂练习选 自 教 材 第 3 页 做 一 做你还能拼出你还能拼出什么图形？什么图形？用第用第99页的页的4个个 和和4个个 拼一拼。拼一拼。课堂练习课堂练习选 自 教 材 第 3 页 做 一 做用第用第99页的页的4个个 和和4个个 拼
5、一拼。拼一拼。你还能拼出你还能拼出什么图形？什么图形？变式训练1.判断。判断。用相同的小正方形拼较大的正方形，可以用用相同的小正方形拼较大的正方形，可以用4个，还可以用个，还可以用9个，个，16个，个，25个个用用8个相同的小个相同的小正方形可以拼正方形可以拼成一个大正方形成一个大正方形。（）变式训练数一数，填一填。数一数，填一填。（）个三角形拼成）个三角形拼成（）个正方形拼成）个正方形拼成642.变式训练（）号和（）号和（）号能拼成正方形。）号能拼成正方形。（）号和（）号和（）号能拼成长方形。）号能拼成长方形。3.变式训练填一填。填一填。（1 1）最少用（）最少用（）根相同的小棒能摆成一个根
6、相同的小棒能摆成一个 。（2 2）是由是由2 2个相同的（个相同的（）形拼成一个（）形拼成一个（）形。形。（3 3）是由是由4 4个相同的（个相同的（）形拼成一个（）形拼成一个（）形。形。（4 4）是是由由4 4个相同的（个相同的（）形拼成的一个大（）形拼成的一个大（）形。形。4长方长方正方正方三角三角正方正方三角三角三角三角4.变式训练下面的图形分别是从上面哪个图形上剪下来的？下面的图形分别是从上面哪个图形上剪下来的？连一连。连一连。5.变式训练一个三角形有一个三角形有3个角，减去个角，减去1个角，最多有（个角，最多有（）个角，最少有（）个角，最少有（）个角。）个角。4个角个角3个角个角43
7、6.思维训练1.按要求分一分。按要求分一分。（1）分成四个完全相同的三角形。）分成四个完全相同的三角形。思维训练（2）分成两个完全一样的三角形和一个长方形。）分成两个完全一样的三角形和一个长方形。1.按要求分一分。按要求分一分。思维训练（方法不唯一）（方法不唯一）（3）将一个长方形纸片连续对折两次再展开得到的痕迹。）将一个长方形纸片连续对折两次再展开得到的痕迹。1.按要求分一分。按要求分一分。思维训练2.一个正方形院子里有一个正方形院子里有5棵树，请你在这个院子棵树，请你在这个院子里里 画画一个正方形，把这一个正方形，把这5棵树分隔在棵树分隔在5个图形中。个图形中。课堂小结课堂小结这节课这节课有什么收获呢有什么收获呢？用大小相同的平面图形可以拼成用大小相同的平面图形可以拼成更大更大的的或者或者其他其他的平面图形。的平面图形。课后作业课后作业1.1.教材第教材第6 6页练习一第页练习一第4 4题；题；2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。
