《山东省德州市夏津实验中学七年级政治上册11多彩的生命世界导学案无答案鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市夏津实验中学七年级政治上册11多彩的生命世界导学案无答案鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1-1多彩的生命世界、学习目标：1、知道生命世界是丰富多彩的，人类应善待大自然，爱护环境，保护生物多样性，与大自然和谐相处。2、认识自己生命的独特性，珍爱生命，发挥自己的优势。二、重点、难点：重点：善待生命和大自然，与大自然和谐相处。难点：认识人的生命的独特性。三、学法指导：1、故事引导，引发学生对生活中关切的主要问题的思考。2、分层次设置系列探究情境， 思考问题与探究活动相结合，引领教学。四、自主学习探究：（一） 。世界因生命而精彩1、图片欣赏：认识丰富多彩的生命世界。 在自然界中，_以其_的形态存在着。_是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了_才如此生动和精彩。 人类是自然界的
2、一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个_、_的生命大系统，人类必须_、爱护_、保护_，保护_多样性。 2、畅所欲言：描述自己心目中的生命世界。 3、故事欣赏：小鱼在乎！（见课本第4页） 你有什么感想？这个故事告诉我们什么道理？大家交流得出结论：（二）人的生命的独特性。 人的生命和其他动物、生物、微生物等生命不同，人具有无穷的_和巨大的_。每个人生命的_，不仅体现在外貌、_、兴趣、_、_等方面，而且在人生道路、_等方面也呈现出多样性。 五、当堂达标： 1、地球上最珍贵的财富是 （ ） A.土地 B.金钱 C.生命 D.金矿 2、下面关于生命的理解正确的是 （ ） 生命构成了缤纷多彩的世界 不幸的生命就不用尊重了 每个人的生命都是独一无二的 生命可以做到十全十美A. B、 C、 D、 3、在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，你认为生命世界应该包括 （ ）众多动物 多种多样的植物 各种微生物 人类A. B. C. D. 4、众多生命共同构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统，我们人类应该 （）A.善待大自然，与自然和谐相处 B.可以随意开发利用自然C.为了生态平衡，禁止开发自然D.坚持人的生命高高在上
