环境教育总结

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1、环境教育总结环境教育总结杜行中心小学位于市重点开发的浦江镇中心，占地面积17134平方米，现有26个教学班，1360多名学生，130余名教职工，学校绿化面积1890平方米，可绿化率到达100%，校园环境优美，整洁，是区科技，体育特色学校。一领导重视，统一思想。杜行中心小学以生物百项科技活动为抓手，加大青少年科普教育工作力度，促进学校科技教育的深化，培养学生爱家乡，爱科学，学科学，用科学的激情。在生物百项科技活动中，浸透环境教育，在科技教育不断深化的过程中，环境教育也得到不断加强。学校领导重视环境教育，实在将环境教育纳入学校教育方案，由学校分管副校长带头，结合科技老师及班主任老师，定期研究环境教

2、育工作。对于环境教育中的各项活动，均制定活动方案，组织人力、物力，对于活动结果进展认真总结，奖励有成绩的老师与学生。二课堂环境教育。学校充分利用升旗仪式、午会、中队会等，由领导和老师对学生进展环境教育，利用播送、讲座、黑板报、建议书、征文等形式进展定期宣传。在学校的文艺演出中，我们也有表现环境教育的小品参与，学校还专门安排了每周的课外兴趣活动课，使学生能从多方面、立体的承受环境教育。三课外环境教育。我校的课外环境教育主要由宣传、研究、竞赛三局部组成。1宣传。学校科技组与大队部，积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日等纪念日，大规模进展宣传，组织活动。学校还成立环保小效劳队，利用课余在

3、学校、社区进展宣传，清理污，进展理论活动。对于上级组织的环境教育活动积极参加。通过各种宣传，使保护绿化、保护生物、搜集废电池等意识深化人心，养成习惯。2研究。学校成立班、校两级环保兴趣小组，结合学校的实际，所处的环境，积极进展农村科普调查和小课题研究。近年来，生物方面的有刺蛾茧的分布调查研究、米象的研究、召楼地区野菜资调查等，环保方面的有沈杜公路两旁行道树死亡原因调查、姚家浜水质调查、农村柴草资利用调查等。3竞赛。近年来，我校在生物、环保积极宣传的根底上，组织师生参加全国、市、区各级各类生物、环保的科技竞赛，有生物小论文、环保征文、拯救濒危野生动物、“小时珍”辩时植物、水仙球知识与技能、叶画、

4、校园植物等等。四环境教育效果。通过教育活动，我校师生均能掌握一定的环境保护知识，有较高的环境保护意识。连续几年，我校被评为上海市生物与环境活动先进学校。2000年暑期的区环保系列宣传教育活动中，我校又被评为活动先进学校。我校的环保小品在区科技节演出，获得一致好评。两年来，我校师生通过努力，在各级各类生物、环保竞赛中获得团体奖6个、个人奖60多人次、各种小课题获奖4的。五争创绿色学校。对照绿色学校的标准，我们不断进取，虽然已获得一些成绩，但我们工作做得还不够，与上级的要求，与兄弟学校相比，我们的工作存在差距，不管我们学校是否评上绿色学校，我们都将一如既往，继续努力工作，使“绿色教育”在学校开花结果。 杜行中心小学2022年4月27日第 页 共 页