防溺水主题班会教案2

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1、20年防溺水主题班会教案 溺水，死亡的原因为缺氧，在当今社会屡见不鲜，越来越受到社会和人们的关注,尤其是孩子，是我们的重点关注对象,下面我给大家带来的是20_（请自填）年防溺水主题班会教案，欢迎查阅! 2_(请自填）年防溺水主题班会教案 活动过程: 一、导入 、大家听一听有关溺水事件的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。 小结:人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。 二、探讨溺水的原因 1、什么是溺水 讨论,归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引

2、起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同,因此统称为溺水。 引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。 2、问：溺水原因主要有哪几种 学生讨论,小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 引导:在炎热的夏季，许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟

3、悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水，洗手。请同学们一定要互相监督,互相提醒,若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 三、学习自救及抢救的方法 、讨论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张，应保持镇静,积极自救，对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。 、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天 、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天 2、讨论,总结： 同学们，生命的全部意义在于无穷

4、地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好! 2_(请自填)年防溺水主题班会教案2 教学过程 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知

5、识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 2老师谈谈事例,并由学生扮演小品 本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。 (1）议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则

6、 我们应如何遵守安全规则 （）把小朋友的错误纠正过来。 （)由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结 ()通过这节课的学习,你懂得了什么 20_(请自填)年防溺水主题班会教案 教学目标： 1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识,提高有关防溺水急救的能力。 、过程与方法:通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识,掌握溺水急救的方法。 3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯,体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。 教学过程: 一、谈话导入，激起兴趣 1

7、、同学们,今天老师带来了一位新朋友,他是谁呢（出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动,大家欢迎吗 2、同学们,在炎炎夏日里，水带给我们欢笑,也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。 3、学生观看数据:从数据中,你们了解到了什么信息 二、观看图片，营造氛围 、总结:现在溺水已经成了我们的头号杀手,严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见,预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。 2、学生观看图片,谈感受 看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样,久久不能平静,谁来说说你的感受 三、观看视频,学习方法 1、过渡语：生命只有一次,每个人都

8、应该注意安全，珍爱自己的生命，因此,多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障,下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则 2、学生观看视频。 3、模拟表演 如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。 四、知识竞赛,加深印象 、过渡语：同学们,通过刚才的模拟学习,我们掌握了一些溺水急救的方法,希望你们以后加强学习,经常模拟演练,巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢 2、出示比赛规则。 3、出示题目，学生抢答。 五、学唱儿歌，总结提升 、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩,可是我们的水博士也不甘示弱,它这

9、些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。 2、出示防溺水儿歌,学生学唱。 3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 20_（请自填)年防溺水主题班会教案4 教学内容：学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高

10、对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学过程: 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要注意的问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的'画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳

11、过度;在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边; 方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法,全班学生每人分成一个小组，进行模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察,最后做出总结，

12、指出优点和缺点。 (2)如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下，另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。 第三步：如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。 第四步:注意要在急救的同时

13、,要迅速打急救电话,或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 、同学们小结: 通过这次活动，你懂得了什么 2、教师小结： 20_(请自填)年防溺水主题班会教案 教学目标: 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 教学过程： 1、导入 大家看一看这幅照片,你认识他吗。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什

14、么请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”,每年都发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。 在炎热的夏季，许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。 3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静，积极自救: (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳，然后用力张开,迅