鹿泉市实验小学汇报材料

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1、鹿泉市实验小学汇报材料鹿泉市实验小学现占地面积 平方米,建筑面积 平方米。现有教学楼六座, 个教学班,在校学生 名,教师 名。学校自1997年起至现在,坚定不移地走素质教育发展之路,学校现为山东省素质教育示范学校、山东省教学示范学校。拥有联合国级课题1个,国家级省市级重大课题20余项。在实施素质教育的过程中,取得了可喜成绩,山东省的两任教育厅厅长、临沂市两届教育局长都曾到我校调研素质教育推进工作,并给予高度赞扬。实施素质教育是学校的核心工作,围绕这个目标,在科学发展观相关精神的指引下,我们重点抓了以下几项工作:1.确立管理理念,引领学校科学发展。学校牢固树立“经营学校”的理念,确定了“以全面实

2、施素质教育为主体,以教育科研和艺术教育为双翼”的“一体两翼”发展模式,立足长远,面向全体,全面推进素质教育向纵深发展,全面提高育人质量。学校实施“人格情感制度”的管理模式,努力提高教师工作的幸福指数,学生学习的快乐指数,实施感恩教育,把学校建设成为和谐的家园、学习的乐园。2. 提升办学水平,培育高素质人才。学校教学设施齐全,所有设备均按省级规范化学校标准配备。我们狠抓教师的素质的提高和学生的全面发展。我们成立了“名师联合会”,派教师到教育理念最先进的省市学习,把外地名师请到学校与老师们零距离接触,做到了“上依下靠,南接北联”。为了培养学生的全面发展,我们在严格执行国家课程方案的基础上,积极开发

3、学校课程,先后编印了华夏文明、国学经典、蒙山沂水、魅力校园、特长教育五大类二十余门学校课程,供学生自愿选择。我们力求学生在学好国家课程的基础上做到两点:有国学功底、有艺术特长。我们的学生在六年中能有计划有层次地学完我国国学的精髓部分,并有一项艺术特长,现在我校的乒乓球特色已较鲜明,学生获临沂市中小学生乒乓球比赛团体冠军,学校为山东省体育传统项目学校。3. 开发校本课程,实施传统文化教育。我们的校园传统文化氛围浓厚,校园内的每一处景观、每一句石刻都有独到的内涵与文化,整个校园是一个隐形的育人大课堂。根据校园文化的这一特点,学校以“让爱传承”为核心,开发了“华夏文明、经典国学、蒙山沂水、魅力校园”等五大系列三十余门校本课程,让学生接受中国传统文化与沂蒙本土文化的熏陶,成长为有民族基根的现代人。其中“蒙山沂水”系列包括风韵沂蒙魅力沂蒙红色沂蒙史说沂蒙诗意沂蒙等5门课程。如魅力沂蒙重点介绍了沂蒙有名的景观、标志性的建筑,展示了大临沂、新临沂的无穷魅力。

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