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1、苏教版五年级科学第二单元测试题学校年级姓名一、填空题。 （24）分1、光在同一种物质中，是沿（直线 ）行进的。2、凸面镜使人看起来变 ，凹面镜则使人看起来变 。 3、小孔成像的原因是（光是沿直线行进的 ）。4、越（光滑 ）的表面，反光效果越好。5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ （ 凹透镜）。凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫6、凸透镜能使光线（7、阳光可以被分解为（会聚），凹透镜能使光线（分散 ）。红）、（橙 ）、（黄 ）、（绿 ）、（蓝 ）、（靛 ）、（紫）七色光。8、凸透镜具有 （放大）、（聚光） 、（成像）的作用。二、判断题。 （12 分）1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。
2、 （ ）2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 （ ）3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （ ）4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。 （ ） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。 （ ）6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 （ ）三、选择题：（18 分）1、牛顿通过（1 ）把太阳光分解成七种单色光。三棱镜 凹透镜 凸透镜 平面镜2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（2 ）正确。 铅笔向上折 铅笔向下折 铅笔变细了 铅笔变长了3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B ）A. 白光 B.绿光 C.红光4、有关光的行进说法正确的是（C ）A、S 形 B、曲线 C、
3、直线5、关于小孔成像说法正确的是（C ）A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（C、E ）A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫四、问答题：（18 分）1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后 会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造 彩虹。3、为什么说水滴是天然的放大镜？答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形
4、状相同。五、画图题。 （12 分）1 画图解释潜望镜的工作原理。本题学生自己画图进行解释2 怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请 画出原理图。六、实验题：（16 分）1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。（2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的 情况。实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。 2、设计试验证明光的行进方向。实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔
5、在一条直线上，用手电筒照，光能穿 过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。试验结论：光在空气中是沿着直线行进的。注：实验题的答案为参考答案，教师可以根据学生的实际情况进行总结科学答案试题等。以下列出的“影”与科学知识对 A.手影光的直线传播 B.皮影一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）C.倒影平面镜成像 D.摄大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学4在探测暗盒里的电路一课中，现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。能连着（ C ）科学关键词：A一节电池 B.凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二5、潜望镜是利用
6、光的（ A ）氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕 线 方 向 改 变 改 变 电 池 数 量 改 变 线 圈 匝 数 红 橙 黄A反射射绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致6、牛顿通过( A )把太阳分科学现象和自然事物：A.三棱镜 B.凹透1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。7凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜这是由于此时的水滴相当于一个凸透镜2.昼夜变化的原因地球自转3.月相观察的依据日期 农历4.光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是反射A.变大 B.变小 C.不变 8下面哪些属于人造光（A B A.激光 B.孔明灯电5.镜子中
7、的影像和实际物体相反9两面直立的镜子的夹角越小，所成6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生折射A.多 B.少7.阳光分解后的颜色红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫三、小小分析家（快让你的脑子转起8.肺活量大能提供足够的氧气磁怕热9.常见的磁铁条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉10.改变电磁铁磁极的方法电池正负极方向改变 绕线方向改变中烧，会发生什么现象呢？磁性是变二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）他设计并做了实验：1医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ A ）将一条形磁铁的一端固定在铁架台上A反射 B折射 C直线传播灯给磁铁加热，经
8、过一段时间后，当磁2下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B ）。同样的道理，如果反过来将铁钉烧得A一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池人们用电起重机吊起生铁等原料投入C.一个小灯泡、一节电池、两根导线生产好的钢锭。电磁起重机上有一个3“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”运刚做好的钢锭。其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁投在屏的右侧，右侧发出的光线穿过性 减 退 或 消2彩虹是怎样形成的？我们还可以用失 。空气中
9、的小水滴使阳光发生色散，形摘自孩子们的科学小实验1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？虹。3为什么水滴是天然的放大镜？他设计并做了实验：因为水滴中间厚、边缘薄，与凸透镜将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精4请写出人们日常生活中运用磁铁的灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。 2. 怎样破坏磁铁的磁性?冰箱 文具盒5避免触电的方法有哪些？除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退不在高压线下钓鱼或放风筝；不在电或消失。四、我爱探究
10、（30 分）1.磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？ 实验方法我的发现用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大不能在插座上连接很多电器。 6常见的导体有哪些？水、金属、人体7常见的绝缘体有哪些？ 木头、纸、玻璃、塑料把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向8心脏为什么要推动血液不停地在血把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸血液在流动的过程中，把呼吸器官吸把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁身各处去，又把全身各处产生的二氧2. 请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。外。只有心脏不停地跳动，血液才能小电珠在这 2 种不同的电路中，有什么差别？成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。五、我也爱发明（5 分）一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶 水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！怎样才能使胶水流出快一些 呢？在胶水瓶里放个小铁球。六、简答题1小孔成像的左右颠倒吗？为什么？是的，小孔所成的像左右颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会
