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1、临海市外国语学校五年发展规划2017学年自查自评报告 2017年9月以来，根据市教育局的新一轮学校五年发展规划工作有关要求及我校的实际情况，在原有的三年发展规划实施的良好基础上，我们认真研究制定了新一轮学校五年发展规划。一年来，在各级领导的关心和指导下，在全体教职工的共同努力下，我校按照新一轮学校五年发展规划中确定的基础性发展目标和重点发展工程，完善学校管理机制，优化德育管理体系，加强师资队伍建设，深入实施课堂教育教学改革，深化校园文化建设，完善后勤保障体系，促进学校内涵发展和提升，充分利用校内外教育资源，积极探索学校创新与发展的新路子，稳中求进、实中求新，打造学校品牌特色，努力实现新一轮学校
2、五年发展规划中制定重点发展过程的第一学年工作目标，多措并举，积极推进学校各项工作，取得较为优异的成果。 现将六大重点发展工程的学年实施情况和成效汇报如下：重点发展工程一 实施师资优化发展工程 提升学校管理和教育教学层次学校一直以来重视以人为本，积极探索向管理要质量，构建科学合理的管理机制，打造高水平的管理队伍和师资队伍。而要成就高效优质的学校管理和教学管理就必须推进加强师德建设、学校领导班子建设、深化校本培训和推进教师专业发展。这一学年来，学校认真落实立德树人根本任务，切实把学校领导干部建设成为信念坚定、团结奋进、求真务实、敢于担当、勤政廉洁的坚强领导集体，以班子作风，中层领导干部、年管会干部
3、建设带动校风、学风改进，更好推动学校事业发展。一、总目标 在原有优良的传统经验积累和基础上，进一步提炼并形成科学合理可持续发展的学校管理理念，通过积极的理论学习、高质量的校本培训和自我学习发展，打造具备优良师德、优秀管理能力、扎实专业素养及教学技能的管理队伍和师资队伍。二、2017学年度目标1、领导干部班子建设。通过人员优选组合，形成完善的校级领导干部队伍，通过理论学习和实践探索，促进领导干部管理能力水平进一步提高，学校管理和教育管理素养更上一个层次，充分发挥领导干部的工作引领和示范作用，带动广大教师提升教育教学质量和水平，形成一支高素养、高水平、指挥、管理和处置能力优秀的核心领导队伍。2、加
4、强中层干部的培养和发展，促进中层干部的提高与成长，提升执行能力，充分发挥中层干部的骨干作用，以及在学校日常管理和教学管理工作中承上启下的功能和作用。加强学校管理层和教师群体的联系，确保各项教学任务和措施得以有效贯彻和良好落实。3、年级管理团队和管理干部充分树立岗位责任意识，积极发挥岗位管理职能，最大程度发挥垂直管理和扁平化管理的优势互补，做好教学管理第一线的各项工作，确保学校日常运行无虞，各项常规活动和管理得到有效开展和落实。三、实施成效（一）围绕“四个”坚持加强干部队伍建设1、坚持全力以赴履职尽责。领导干部的第一岗位是管理，第一职责是推动学校发展。学校要求全体干部在正确处理党政管理工作与业务
5、工作的关系上，要把主要精力用在管理工作上，努力提高管理工作的效率和质量。2、坚持维护队伍团结。要求干部成员做到相互沟通、相互理解，共同维护建立在尊重、信任基础上的坦诚相见、并肩奋斗的团结，营造心齐、劲足、实干、高效的良好局面，带头树立忠诚、担当、创新的干部精神风貌。3、坚持抓好落实。领导干部特别是党政主要负责人要强化决策执行意识，自觉服从集体决定，及时研究提出落实决策的办法和措施，加大决策执行力度，加强对执行情况的监督检查，力戒议而不决、决而不行、行而无果。4、坚持改进工作作风。对标中央精神和学校党委要求，自觉遵守党风廉政建设有关规定，认真贯彻落实“一岗双责”，贯彻落实首问负责制；干部成员要做
6、师德师风和廉洁自律的模范，不断提升管理水平和服务效能；主动接受监督，虚心听取群众意见建议，认真整改落实。 （二）围绕学习培训加强干部队伍建设1、以“两学一做”学习教育载体，让党员干部重温党章党规党纪、习近平总书记系列讲话，抓好党性教育。2、组织中层及以上干部短期外出培训（计划7月13日7月18日到浙大培训），学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高干部队伍的政治理论水平和政策水平。3、以实践活动为载体，开展多样的教育教学活动。如开学第一课、临海市教育系统消防逃生综合演练工作，“奋斗的青春更美丽”毅行活动，仰望北辰2018迎新晚会，“环球大视界”临海市外国语学
7、校首届英语嘉年华等活动，通过活动的策划、制定方案、组织实施、反思总结提高干部队伍的组织能力、管理能力和工作执行力。重点发展工程二 打造学生全面发展工程 提升德育管理工作内涵学校始终不渝地坚持德育首位，树立全员德育意识，多项并举，提升德育水平，进一步加强和改进我校德育工作，逐步构建学生德育日常生活化、德育校内课程化、德育资源特色化、德育管理自主化的德育新格局，使我校形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。一、总目标根据幸福校园、美丽校园的创建要求，依托集团“明德讲堂”的品牌和资源优势，以规范学生行为习惯为重点，提高学生的品德修养；以加强班主任、政工人员
8、队伍为核心的德育队伍建设为基础，壮大德育力量，推动全员德育的进一步实现；加强学生干部队伍建设，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，带动良好学风的推进；着力优化德育管理制度、完善德育工作平台等方面工作，建设翰文讲堂、班主任工作艺术论坛、“三人行”等班级小组合作德育模式、志愿者服务等新的德育通道，进一步提升学校的德育内涵。以营造优美的校园环境、精彩的文化环境为抓手，努力培育健康阳光的临外少年，以切实行动打造“幸福校园”、“美丽校园”。二、 2017学年目标1、德育队伍进一步优化，各部门职责明确、合作加强，工作合力提升。2、校园以及校园周边环境得到整改并优化。3、根据“文化精彩”要求，加强校
9、园文化环境，浓郁育人氛围。4、调整“明德讲堂”成员，开始编写校本德育课程。5、选拔团委、学生会干部。6、有序开展学生社团和志愿者组织，制定社团工作发展总体规划以及志愿者活动方案。7、德育数字化管理平台有效运行8、建立待优生档案，跟进各项管理，积极做好待优生的转变工作。9、修订、规范各项管理制度三、实施成效（一）德育队伍建设1、加强了班主任队伍建设。以班主任工作考核细则和班级量化考核细则为主要抓手，加强对学生日常纪律、卫生、文明礼仪等方面的管理，做到一天一公布，一周一小结，一月一评估，考核结果全校公开，使班级量化考核真正成为了培养学生良好习惯，优化班风校风的一个重要平台。组织全体班主任学习优秀班
10、主任的先进的管理理念及管理方法，努力使我校班主任工作再上一个档次；组织部分骨干班主任和部分年轻班主任参加 “立德树人，促进未成年学生身心健康成长”、“科学化民主化制度化的班集体建设”、“班主任心理压力、职业倦怠的转化与调适”、“修炼领导力，提升班级管理水平”、“班主任带班艺术与班级文化建设”、“CIS策划下的班级教育管理创新 ”、“互联网+背景下班级活动创新”等主题培训。2、加强了政工队伍建设。组织分管学校德育工作的中层以上干部与多所优秀学校学习交流；加强政工人员队伍建设。增强凝聚力，明确分工职责，经常总结，纠正存在的不足；3、 加强了宿舍区管理，推进宿管会建设。提升了宿管会管理人员的管理能力
11、；发挥宿管会管理人员的教育功能；定期召开宿管会管理人员会议；分年级召开住宿生大会。4、加强学生干部队伍，坚持走“学生高度自治的”的发展方向。加强学生会、团委、宿管会干部队伍建设，坚持走学生自治的发展方向，充分调动学生管理的积极性，做到事事有人管，人人有事做。让学生在参与学校的管理中起到积极作用；有外国语特色且富有教育意义的由学生主持的升旗仪式隆重有序进行。5、积极组建“家委会”，让家长参与到学校的管理中。本学年各班积极推进 “家委会”的建立，为学校接下来开设“家长学校”打下坚实的基础；评选出 “最美学生”、“最美家长”并进行表彰；利用校讯通印发致家长信及微信公众号推送等形式，从学校层面、德育处
12、层面、班主任层面，多渠道高密度地加强家校之间的联动，进一步提高学校与家长之间的合作管理水平。（二）校园环境建设1、校园是教育育人、文化传承的场所，校园的一砖一瓦都应该体现校园固有的文化气息。“德育工作”不是单一依赖简单的政治说教，育人离不开环境，采用学子所能接受并有利其身心健康的多样育人途径，努力做到教书育人、行为育人、活动育人、环境育人。2、环境育人除了绿化、美化校园外，同时办好宣传橱窗、黑板报、标语牌等，让校园的每一个角落都发挥育人的功能。（三） “文化精彩”育人氛围建设加强校园文化建设，积极开展丰富多彩的文体活动 在实施素质教育的进程中，共青团组织充分发挥活动育人的优势，以校园文化活动为
13、抓手，精心组织开展具有突出思想性、学术性、创新性、时代性、艺术性的校园文化活动，积极创造良好的育人环境。 1、充分利用晨会、黑板报等活动阵地，开展各种主题的德育活动。（1）精心设计晨会主题，利用每周一次升旗仪式，对学生进行了思想道德、理想前途、行为习惯、爱国主义等各种教育。（2）每月开展主题黑板报评比，黑板报作为班级的一个宣传阵地,在学生的思想教育方面有着它不可取代的重要地位。2、开展丰富多彩的校园文化活动团的工作是由活动支撑的，本学年，我们以主题教育活动为载体开展了各类活动：2017学年第一学期（1）“筑梦路上”主题征文活动、主题演讲比赛；（2）“学党史、学国史、学地方史，争做三爱好少年”主
14、题演讲比赛；（3）2017年全国青少年禁毒知识竞赛活动；（4） “法在心中”网络答题知识竞赛；（5）临海市第六届中小学生科普征文大赛；（6）第七届“金话筒”校园主持人大赛；（7）迎国庆手抄报比赛；（8）初一年级“我们的勇气”合唱比赛；（9）“仰望北辰”2018迎新晚会； （10）组织合唱队参加2017浙江省中小学生艺术节。2017学年第二学期（1）开展“百年追梦 全面小康”征文活动、演讲比赛。（2）开展“阳光少年，我们是好伙伴”系列活动。包含：征文、演讲比赛；主题班会，主题读书会、社会实践活动等。（3）开展“民族魂 中国梦-传承书画风采，共创魅力校园”现场书画比赛，推荐优秀摄影作品、书画作品、
15、立体造型等美术作品参加临海市幼儿园、中小学师生美术作品比赛。（4）组织开展校古筝队、舞蹈队、合唱队排练。带领合唱队参加临海市第二十四届中小学生文艺汇演比赛。（5）开展纪念五四运动96周年广播特刊活动。（6）开展“我的青春我的团”第10期业余团校活动。（7）开展“文明在我心，青春伴我行”创意手绘、“我们的节日”经典中英文诗词诵读比赛、“我的青春力量”文艺类节目汇演。（8）携手语文组举办“汉字听写大赛”成语大赛班级擂台赛、校级选拔赛。获得临海市第四届汉字听写大赛冠军、台州市第四届汉字听写大赛冠军。（四）德育数字化管理平台建设 德育数字化管理平台已构建，本学年开始试运行，下一学年要正式启用。（五）建立待优生档案，跟进各项管理，积极做好待优生的转变工作1、做好后进生转化工作。建立后进生档案，定期召开座谈会，做好帮扶工作。对于各年级中行为特别不规范，已严重影响到校纪校风及任课教师教学积极性的极少数学生，由学校统一部署，加以调研，结合学生个性，采取有效方法，做好转化工作。2、各项制度跟进，给待优生一个改过自新的机会，促使他们向好的方向发展，杜绝学生违法乱纪现象的发生，制定4临海市外国语学校学生撤销预处分达标制度、临海市外国语学校学生管理办法。（六）修订、规范各项管理制度1、跑操考核条例2、班主作工作考核细则3、班级量化考核细则4、临海市外国语学校学生撤销预处分达标制度
