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1、word人教版四年级语文上册全册习作文第一单元例文一秋游景山八月的,灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。走进景山大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态。我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭。举目眺望,那美丽的全貌尽收眼底。东边,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次林比。远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟。像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中同散开来。西边,公园那洁白如玉的白塔,屹立在琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖里游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水里。
2、向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场。远处,是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。我们伟大的首都,今天正迈着巨大的步伐,朝着现代化的目标前进!离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里,果实累累,海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯了腰,好一派选人的秋色啊!太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云,像一块块红绸,把景山映照得更加美丽了。找优点谈体会:【体验文章新揭秘】这篇习作按照游览顺序,描写了高大的万春亭、登上万春亭
3、眺望的全貌以及离开万春亭见到的果国秋色。在此基础上,习作的结尾再次描写了晚霞映照下的景山,给美丽的景山更增添了一层迷人的色彩。这种结尾犹如画家涂上渲染之笔,把美丽的画日点缀得更加可爱。例文二黄果树瀑布我的家乡在。它虽不及经济繁荣,也不及物产丰富,可山清水秀,旅游业发达,是个环境优美的好地方。的名胜古迹很多,可是,最令我自豪的,就是黄果树瀑布了。黄果树瀑布是中国最大的瀑布,也是世界上的三大瀑布之一。它雄伟壮观,气势磅跨。那声音,那水流的气势。真是无法比拟。还没看见黄果树瀑布,就听到了它的声音。像打雷似的轰隆隆声伴随着流水的哗啦啦声,震耳欲聋。这些声音交织在一起,真像是一首由千万人演唱的进行曲。那
4、声音越来越大,啊!我终于看到黄果树瀑布了!乍一看,黄果树瀑布像是挂在山间的一匹无比宽大的锦缎,它是那么白。仔细一看,才看见水在流动,像无数条白龙从黄果树瀑布上冲下去。溅起的无数浪花飘飘然然地随风飘散,又落了下来。站在离瀑布五六十米远的地方都可以感觉到水珠儿在飘散,散在脸上是那么凉爽。黄果树瀑布日夜不停地奔腾、呼啸着,仿佛每一滴水都在沸腾。这排山倒海的气势,使人热血沸腾,让人感到无限的生命力在勃发。这或许就是黄果树瀑布的吸引力吧!黄果树瀑布的美是大自然赐予的,让我们珍惜它吧!黄果树瀑布,愿你永远奔腾不息!找优点谈体会:文章开头,小作者先简略地介绍自己的家乡和家乡的黄果树瀑布,使读者对黄果树瀑布有
5、个大致的印象。接下来,用主要篇幅描写了黄果树瀑布的壮丽景色。小作者是按照由远及近的顺序来观察和描写黄果树瀑布的。先闻其声:“像打雷似的轰隆隆声伴随着流水的哗啦啦声,震耳欲聋”;再初现其形、色:“黄果树瀑布像是挂在山间的一匹克比宽大的锦缎,它是那么白”;然后细察其动态:“水在流动”,“水珠儿在飘散”。观察细致,描写具体。在描写的基础上,结尾直抒胸臆。例文三家乡的月湖月湖公园,是我们家乡莱西的一颗明珠。它是家乡人永远也看不厌,谈不完的。听爸爸说,月湖周天造地设,诛河改道,抛下这段旧河槽,呈弓形,恰似,弯新月。过去是一片死水,居民们日方便,放肆地向河里倒垃圾、粪便,工厂里排放污水,弄得鱼虾不生,臭气
6、熏人,它得了个不雅的名宇:猪肚湾。80年代,莱西县委从“脏”宇治起,三两年功夫,便使它旧貌换新颜,建成了现在的月湖公园,成为远近闻名的旅游胜地。公园的南端是造型别致的电影院、文化大厦和体育馆,东面是青翠繁茂的树林,北边是鳞次杯比的居民楼,西侧的建筑最美。雄伟的月湖公园大门,面西而立,石狮危坐,飞檐翘角,颇具古风,紧挨大门的是三层水上茶树,登上最高层,可以赏月,得名望月楼。架在水面的九曲桥上,有藤萝遮荫的长廊、小意亭、摄影部、书报亭,都各具特色。既有南方的玲戏小巧,又有北方的古朴大方;既有西方的端庄肃穆,又有的雄伟壮丽。湖是公园的重要组成部分。微风轻拂,温柔,湖面水平如镜,使人顿生水阔天高之感。
7、夜幕降临,苍茫的林海托起一轮冉冉升起的皎月,透过湖上轻纱般的雾气,月亮把她的银辉洒遍湖面,天上的星星尽撤湖中,湖水倒映着万家灯光。星月交辉、华灯映水,怎能不令游人流连忘返呢?啊,家乡的月湖,你真美!我长大了,要和众多的莱西人一起,让你这颗明珠放出更加灿烂的光彩!找优点谈体会:这篇文章从月湖的形成、地理位里、优美的自然风光和人文环境入手,把月湖的整体都描绘出来了,线索清晰,层次明了。稍显不足的是,文章详略不分明,重点不突出,月湖的形成和改造写得较多,月湖的风景描绘得较少,不能给人留下深刻的印象。描景的作文一定要把景色的优美和独到之处写出来,才能给人留下深刻的印象。例文四家乡的大海我游览过不少地方
8、,它们虽然景色美丽,但都比不上家乡的大海更令人流连忘返。早晨,浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了,海面上又热闹了起来。客船、渔船穿梭往来,都忙着各自的事情。中午,灿灿的当头照。海滩上的贝壳闪闪发亮,海面上碧波荡漾。来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。喊声、笑声和海潮的“哗哗”声,组成了一支动听的交响曲。涨潮的时候,海面的景色可壮观啦!银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了半小时,一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在岸边的礁石上,进出碎玉般的浪花。游客们看了,禁不住发出阵阵惊叹声。又过了一会儿,海浪更疯狂了。巨浪像一支浩大的军队一样,勇
9、猛地扑向海岸,似乎要把一切都吞噬了。可是任凭它怎样冲击,怎样扑打,礁石还是毫不动摇。两个钟头以后,潮水渐渐地退下了。礁石露出了笑脸,似乎在讥笑刚才的巨浪。灯塔也把它的下半身儿展现在人们眼前,它晚上还要为夜航的人们照明和辨认方向呢!傍晚,捕鱼的人们满载而归了。夕阳的余辉照在渔船上那一洋溢着幸福和喜悦的笑脸上,人们是那样的惬意!呵,我忘不了你家乡的大海!找优点谈体会:本文主要是按照早晨、中午、傍晚的时间顺序来描写大海的景色的,景中有人,景中寓情。在描写中午大海的景色时,文章插入了对大海潮涨潮退的描写,景色十分壮观。“奔”、“跳矿、“推”、“撞击”、“进出”、“吞噬”、“冲击”、“扑打”等一系列的动
10、词运用得既准确又灵活。拟人化的描写,使文章变得更加生动。例文五我爱秋天的田原秋天到了,秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中,飘浮着几朵白云,让人看了心旷神怡。天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来,细长的稻叶在的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”,稻谷随风起伏,像是滚向天边的海浪。田原的东南,种着大片的蔬菜。有大萝卜,个个又红又大,水灵灵的,在夕阳的余辉下泛着红光。有韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大白菜,绿油油的,惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。过了菜园就是果园,这
11、里栽着满园的果树。有高大的柿子树,树冠大,叶子宽。注目一看,咦!一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头,躲在叶间,真是果实累累。还有梨树,一个个小葫芦似的大梨缀满枝头,我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架,一阵阵诱人的清香随风飘来。田原的低洼处,是一片苇塘。芦苇有一人多高,苇秆笔直笔直的,纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边,好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花,不,那是薄棉,秋风一吹,芦花徐徐升空,形成一个个绒球,在苇塘上空飘荡,把秋天的田原装扮得更加神奇。田间的小径上开着一朵朵野菊花,一直伸向稻田。嗅,那里还有人在收割稻子呢!一个人推着一架收割机,一排排稻子在他身后倒下,其他几个人把稻子打成
12、捆,太阳都快落山了,可他们还没有停下的意思。我爱秋天的田原,更爱勤劳的农民。找优点谈体会:小作者按地点变化的顺序,依次描写菜园、果园、苇塘、小径上的美丽秋色,抓住秋天的景物的特点,写形、描色,静动结合,景人合一,写出了自己独特的体验,写出了自己眼中秋天的情趣。第二单元例文一:9月15日星期三天气晴贴鼻子今天我们做了一个贴鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头,有眼睛,有嘴,还有头发,就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。贴鼻子的游戏可真有意思。大家争先恐后地举起手,嘴里还喊着:我来画!我来画!老师先让一位男同学来画,同学们都盯着他。老师用手绢把他的眼睛蒙住,然后转了几圈,让他迷糊迷
13、糊。转完了圈,只见他开双臂,摸摸这儿,又摸摸那儿,慢但地来到黑板前,开始找位置。他摸了摸黑板上边,觉得有点儿又摸了摸黑板下边,可能又觉得低了点儿,摸了好一会儿,才找准位置,拿起粉笔在黑板上画了个鼻子。解开手绢一看,画在了脸的外边,逗得大家哈哈大笑。接着老师又让一位女同学来画。她接过手绢,把眼睛蒙起来,转了几个圈,不紧不慢地摸到黑板前,在画像的中间画了一个小三角鼻子。解开一看,画准了。她高兴得跳了起来。同学们也为她鼓掌庆贺。第三位同学上场了,他和前两位同学一样蒙住眼睛,转了一圈,摸着走到黑板前,下面的同学怕他画错了,就你一言我一语地大声喊:“向前走!向左画!向右画!向上画!”那位同学听到喊声,不
14、知往哪儿画才好,心里一急,把鼻子画在了嘴的下边。同学们哄地笑起来。最后的一位同学上场了,他见那么多的同学看着自己,心里就有点儿紧了,一不小心,碰到了黑板边,大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉笔在嘴旁边画了个小圆鼻子。下面的同学笑得前仰后合,眼泪都要流下来了。这个游戏真好玩。找优点谈体会:本文的小作者怀着极大的兴趣进行了一次短期观察,观察了一次贴鼻子游戏。把四位同学贴鼻子游戏过程具体、清楚,神态描写比较传神、精彩。小作者还善于观察游戏的场面,使游戏气氛随四位同学的上场,一次比一次热烈:第一位“逗得大家哈哈大笑”;第二位,“为她鼓掌庆贺”;第三位,“同学们哄地笑起来”;第四位,“下面的同学笑得前仰后合
15、,眼泪都要流下来了”。例文二:9月16日星期四天气雾晨雾今天的清晨,雾气弥漫,像轻纱,渐渐地随着风势飘落,又像淡烟,一阵一阵地绕过房屋树木,最后落在围墙上、草地上。雾越下越大。嘿!这雾可真大呀,我站在阳台上,就好像站在大海中一样,到处都是白茫茫的一片,我环视了一下四周,只见那鼓楼在雾气笼罩下,朦朦胧胧的,好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店,只能模模糊糊地看见影子,但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着,就像是海洋中的一座孤岛,它在雾中忽隐忽现,又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通,汽车前进十分缓慢,就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候,整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。马路上,前面几米
16、远就什么也看不清了,只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想:农民伯伯也许冒着大雾在田里干活;铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们,也要冒着大雾坚持工作,有的甚至要冒着生命危险哩!瞧,这雾给人们带来多大的麻烦呀!我忽然想到:将来有那么一天,能让天气听从人们的指挥,不叫下雾就不下雾,那该多好!我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗?找优点谈体会:本文的小作者在文章的一开头就先交待了观察点:阳台上。然后具体地观察了雾“像轻纱,渐渐地随着风势飘落,又像淡烟,一阵一阵地绕过房屋树木,最后落在围墙上、草地上。”接着观察雾越下越大“我站在阳台上,就好像站在大海中一样,到处都是白茫茫的一片鼓楼在雾气笼罩下,朦朦胧胧的,好似仙境中