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1、外出学习心得体会 篇一：外出学习培训心得体会赴深圳外出学习培训心得体会2021年11月26日至28日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们前后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并和讲课老师交流互动，听了学校领导的专题讲座，天天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接收实实在在的教育，这当然和学校领导的精心安排是分不开的。能够说这是一个终生难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历
2、我深知这次机会难得。所以在学习过程中一直全部是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的优秀经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。所以，在外出听课的时间里，我除了参与听课学习以外，主动地向其它优异老师学习和认真听讲教授汇报，汲取老师深厚知识和扎实老师的基础功。经过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，愈加引发我的思索，进而经过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。所以，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并和其它体育老师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。二、我的学习体会课堂教学方面经过这次的听课和学习，我从体育课的各个方面和优异老师，和刚
3、上岗的年轻老师进行对比，发觉还是存在着一定的差距的。关键表现在：这些优异老师的基础功扎实，在课堂上的一言一行，全部充足的反应出其扎实基础功的。课前准备充足，每一个讲课老师全部真正的做到了课前备教材、备学生。不管从教材内容的选择、还是课得设计，和依据学生的实际情况来安排活动内容上全部做了精心的设计和准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中一直贯穿一条根本，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。课堂评价的艺术性，在体育课上，老师多以激励和表彰为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后老师对最终一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组
4、。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，尤其哨声吹得尤其好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且很有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师轻易犯的问题，教学组织变换，语言表示缺乏没有达成精讲多练，学生练习强度不够等等，全部引发我们深思，恰好也是我吸收教训的经验。三、我的学后反思“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。老师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。在以后的教学中我要脚扎实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育老师。 三山港小学 体育老师陈海彬2021年
5、11月30日篇二：在参加完一件意义非凡的事情以后，肯定是全部会有不一样的心得体会，然而统计下这些心得体会是十分主要的，一份好的心得体会她不但仅能抒发自己的情感，同时更是一个学会做人的态度，在这里，XXxx为大家准备了的范文，xx期望能够帮助大家更加好的论述自己的心得体会。5月28日、29日两天，我有幸参与港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。我很珍爱这次学习机会，虚心学习，勤于思索，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。经过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发觉了差距，增加了知识，受益非浅。现将心得体会汇报以下：一、总体感受此次考察分关键是实地考察，时间紧、任务重。但我感觉整个
6、培训考察行程安排科学、内容设置丰富、针对性较强，即使只有短短两天，但收获颇丰。英山县优秀可行的发展理念、整齐优美的乡村环境、活力无限的村级集体经济，全部给我留下了深深的印象。二、关键收获和体会(一)优秀可行的发展理念。在这次考察活动中，我们参加多场座谈会，听取了陶家河乡党委书记张春梅、龙潭河村和周畈村支部书记和志顺茶业黄总的经验介绍，结合县、乡镇和村级的发展理念，我体会到发展理念不但要创新、求优秀，还要立足实际、切实可行。我们在参观过程中，看到整个县域展现出环境、文化、经济友好发展，展现出了一个融于生活、引领生活、创新生活，让百姓更加好地生活的新面貌。坚持以人为本，以科学发展观统领经济社会发展
7、全局，以人民群众收入和提升人民群众生活质量为根本导向，主动推进县域经济生态、政治生态、社会生态、人文生态、自然生态的友好化，实现全方面协调可连续发展，我以为这是英山发展的科学理念。这对我们港口的发展来说，含有很强的借鉴意义，我们能够学习英山县这种立足实际，在以人为本的基础上追求创新的发展理念。既勇于开拓创新，又做到了脚扎实地。(二)极富人性化的村庄环境。在考察过程中，英山县农村计划齐整的民居、洁净整齐的街道和整齐划一的农田耕地，给我们留下了深刻的印象，颇有“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”的意味。能够看出，英山县很重视村庄环境的整改，给人一个人和自然友好共生的感觉。
8、除却自然环境，当地很重视乡镇和村庄的人文建设。在谭家河村，我们参观了村级阵地，其中建设了道德宣传长廊，用二十四孝图等漫画和打油诗等形式劝民从良从善，她们邀请村里德高望重的耆老担任道德协会的会长，定时评选十佳婆婆、十佳媳妇等，充足依靠楷模的力量开展道德建设，取得了丰厚的结果。我相信这只是整个英山县人文环境的缩影，考察途中一路行来，穿乡镇，走村庄，几乎看不到打麻将的现象。生活在这么整齐优美、人文气氛主动向上的地方，我想，大部分人的心情大部分时候全部会是愉悦的，而人民群众的整体素质也在潜移默化中默默地得到了提升。(三)活力无限的村级集体经济。这次考察让我感受最深的，就是英山县全部乡镇几乎全部有着充满
9、活力和发展前景的集体经济。在这次考察之初，杨书记就给我们考察团的人员部署了任务，关键考察英山县的中药材产业、茶产业和新农村建设，认真总结她们的发展经验、思索可借鉴之处和怎样立足港口实际，推进我乡的经济、社会全方面发展。英山方面安排的考察点就是这三个方面的代表。陶家河乡是整个英山县最偏远的乡镇，交通、区位条件甚至比不上我们的高枧乡，不过她们依靠多个中药材企业，建立起了“企业+合作社+基地+农户”的“产加销”一条龙的完整中药材生产模式，依靠企业开拓了宽广的海内外市场、极大促进了农产品转化为看得见、摸得着的经济效益。经过企业和合作社“三包、三统、三定”的模式，既充足确保了药农种植中药材的主动性，同时
10、又提升了药农的组织化程度，真正实现了统分结合的双重经营体制，有效避免了药农对于市场行情反应上的滞后性，大幅度提升了药农抵抗市场风险的能力。同时，企业还凭借本身的优势条件，不停增加科技投入，实现了和大专院校的对接。首先邀请大专院校的科研人员开展中药材的品种改良，同时深入田间地头开展种植培训，帮助药农处理实际困难。其次，和大专院校开展科研合作，提升产品的科技含量，科技的力量帮助企业完成了产品关键竞争力的塑造。这对于我们乡发展集体经济，提供了很好的借鉴，首先我们要立足港口的实际，以农业产业化为关键，找到我们的关键产业，是吊瓜也好，是中药材也好，总而言之无须担心没有特色，因为我以为对于我们这种乡镇来说
11、，所谓的“独特”并不能形成农产品的关键竞争力，关键竞争力的形成只有依靠科技的力量;因此，其次，我们要实现同大专院校和科研院所的紧密挂钩，形塑产品的关键竞争力，进而同时完成市场拓展和市场拥有率的提升，促进经济效益转化，然后才是构建完整的产业链。三、部分感想这次考察促进我愈加坚定了一个想法，一个乡镇要想发展经济，还是要依靠自己的力量，走内生型的经济发展之路，即对内寻求发展的潜力和要素，依靠区域内人民群众的力量，激发她们的生产主动性，用正确的发展理念引导她们，用科学的发展模式凝聚她们，用丰厚的回报激励她们，最终自己率领自己走上富裕之路。不论是南街村、还是最近被热捧的“福娃模式”，全部是依靠本区域内的
12、资源禀赋条件，探索出了一条适合本区域发展的模式。我相信，和英山比起来，崇阳的自然条件算是好的，和陶家河乡比起来，港口在交通区位和资源禀赋上一样含有优势，她们能发展起来，我们就没有理由不发展地比她们更加好。她们的今天就是我们的明天，我一直坚信一点，人就是港口最大的资源禀赋，而勤劳勇敢的人民群众就是促进港口发展最大的优势条件。篇三：外出听课学习心得体会构建以学生为中心的课堂参与全国名师智慧课堂学习心得体会王集小学 杨思明2021年3月11日，我有幸去阜阳参与了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”，聆听了全国著名特级老师牛献礼、夏青峰的展示课及学术汇报及斯苗儿老师的出色点评，感觉受益匪浅。她们深
13、厚的文化功底全部给我留下了深刻的印象。她们当代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思绪、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名老师,任何一次听课或参与其它教研活动，全部是学习的大好机会,能够取得不少教学经验。教授们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地展现在我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。教授们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来和大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服她们的口才，叹服她
14、们的自信，叹服她们的敏锐，叹服她们的知识渊博。听了这些教授的课，使我们对新课程的理念，有了更深入的了解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化和艺术化。现就杭州市安吉路试验学校牛献礼老师的探索计算中的规律简谈以下：牛献礼是全国著名特级老师，浙江省杭州市安吉路试验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授探究计算中的规律一课时，她采取猜想验证再猜想再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充足经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发觉的乐趣，有探索的艰辛，有错误的迷惑，更多的是成功的喜悦和收获的愉快。在这节课中，学生收获
15、的不但只是教学的知识和结论，更主要的是学生初步掌握了数学探究的通常方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个主要特点，一个正方形很好的沟通了数和形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证实规律的直观支撑，值得我们思索和重复玩味。著名数学家华罗庚曾经说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能表现思维协力。经过本节课学习，我关键有以下部分体会：一、必需对教材充足了解和掌握。对教材进行深入细致的钻研和分析，了解教材，把握教材的关键、难点才能更加好地把教学任务处理好，教材的了解是对教学做充足的准备，老师
16、只有知道上什么，什么是关键、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的本身素质。老师本身的良好素质是上好一堂课的主要前提和确保。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的主动性和主动性，让数学课不再让学生以为枯燥乏味，更加好地完成教学任务。牛献礼老师，不论是上课的技巧还是教学过程的设计，全部做得比较成功。她这堂课的构思很好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不但吸引了学生，而且给听课的老师也得到一个享受。在教学过程中，发觉学生有疑问的问题，她能用有效的方法去引导学生处理问题。三、要重视学生能力的培养。在教学中，老师不但要让学生
