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1、团体队员配合和信任的游戏：盲人足球 一.项目类型：团体协作型二.道具要求：选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有?”圈中人回复：“准备好啦!”(这很主要，可令气氛更认真，她们会以为这“岗位”很主要。)生产技术：a.两汉时，冶铸技术东传朝鲜、日本，息产中亚、欧洲。制漆工艺传到朝鲜。水利技术远播中亚和欧洲。b.唐朝时纺织技术传入朝鲜、阿拉伯。明朝时，中国优秀的生产技术和文化知识传入南洋各地。这项活动对一些人来说难度很大，尽可能用说服及激励的方法激励她，使她对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。1个足球(要用含气量不足的足球，这么每踢一
2、下，球不会滚得太远)、蒙眼布。三.场地要求：你们组属于古城探险队的一部分,听说古城在一个和世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,因为存在语言障碍,经过翻译费心的解释,她才同意带路。因为古城四处散落有金币、宝石,而且宣称假如宝物被盗,全城人民将面临灾难，所以,条件是大家必需答应全部戴上眼罩,保 证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,不过能够经过其它声音,即肢体语言来传输 信息给后面的队友,以确保团体能安全抵达目标地。空旷的大场地四.具体游戏步骤：1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才能够踢球，她的搭档负责告诉她向什么方
3、向走、做什么。”在要求的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。五.活动目标：台上置三张椅子，邀请四个人上来，放disco音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最终两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。这个任务表现的是团体队员之间的配合和信任，本游戏关键为锻炼大家的团体合作能力。在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提升业务水平，在网上还注意搜集相关资料，以扩大学生的视野。你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必需要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状全部不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在要求的时间内，队员要相互配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，而且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。
