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1、学校各项管理制度汇编2011.年2月学校各项管理制度汇编1、学校档案管理制度一、学校档案采取统一要求分级分类管理办法：1、职称、学校计划总结、考勤、檔等档案由校长室管理。2、学籍、教师教育、教学、数据等档案由教导处管理。3、财产、财务等档案由总务室管理。4、党务、党员等档案由党支部管理。5、少先队档案由少先队大队部管理。6、体育档案由体育教研组管理。二、学校档案管理要求；1、各管檔处根据档案多少繁简，必须建立专用的存盘工具，档案数据不能随意乱放，以免散失。2、各管檔处必须根据所管档案的实际情况，分门别类，按类存放；每一类中必须以日期先后为序。3、必须做到档案数据随到随存，用毕即存，以免遗忘。4
2、、重要的数据、统计数据、凭证、考核材料等必须认真收集，妥善保管，不得遗漏和丢失。5、必须做到一月一检查（是否有未存的），期终一清理，年终按类别装订。6、档案装订必须用统一卷宗，采用“左竖式”装订法（学校有特殊装订形式的案卷除外）。每卷之首必须有目录表。每卷封面必须写明室别、类别、类别号起止日期等。7、某类档案因份数过少，难以装订时，可待以后装订。8档案是学校各项工作的履历表，是学校的重要“财产”。各管檔处不仅要按制度认真搞好档案工作，而且必须为学校各项工作的决策为教育教学、为科研等提供充实可靠的参考数据和凭证。9、学校对各管档案处档案管理工作进行检查监督。2、学校财产设施管理办法一、学校财产系
3、指：1、学生课桌、椅、讲桌；2、办公桌椅；3、各种柜橱书架；4、美术教具器材；5、体育器材；6、图书数据；7、各科教具标本模型；8、电教广播器材；二、学校设施系指：1、楼内黑板、灯具、门窗、水电、扶手；2、台阶、道路、场地、花池等。三、学校财产管理办法；学校财产采取“统一制度，领导监督，总务负责，分室管理”办法：1、统一制度：财产使用，保管制度，管理员岗位职责，赔偿制度等由学校统一制订，分头执行；财产设施管理办法，赔偿罚款制度教具仪器管理员岗位职责，教具仪器借用制度，体育器材管理制度，广播器材管理制度，图书管理员岗位职责，图书数据借阅制度。2、领导监督：根据制度和岗位职责，学校对总务处以及各财
4、产分管处的管理工作进行：3、总务负责；负责尽到自己的岗位职责。负责督促各分管处尽到各自的岗位职责。负责及时汇总各分管处的财产登记表，准确掌握各类财产的数量，完好程度等情况，采取有效措施，管理好学校财产。3、教具仪器借用制度一、教具仪器必须于使用前一天内办理借用手续，不得临时急用才办理。二、借、还教具仪器一律由本人登记签字，由本人借出归还。三、借用教具仪器必须精心保护，切勿损坏丢失；如有损坏丢失，必须赔偿或接受罚款。四、借用教具仪器必须用毕即还；确因教学需要延长借期的，不得超过一学期。五、本校教具仪器未经学校的批准，一律不得外借他人；借用教师也不得转借他人。经学校批准外借的，管理员必须检验和保存
5、有领导签字的借据，并按时索还；损坏丢失者必须索赔。4、体育器材管理制度一、体育器材由体育教研组组长负责使用和管理。二、除室外固定器械外，其它器材应在器材室保管。三、室内器材必须归类置放，经常做到整齐有序。四、必须建立器材分类登记册，必须及时做好新购器材的登记工作。五、必须建立器材借还登记册，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。 六、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，不得外借他人。 七、器材用毕还时，管理人员必须检查验收，如有损坏丢失，要及时追查赔偿。已还器材，必须及时归放原位，不得随意乱扔造成混乱。 八、室内器材如有丢失损坏，应及时报告总务室，必要时要赔偿或接受罚款。 九、期未
6、要对器材做一次检查整理清点，对教师借用保护器材情况根据借用登记做一次总结，报告学校。 5、图书数据借阅制度一、教师借用图书数据，一律办理登记手续，未办手续者一律不得借出。 二、教师借用教学数据、图片等，必须于使用前三天办理借用手续，不得临时急用才办手续。 三、凡小型成套卡片，须成套借出，成套归还。归还时不得散装、错乱、缺数和顶替。 四、凡大型图片可成套借出，也可零张借出。零张借出时，必须将整套图片名称及零张名称号登记清楚，以便归还时上架。 五、凡教学数据图片借出使用完毕，应立即归还，确因教学需要延长借用时间者，最多不超过一学期。 六、借阅教学资料以外的读物以两个月为限，每次不超过两本。 七、当
7、月新报纸、新杂志一律不得外借，只限在阅览室阅览。过月杂志外藉以两周为限，每次只限一本。 八、教学工具书一律不外借。 九、不办理学生个人借阅，学生借阅须由班主任办理手续。 十、凡借用图书数据，必须爱护，如有丢失，涂抹、卷页，勾画书写、剪栽、破损等，必须分别情况，处以罚款或赔偿。 十一、借用图书，不得转借他人。 6、损坏公物赔偿制度一、凡损坏、破坏、丢失学校财产公物、损坏、破坏学校设施者均应赔偿或接受罚款。 二、赔偿 1、凡由教职工登记借出财产公物丢失损坏，由借用者赔偿。 2、非借出财产公物丢失损坏者，由该财产公物的直接管理人赔偿；直接管理人如能提出直接责任人，则由直接责任人赔偿。 3、所有班级、
8、办公室、财产分管处遇有财产公物损坏丢失情况，应及时向总务室报告真实情况。 4、赔偿根据实际情况。采取原物赔偿，原价赔偿，原样修复、相类实物赔偿等四种办法。赔偿决定由总务室根据情况做出，报主管领导后实行。 5、凡赔偿者须填写赔偿登记表并签字，在规定日期内，予以赔偿。 三、罚款 1、凡丢失损坏学校财产公物，给学校教学、工作造成较大影响者，应当罚款。 2、凡破坏学校财产公物和设施者，应当罚款。 3、凡不履行岗位职责，工作马虎造成学校财产公物丢失损坏者，应当罚款。 4、根据具体情况，罚款可分轻罚（原物价格1.52倍）中罚（原物价格23倍）和重罚（原物介格45倍）三种。若属屡教不改，情节更为严重者，可罚
9、原物价格5倍以上。 5、罚款决定由总务室做出上报学校主管领导后实行。做罚款决定时，应弄清事实，秉公办事，不得偏私。 6、受罚者必须填写罚款登记表，并签字，接受罚款。 7、罚款决定应 载入有关考绩档案。7、消防安全管理制度1、定期组织师生员工学习消防法规和各项制度，做到依法治火。2、对师生员工进行消防培训，能熟练操作消防灭火器。3、建立消防安全日记，经常巡查、检查各用电器。4、校内严禁明火。5、保持消防通道通畅，严禁占用消防通道。6、按规定设置照明灯，安全指示标志。7、定期检查消防设施使用状况，保持设施整洁、卫生、良好。8、用电线路严禁私接乱接，严禁超负荷使用。9、电器设备严格执行国家标准。10
10、、发现消防隐患及时上报，并排除。8、教学备课制度为提高教师业务素质，加强常态下的教学管理，特制度如下教学备课制度：1、各科任教师必须认真学习相关学科的课标理念，新闻记者教育理论书籍，以丰富个人理论知识储备。2、备课时应认真钻研教材，灵活使用教材，根据学生实际整合教材，修补教材，拓展教学内容的外延。3、备课时应认真查阅资料，搜集信息，了解学生，考虑教学思路。4、备课中如遇到疑难，可与同组、同年级科任教师共同交流，协商解决。5、备课要从自己的实际出发，从方便教学出发，预设出教具，教法的使用。6、根据以上隐性备课中的所思所得，构思出教学过程，撰写出教学预案。9、教学观摩课制度为提高我校教师的教学理论
11、水平和课堂教学素养，促使教师的专业发展：1、语数教研组以年级学科组为单位，每学期要组织开展3次以上教学观摩活动课，其他学科教研组要开展1次以上教学观摩课。2、举行观摩课前要理论学习，集体备课，课前后有反思与交流，并做好活动记录。3、每位教育每学期要上一节高质量的交流课。4、引进来：教研组要充分用好校本课程资源，每月要组织教师观看优质课例（教学光碟）一次。5、走出去：（1）学校教导处多渠道组织教师走出去观摩学习吸取外边进的教育理念。（2）派外观摩学习的老师，回校后要上一节学习汇报课。10、语文、数学教研活动制度一、教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标、安排具体活动内容与时间，采取有效措施保
12、证活动正常进行，计划要切实可行。二、教研活动严格按教研组工作计划执行，集体备课、教学研究、业务学习依次轮流开展，活动内容、时间、地点不轻易改动。三、教研组要组织教师有计划、有目的地开展教学专题研究，组织开展研究课、示范课教学活动。做到听课、评议、反思、复课系列活动有效开展。四、教研组长主持教研活动，每次活动要确定的主题，要有老师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得，每次教研活动必须做好记录。五、教研活动注意培养新生力量，为青年教师的脱颖而出创造条件与机会。六、引导教师理论联系实际，认真总结教学经验在教研组内交流，每位教师每学期写一篇较有价值的教学论文。七、通过教研活动达到
13、增强教师业务素质、提高教育教学质量的目的。每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长作好活动记录。八、教研组长要对教研活动进行阶段性总结。11、校园管理制度1、根据上级后勤管理的规定和要求，结合本校实际，制订切实可行的校园管理制度。积极配合学校及时安排和完成后勤工作，努力为教学服务，为师生服务。2、注意校园环境卫生，及时打扫公共场所（办公室、会议室、厕所）各班卫生区按班级卫生区完成。各班建立文明监督岗，责任落实到各个学生，公示文明中队评比情况。3、室内卫生做到地面整洁、窗明椅净，学桌凳、卫生用具排放整齐有序，室外场地做到无杂物纸屑，花坛无杂草，无枯枝败叶，坚持每日一小扫，每周一大扫。4、加强绿
14、化管理，环境育人，定期修剪花木树草，及时治虫，清除杂草，根据教育特点建设个性化校园，提升校园的文化品味，实现校园的绿化、美化、香化、净化。5、加强校舍、设施的安全管理，积极争取和筹措必要的维修经费，定期对校舍进行维修和保养。定期或不定期的检查教学用房、电气设备使用安全；电视机的安全、室内门窗、黑板等设施安全使用，发现隐患及时消除。6、向学生进行爱校园、爱公物，教育学生严禁把瓜果带入校内，加强对小店管理，签订安全责任状。7、开展“我爱校园”活动，治理“脏、乱、差”正常开展“文明班级”、“文明办公室”、等一系列评比活动，推动校园内建设的步伐。12、重大事故责任追究制度为了加强学校社会综合治理安全防
15、范工作，提高全体师生安全防范意识，确保学校各部门各科任教师安全防范责任落实到位，根据学校工作安排，建立学校综合治理安全防范责任追究制度。 一、领导责任追究制： 1.学校领导统一安排部署值班时间值班，负责当日教育教学工作的安全防范检查督导，领导值班教师认真做好安全防范管理工作，若出现责任事故负间接责任，视情节轻重追究行政领导责任。 2.学校各部门领导，应按照学校制定的社会综合治理责任状内容制定本部门安全管理措施，并将安全防范措施及时量化分解到各个岗位，明确责任、加强管理。因管理不当，工作失职造成责任事故，学校视情节轻重追究其责任。 二、班主任责任追究制： 1.班主任是班级的领导者、组织者，是直接的责任人，班主任要经常教育本班学生严格遵守学校的各项规章制度，认真落实学校有关安全防范方面的要求。 2.班主任要全面细致的做好学生的思想政治工作，按学校的要求把安全教育工作做细，落实到位。班主任要提高对“学校无小事，安全无小事”的认识，组织学生认真开展未成年人保护法预防未成年人犯罪法治安处罚法等法律法规知识的宣传学习，教育学生懂得一些自救、自护的常识。 3、班主
