新编电子工艺实习报告

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1、新编电子工艺实习报告一、实习目的:电子工艺实习报告五1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理.2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程.3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板.4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书.5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表.6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法.二、实习时间:_-5-26_-5-30三、实习地点:烟台职业学院电子实

2、验室四、指导老师:杨老师、李老师五、实习内容:1讲解焊接的操作方法和注意事项;2练习焊接3分发与清点元件.4讲解收音机的工作原理及其分类;5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件.6讲解如何使用工具测试元器件7组装、焊接与调试收音机.8将焊接产品交给老师评分,收拾桌面,打扫卫生.六、对焊接实习的感受:在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接.焊接是金属加工的基本方法之一.其基本操作“五步法”:准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“三步法”)看似容易,实则需要长时间练习才能掌握.刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但焊接考核逼迫我

3、们用仅仅一天的时间完成考核目标,可以说是必须要有质的飞跃.于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来.在不断挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟.当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心.在这一过程当中深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此.在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西,比如,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多.还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染

4、,等等.但是我也遇到了很多不明白的地方,1.为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2.待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者.都焊出来了,但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白.七、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力.在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战.在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队

5、合作、共同探讨、共同前进的精神.因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊.但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点.当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议.在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚.在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法.可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾.这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高.八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也学到了很

6、多有使用价值的知识.这个实习是我最感兴趣的实习,也是我最失败的实习.从小我就喜欢组装和拆卸,可这次我却失败了一次,虽然第二次成功了,但毕竟比别人多了实习的时间.总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信,刚开始我得收音机是好的,可我测试的时候总是不响,问了同学才知道原来我没有打开开关.打开开关准备去检查,在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍,这到好将接到扬声器的线弄断了,接着是重新焊接扬声器的街头,螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了.俗话说祸不单行,然后是sp1接头断了,焊接处的铜箔融化.只好作废.哎.在这个实习环节中,我明白了自信的重要性.但也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻

7、炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,是自己面对以后的工作时有一定的底气.九、实习总结总的来说,我对这门课是热情高涨的.第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了.现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”.每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”.第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的.它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,.作为信息时代的大学

8、生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件.通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解.我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等.这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义.二、对自己的动手能力是个很大的锻炼.实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的.没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就.在实习中,我锻炼了自己动手技巧,

9、提高了自己解决问题的能力.比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务.页码 / 总页数新编电子工艺实习报告2一:实习目的1电子工艺实习报告四2基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品安装与焊接.熟悉电子产品的安装工艺的生产流程.3熟悉印制电路板设计步骤和方法,熟悉手工制作印制电路板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板.4熟悉常用电子元器件的类别,符号,规格,性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书.5能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表.6了解电子产品的焊接,调试

10、与维修方法.二:实习要求1要求学生熟悉常用的电子元器件的识别,测试方法.2要求学生练习和掌握正确的焊接方法.3要求学生练习和掌握电子工艺的基本要求,了解电子产品的生产的工艺文件,对照电路原理图,能看懂接线图,理解图上的符号及图注并与实物能一一对照.4认真阅读有关的工艺图纸以及文件,并据此细心独立的进行安装,连焊,并记录有关的心得,经验和体会.5根据文件调试,会利用仪器和工对机芯进行调试,学会排除故障,使整机达到指标要求,6根据工艺文件的指导,独立封装整机外壳,完成一件正式的产品.三:实习工具及元件实习工具电烙铁:马蹄形,大功率35瓦镊子起子焊锡松香两节5号电池元件电阻:各色电阻共11个电阻的识

11、别和检测:电阻在电路中用“r”加数字表示,如:r1表示编号为1的电阻.电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等.电阻的参数标注方法有3种,即直标法、色标法和数标法.a、数标法主要用于贴片等小体积的电路,如:472表示 47_100(即4.7k); 104则表示100kb、色环标注法使用最多,现举例如下:四色环电阻五色环电阻(精密电阻)2、电阻的色标位置和倍率关系如下表所示:颜色有效数字倍率允许偏差(%)银色 / _0.01 10金色 / _0.1 5黑色 0 +0 /棕色 1 _10 1红色 2 _100 2橙色 3 _1000 /黄色 4 _10000 /绿色 5 _100000 0

12、.5蓝色 6 _1000000 0.2紫色 7 _10000000 0.1灰色 8 _100000000 /白色 9 _1000000000 /电容:瓷片电容1p:1个 2p:2个 5p:2个 15p:1个 30p:2个 47p:1个 120p:1个 102:2个 103:4个 223:1个 473:1个 104:6个电解电容:47uf:2个 10uf:3个 47uf:1个 220uf:2个电容的识别和检测:、电容在电路中一般用“c”加数字表示(如c13表示编号为13的电容).电容是由两片金属膜紧靠,中间用绝缘材料隔开而组成的元件.电容的特性主要是隔直流通交流.电容容量的大小就是表示能贮存电能

13、的大小,电容对交流信号的阻碍作用称为容抗,它与交流信号的频率和电容量有关.容抗_c=1/2f c (f表示交流信号的频率,c表示电容容量)电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等.2、识别方法:电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同,分直标法、色标法和数标法3种.电容的基本单位用法拉(f)表示,其它单位还有:毫法(mf)、微法(uf)、纳法(nf)、皮法(pf).其中:1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法容量大的电容其容量值在电容上直接标明,如10 uf/16v容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示字母表示法:1m=100

14、0 uf 1p2=1.2pf 1n=1000pf数字表示法:一般用三位数字表示容量大小,前两位表示有效数字,第三位数字是倍率.如:102表示10_102pf=1000pf 224表示22_104pf=0.22 uf二极管:in4001:1个二极管的识别与检测方法:二极管的主要特性是单向导电性,也就是在正向电压的作用下,导通电阻很小;而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大.识别方法:二极管的识别很简单,小功率二极管的n极(负极),在二极管外表大多采用一种色圈标出来,有些二极管也用二极管专用符号来表示p极(正极)或n极(负极),也有采用符号标志为“p”、“n”来确定二极管极性的测试_:用数字式万用

15、表去测二极管时,红表笔接二极管的正极,黑表笔接二极管的负极,此时测得的阻值才是二极管的正向导通阻值,这与指针式万用表的表笔接法刚好相反.三极管:9018h:1个 9014c:1个三极管的识别与检测方法:三极管有三只引脚,已知型号和管脚排列的三极管,可按下述方法来判断其性能好坏(a)测量极间电阻.将万用表置于r_100或r_1k挡,按照红、黑表笔的六种不同接法进行测试.其中,发射结和集电结的正向电阻值比较低,其他四种接法测得的电阻值都很高,约为几百千欧至无穷大.但不管是低阻还是高阻,硅材料三极管的极间电阻要痹秽材料三极管的极间电阻大得多.b检测判别电极(a)判定基极.用万用表r_100或r_1k挡测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻值.当用第一根表笔接_一电极,而第二表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时,则第一根表笔所接的那个电极即为基极b.这时,要注意万用表表笔的极性,如果红表笔接的是基极b.黑表笔分别接在其他两极时,测得的阻值都较小,则可判定被测三极管为pnp型管;如果黑表笔接的是基极b,红表笔分别接触其他两极时,测得的阻值较小,则被测三极管为npn型管.(b)判定集电极c和发射极e.(以pnp为例)将万用表置于r_100或r_1k挡,红表笔基极b,用黑表笔分别接触另外两个管脚时,所测得的两个电阻值会是一个大一些,一个小一些.在阻值小的一次测量中,

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