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1、2023年津医大教务91号教案书写规范 天津医科大学教务处文件 津医大教务202391号 天津医科大学教案书写规范 第一条 为进一步规范我校教师的教学行为，强化教学过程管理，保障教学质量，明确教案书写要求，特制定本规范。 第二条 教案是教师以课时为单位，根据教学目标、教学大纲和教学过程的基本规律，针对具体的教学对象（不同专业学生），对教学内容、教学方法和教学策略结合学生实际而进行精心设计制定的教学方案。它体现了授课教师的教学理念、思路、方法和组织教学的能力。教案是课堂教学必备的教学文件。 第三条 为避免教案书写讲稿化，强调教案与讲稿的区别：教案是以学生为中心，更好地引导学生进行学习，是对课程教
2、学过程的设计，所承载的是教学组织管理信息，是教学的思路，解决“怎么教”的问题；讲稿是根据教案设计而书写的实质内容文稿，是对教学内容的具体阐述，所承载的是知识信息，解决“教什么”的问题。二者有本质区别。 第四条 总体要求 一、印制教案使用A4纸。书写教案主要使用宋体5号字。 二、理论与实验课教案须在授课前1周完成。 三、学期结束前交教研室存档保存。 四、教案包括教案首页和续页。首页按照固定项目根据实际内容进行填写。续页可根据实际填写情况自行加页。“教案续页”是对教学设计的具体描述，不仅仅是书写教学内容，而是书写怎样组织设计，使学生更好地掌握教学内容。 第五条 理论教案主要包括以下内容： 一、理论
3、教案首页 1课程名称 2课程内容/章节：指本次课的章、节题目。 3授课方式：指教学形式，如讲授、双语讲授、见习、讨论、示教等。 4教学目的与要求：指本次课的教学目标和预期达到的效果。分为掌握、熟悉、了解（理解）、自学四个层次。 5授课内容及学时分配：以教学大纲要求为主，扼要填写讲授内容，学时分配不宜过细或过粗（单位学时超过1学时，需要在续页中细化）。 6重点、难点及解决策略：重点指教学大纲规定必须掌握的内容，是本次课要解决的关键性问题；难点指学生在理解和掌握上感到有困难的知识点；以及包括解决重点和难点的方法和策略。 7专业外语词汇或术语：指学生应该掌握的专业重点词汇或术语，根据课程内容和要求决
4、定。 8辅助教学：指教学过程中使用的多媒体课件、实物、教学模 2 型、挂图、音像等教具。 9参考资料：指教师备课或提供给学生课后扩大知识面的相关资料（教材、参考文献、相关网站等），按照参考文献及著作标准格式进行书写。 10主任签字：严格落实教研室主任签字制度，要求负责人认真把关，加强教案管理。 二、理论教案续页 教案续页的具体安排与设计，主要包括以下三部分内容：基本内容、教学方法手段和时间分配 1基本内容 教学内容的组织与具体安排，学时分配；重点、难点的确定及解决策略；专业词汇、术语；结合课程内容体现学科前沿知识；教学方法的选择，辅助教学手段的运用，提问与教学互动；板书设计；课堂小结等。要求结
5、构层次鲜明，各知识点完整，内涵要点充分，表达简明扼要，体现教师的教学思路与特点。 2教学方法手段和时间分配 在各相应知识单元旁分别作以下标注： （1） 重点难点内容。 （2） 使用的教学方法手段。 （3） 授课时间的详细分配：以分钟为单位对教学进程进行时间分配，要体现教学内容的自然节点，并与课次的总时间相吻合。 第六条 实验教案主要包括以下内容： 3 一、实验教案首页 1课程名称；实验名称； 2实验类型：指实验属性，包括验证型、综合型、设计型、创新型。 3实验分组：根据实验内容和实验材料、仪器等实际情况，对参加实验的学生进行分组。 4实验目的与要求：指本次实验的教学目标和预期达到的效果。 5实
6、验内容及学时分配：以教学大纲要求为主，扼要填写讲授内容和实验安排，学时分配不宜过细或过粗（单位学时超过1学时，需要在续页中细化）。 6主要仪器和实验材料：实验过程中涉及到的主要仪器及关键性实验材料，包括试剂、耗材等。 7实验重点、难点及解决策略：重点指教学大纲规定必须掌握的内容，是本次实验要解决的关键性问题；难点指学生在理解和掌握上感到有困难的知识点；以及包括解决重点和难点的方法和策略。 8参考资料：指教师备课或提供给学生课后扩大知识面的相关资料（教材、参考文献、相关网站等）。按照参考文献及著作标准格式进行书写。 9主任签字：严格落实教研室主任签字制度，要求负责人认真把关，加强教案管理。 二、
7、实验教案续页 4 教案续页的具体安排与设计，主要内容包括主要实验步骤、注意事项、提问、实验过程中操作安全规范说明、安全隐患防范措施、小结、实验结果考核方式等。 第七条 本规范自2023-2023-2学期起执行。由教务处负责解释。 附件：天津医科大学教案纸（理论和实验） 5 附件 天 津 医 科 大 学 理 论 课 教 案 首 页 （共 页、第 页） 课程名称： 课程内容/章节： 教师姓名： 职称： 教学日期： 年 月 日 时 时 授课对象： 系 年级 班（硕 本）听课人数： 授课方式： 学时数： 教材版本： 教学目的与要求（分掌握、熟悉、了解、自学四个层次）： 授课内容及学时分配： 教学重点、
8、难点及解决策略： 专业外语词汇或术语： 辅助教学情况： 复习思考题： 参考资料： 主任签字： 年 月 日 教务处制 6 天 津 医 科 大 学 理 论 课 教 案 续 页 （共 页、第 页） 教务处制 7 天 津 医 科 大 学 实 验 课 教 案 首 页 （共 页、第 页） 课程名称： 实验名称： 教师姓名： 职称： 教学日期： 年 月 日 时 时 授课对象： 系 年级 班（硕 本） 实验人数： 实验类型（验证型、综合型、设计型、创新型）： 实验分组： 学时数： 教材版本： 实验目的与要求： 实验内容及学时分配： 主要仪器和实验材料： 实验重点、难点及解决策略： 思考题： 参考资料： 主任签字： 年 月 日 教务处制 8 天 津 医 科 大 学 实 验 课 教 案 续 页 （共 页、第 页） 教务处制 津医大教务91号教案书写规范 教案书写规范 教案书写规范 教案书写规范(WG) 如何规范书写教案 第四军医大学课程教学设计书写规范 小学教案书写规范要求 如何书写规范的教案 规范书写汉字培训教案 如何书写规范的教案
