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1、花兰寺学校 物理 学科高效课堂导学案年级:九 主备人:侯志强 审核人: 使用人:侯志强 编号: 课题电流和电路 课型练习课教材分析目标1、初步认识电流,知道电流的形成及电流方向的规定;2、通过动手实验,认识短路、断路、通路,知道电路的组成;3、能从能量的角度认识电源和用电器的作用;4、能画常见的电路元件符号、简单的电路和连接实物电路。 重难点1、 教学过程一、 复习旧知1、元件的作用填写下表:元件作用常见器件电源用电器开关导线2、电流是怎样形成的?3、形成电流有几种可能?4、它的方向又是怎样规定的?5、电路的三种状态:甲 乙 丙 丁(1)通路: ,如上图中的 图,此状态电路中 电流;(2)断路
2、: ,如上图中的 图,此状态电路中 电流;(3)短路:电源短路: ,如上图中的 图,此状态电路中 电流;用电器短路: ,如上图中的 图,此状态电路中 电流;二、 练习巩固 根据要求,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。1、 形成电流,把 方向规定为电流的方向。按照这个规定,当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从 流向 。2、电路的构成有 ,电源的作用是 ;用电器的作用是 ,生活中常见的用电器有 ;开关在电路中的作用是 。3、画出下列实物的元件符号。实物符号实物符号电灯电池开关电阻电流表电压表电动机滑动变阻器4、电路有三种状态,他们分别是 、 、 。(1)处处联通的电路叫 。(2)电路中某处断开的电路叫 。(3)、未经用电器,直接用导线连接电源正、负极的电路,叫做 。5、根据下面的实物图画出对应的电路图。 6、根据电路图连接实物图。 教后感悟:个性空间学生阅读题目、思考学生展示解题过程、教师纠正 学生自主做题小组讨论个别学生反馈结果教师纠正