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1、幼儿园教案2021年小班美术活动设计物体画泡泡变大了幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班美术活动设计物体画泡泡变大了小班美术活动物体画泡泡变大了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，学习玩小鱼吐泡泡的游戏，发现点点由小到大的变化，通过观察颜料滴在不同材料上的痕迹逐渐变大的过程，感受点的大小。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术活动设计物体画泡泡变大了教案吧。幼儿园小班美术活动设计物体画泡泡变大了活动目标 1、学习玩小鱼吐泡泡的游戏，发现点点由小到大的变化 2、通过观察颜料滴在不同材料上的痕迹逐渐变大的过
2、程，感受点的大小。 3、体验在不同材料上作画的乐趣。活动准备 1、小鱼胸饰一个，小勺或塑料滴管人手一个。 2、每组三种颜色的水彩颜料，一组宣纸，一组白色的棉布。 教师要注意水和颜料的比例，是颜料在宣纸和棉布上晕染的效果易凸显。如果没有水彩颜燎也可以用水粉代替，加入的水要多一些。提供给幼儿的颜料最好用色彩鲜艳、搭配协调的对比色。活动过程1、教师以鱼妈妈的角色变魔术，出示勺子，引发幼儿的好奇。 教师：小鱼宝宝们，今天妈妈要给你们变个魔术。看!妈妈变出的是什么呀?2、教师用小勺子舀颜料，将颜料倒在纸上的过程融人故事情境中，边讲边演示。 教师：妈妈看见小池塘变得这么漂亮，真高兴!游游游，喝口水，吐泡泡
3、。 要点提示 教师在演示时，语言和相应的动作要结合起来。如，喝一口水舀颜料，吐泡泡 把颜料倒在纸上。教师用有节奏的语言讲述，语气突出，语速放慢，引起幼儿对操作方法的关注，便于学习和掌握。3鼓励幼儿大胆猜测鱼妈妈吹的泡泡在纸上的变化。 教师：请你们猜一猜，鱼妈妈吹出来的小泡泡会有什么变化呢?4、幼儿扮演鱼宝宝玩吹泡泡的游戏，感受点点由小到大的变化。 (1)教师帮助幼儿回忆鱼妈妈吹泡泡的方法。 (2)幼儿进行操作，玩鱼宝宝吹泡泡的游戏。 (3)幼儿操作的过程中，教师用惊讶的语气引导幼儿观察颜料滴在画面上的变化，发现并说出泡泡变大了。 教师：鱼宝宝你们看，泡泡怎么啦?再吹一些泡泡试一试，看看会有什么
4、变化。5、欣赏、想象鱼宝宝吹出的泡泡。 教师：鱼宝宝们吹出的泡泡有什么不一样呀?像什么?活动建议 活动廷伸 提供铅画纸、水粉颜料、大小不同的勺子或滴管，引导幼儿观察水粉颜料滴在铅画纸上会有什么不同。 区角活动 美术区：提供小鱼、小蝌蚪、小螃蟹等背景图，幼儿用水粉笔或油画棒添画泡泡。语言区：提供小鱼、小蝌蚪等吹泡泡的图片，幼儿用越变越大的词组，练习看图学说话。数学区：提供大小不同的圆片，引导幼儿按大小顺序排列。 环境创设 将幼儿的作品布置在展览区，引导幼儿感受、比较颜料滴在不同材料上留下的不同痕迹。 家园共育 引导幼儿观察家长在吹泡泡糖时，泡泡越变越大的过程。亲子游戏追泡泡：家长用肥皂水吹泡泡，幼儿追逐泡泡。优质文档2
