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1、2023个人自我介绍模板锦集9篇 个人自我介绍 篇1（203字）我，1990年11月17出生。是个乖乖女。兴趣上网逛街，大多数女孩拥有的兴趣我都没落下。我希望找到一位能够懂得包容我，引导我变的逐渐成为我理想状况的男生。他必须在_定居或现在在_工作。如果开始了，就没有结局。很期待我们老去的那天，夕阳下等待儿孙归来。温馨，简单，美好。如果，觉得我靠谱，那我们一起开始一段不分手的恋爱吧。个人自我介绍 篇2（309字）我的名字叫“周坤仁”。之所以叫坤仁，是因为爸爸妈妈期望我透过努力，能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。我在_小学四年级读书。我性格活泼开朗，还个性喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好，游泳
2、、打篮球、踢足球都是我的最爱。我的学习成绩十分好，每门功课都在90分以上，而且课堂上用心发言，认真思考。下课后，我还是老师的小帮手，帮忙老师分发作业，组织活动。我之所以来到少年领袖口才的课堂，是想提高自我的口才潜力并结交更多的朋友。我的理想是当一名勇敢的特警，保护我们国家和人民。让我们一齐做好朋友吧!我叫“周坤仁”。个人自我介绍 篇3（400字）我的自画像画好了，你看!我那圆乎乎的小脸蛋多可爱呀!小小的眯眯眼，厚厚的嘴唇。我长得有一点胖，今年才九岁，明年的年初就要过十岁生日啦!体重35公斤，是不是有点胖了呢?我想应该有一点吧，我身高1.37米，医生说我长大了是个高个子。我喜欢了绿色，所以自然就
3、爱穿绿衣服了，外婆说我像个小女孩，男孩子应该喜欢红色，不过我觉得这样也很好。我喜欢看米老鼠、科学家的故事，像十万个为什么啦、各类百科全书啦，这些书我都有，但是不多，不像米老鼠我每期都有，十万个为什么和百科全书我都是比较珍稀、爱护的，有的时候我还爱把它们收藏起来呢!我最喜欢奥数，因为我觉得奥数呢，只要你热爱、喜欢它了，对它有兴趣了，那你就能学好了。怎么样?现在知道我是谁了吧!我就是长江路小学三(4)班的杨泽宇同学。个人自我介绍 篇4（1010字）我叫_X，今年X岁，是_学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中
4、名列前茅，而且对数学的学习特别感兴趣。在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生”，在南京数学学会组织“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖，在江苏现代教育培训中心和小学生报组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教
5、育局评为度和度鼓楼区“学习之星”，获得度鼓楼区“优秀少先队员”称号。我的爱好十分广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法（写字）大赛中，我的书法（写字）作品获得了“金奖”，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中，我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅我们爱科学，每一期杂志都是一口气
6、读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台走近科学栏目，从中了解到了许多科学常识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中，我撰写的响水壶的秘密获得了二等奖。我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项的活动，努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中，我获得了“爱心大使”称号，在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。个人自我介绍 篇5（263字）我是一个七岁的小男孩，个子高高的，长得不胖也不瘦。我的眼睛虽然不大，但是却炯炯有神，大家都说看我的眼睛，就知道我很机
7、灵。我长着一对大大的耳朵，大家都叫我“大耳朵图图”。我的爱好是画画，最喜欢画的是汽车。长大以后，我还要设计出更多更好的汽车。我也是一个淘气的男孩，经常受到老师的批评。不过，那已经是过去的事了，以后我要按照老师的要求去做，争取做一名品学兼优的好学生。这就是我，既有个性，又有自信!大家猜猜我是谁?个人自我介绍 篇6（729字）大家好，我叫何雨珩，我出生于2月13日，笔名：雨荷。现为中国少年作家班学员，中国少年作家班小记者，现就读于湖北省江汉油田实验小学五年级六班。我是一名阳光、快乐的小女生，喜欢画画、手工、电脑、旅游。业余学习了快板、奥数、英语和葫芦丝，葫芦丝已经过10级。平时特别喜欢看书和写作，
8、9岁开始发表习作，先后在妙笔作文妙笔.经典阅读快乐日记少年作家读书与作文校园写吧爱读写童趣乐酷课堂潜江日报江汉石油报周末版等报刊上发表作品十几篇，五万七千字的长篇小说迪克斯漫游宇宙在21世纪少年作家网中华语文网六一儿童网明月阁原创小说网上连载。2月被21世纪少年作家网评为少年作家。我非常喜欢看书，不知是什么时候，一本幽默、语言生动的书激起了我对写作的热情，我创建了博客，开始了我的创作。原先，我只是把在学校写的作文打在博客上，便不再管它，但后来，我点开了杨老师的博客，我发现博客不止是把作文给别人看，也是让更多人来点评。从此写_不再是一份任务，也是一份乐趣，博文里许多人都来鼓励我，让我对写_的热情
9、更是一发不可收拾。于是我爱上了写作，开始在博客里写小说、童话、散文，让大家来分享我的快乐和故事。我写的第一部五万多字的长篇小说迪克斯漫游宇宙在好多上连载，同时我也收获了很多，在杂志上发表了一些_，也获得了一些全国征文的大奖，这些都增加了我的信心，我很开心！现在我取得的成绩还很不够，我会继续加油，继续多练笔，让_更加精益求精！个人自我介绍 篇7（512字）个人：我是一名硕士研究生，将于9月毕业，专业是国际贸易。学过的课程除了国际贸易专业本身的课程外，还深入学习了国际商务谈判，经济法， 国际商法以及市场营销等课程。在学校期间共获得了7次奖学金，2次一等奖学金，3次二等奖学金，1次三等奖学金和1次光
10、华奖学金。由于本科期间优异的学习 成绩，保送了研究生除了在学习上严格要求自己外，大学期间我还非常注重自己实践能力的锻炼，先后担任了班级的班长，学生会的职务以及管理论坛负责人等， 通过活动的组织和参与，我锻炼了自己的领导能力，团队合作以及沟通能力。另外大学期间我还在保险公司做兼职，通过保险业务的开展加深了我对客户以及市场这 两个概念的认识。除此之外，我还是一个非常有责任心的人，2次义务献血，3年去福利院看望那里的儿童还有艾滋病宣传志愿者。最后我还想说一点，在今年的暑 假，在3名老师的指导下，我作为学生团长，带领9个学生去日本千业工业大学作了交流访问，在这期间，体会到了很多日本的企业文化以及生活饮
11、食文化。我就从学习，工作以及生活上的一些事情来做一下我的，谢谢大家。个人自我介绍 篇8（519字）大家好：我叫李振翔，今年10岁，在田区十六小上学。我的个子中等，长得胖乎乎的，留着短短的头发，我的眼睛虽然不是很大，但是，特别有神，加上我平时又很爱笑，所以，我整个人显得特别精神。课堂上，我是班里举手最积极的一个。因为我的性格开朗，所以，老师和同学们都非常喜欢我。我有许许多多的爱好，比如，看书、踢球、折纸等，不过我最喜欢的是下棋，尤其喜欢下象棋，放暑假了，我平时要上暑假班，就是中午的时候，我都会缠着爸爸下几盘象棋。我虽然年龄小，除了爸爸，没有几个人能赢我，有的时候，老是赢，我都快下没意思了。一天晚
12、上，我的爸爸回来了，我又缠着爸爸下几盘象棋，以前怎么也赢不了爸爸，今天一下子，我竟然连赢了爸爸两局！不知道是爸爸让着我，还是我的棋技又升高了，反正，今天特开心。我也有缺点，那就是，我的性格像女生，遇到不开心的事，爱流眼泪。每当我流眼泪的时候，我马上会想到我是个男生，一定要坚强。这就是我，一个性格开朗，爱下象棋的男生，希望大家都能成为我的好朋友。个人自我介绍 篇9（1350字）一、概况数学组共有29名教师，全组青年教师23人。是一支教学业务能力强、教师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探索、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、
13、爱、勤、细、活”是数学组全体教师教育工作的真实写照。二、近两年的工作重点与内容我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都积极投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学研究功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题研究等方面进行。近二年来我们具体做了如下工作：1.加强理论学习，研究课题，积极参与教学改革松江七中是二期课改实验学校，作为七中的第一大组，数学组的教师也积极参与到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数
14、学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面研究，也取得了一定成果。为了提高学生学习数学兴趣，培养学生的数学能力和数学素养，在初中数学研究性学习方面，也作了积极的探索。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物新课程(_)第五期“有效教学：变革的关键要素”和“教师合作：有效教学的关键”等研究性学习方案，对于培养学生的学习能力，提高教师教研能力取得了一定的效果。_年12月汪晓慧老师的数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的创设问题情景使课堂焕发生机在松江区_年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。向四十分钟
15、要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位教师自费订阅中国数学教育，认真学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：上海教育科研、课堂教学研究、学习策略研究等，积极汲取教科研的知识，投入到向教科研要质量的活动中去。2.做好教研组的常规工作教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业研究，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题研究，提高命题能力”。为此，数学组教师形成了以下几点共识：(1)培养学生对数学的学习兴趣，激发他们的数学学习热情。(2)培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题能力。(3)关爱学生，给予学困生更多的尊重和信任，做学困生的知心朋友。(4)改进教学方法是关键。面向全体学生，采取分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
