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1、2023万圣节活动策划方案21篇 万圣节活动策划方案1（713字）一、目的：借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。二、主办单位：_幼儿园三、活动时间：x月x日晚上6:00-8:00四、实施对象：全园学生，以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容：1.英语歌表演大班学生表演万圣节的歌曲Halloween is coming。2.英语话剧表演老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。3.英语过关游戏活动学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏趣味在其中。例如“sta
2、ndup!(学生跟着做)“Sitdown!4.大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.5.萝卜蹲分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要接受惩罚哦。万圣节活动策划方案2（705字）活动时间：10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体幼儿和老师、家长义工活动主持：袁伟活动负责：方芬活动准备：1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前准备好）2、坐垫（各班保育员提前准备好坐垫放在操场上）3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊）活动过程：9：0010：001、各班操场集合
3、（按早操的队形）2、园长讲话3、搏击操（袁伟领操）4、FOLLOW ME（两位外教与幼儿有关万圣节互动）5、游戏：打怪兽（中大班游戏，托小班观“战”）玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活动10：0011：00外出游戏：Trick or treat（不给糖就捣蛋）玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃万圣节活动策划方案3（1672字）一、活动主题：
4、万圣惊魂夜万变假面秀二、活动口号：狂欢惊魂夜，够胆你就来！三、活动目的：1、学习西方文化，带动剑桥文化。2、感受明英教育的快乐学习模式，给学生提供更多的增值服务，从而提升学校的竞争力3、加深被转介绍来参加活动外校孩子对学校的认知度，最终 实现孩子与家长选择加入明英剑桥英语学校学习。四、活动时间：10月31日17:3019:00（预计1.5小时）五、 活动地点：明英剑桥英语学校总校参加对象：明英剑桥英语学校学员、老学员介绍来的好朋友、全体老师六、 参加办法：参加活动的学员必须持有万圣卡，到学校前台办理报名手续，办好手续的同学可进行抽奖。七、报名截止日期：10月27日17:00.逾期不予办理。八、
5、 活动内容与组织实施：本次活动由三大板块组成，分别是“小鬼化妆秀”、“百变小鬼秀”、“小鬼游戏王”（一）小鬼化妆秀1、前期准备：音乐 This is Halloween；装扮道具包括面具、服装、头饰以及化妆用品。2、 集合时间及地点：集合时间为17：30整，统一在剑桥集合。3、小鬼化妆秀：（提前化妆）时间：20分钟内容：每位老师带8位学生，负责孩子的服装与化妆；换好装后由老师负责孩子们学会“百变小鬼秀”环节的中英文口号以及教会孩子摆出最酷造型。口号：白精灵队：神秘之夜、我们相约 （刘美娜）黑精灵队：狂欢惊魂夜，够胆你就来（刘杰）红精灵队：不给糖就捣鬼 （邢美芳）蓝精灵队：恐怖的夜晚，有趣的童年
6、（严雪）黄精灵队：我们一起来捣鬼 （李晓蕾）紫精灵队：小鬼当家，今夜我最大（许欢欢）（二）百变小鬼秀：1、地点：多功能教室 主持人：宋星星2、百变小鬼秀时间：20分钟3、共分为6组，每组8人。在操场进行化妆秀展示，每组上台先喊出自己组的口号，再摆出最酷造型，最后拍照留念。每组60秒，（学生就地围成圆圈蹲下进行展示）。（不给糖就捣乱- trick OR treat）注：准备糖果，发给孩子们。活动规则：毎8名学员为一组1）、每组学员及个人喊出自己队伍的口号2）、每组学员及个人摆出最酷造型，最恐怖表情3）、学员在场可以分到相应的糖果，注意控制现场的气氛4）、相应的在展示环节需要拍照留念。（三）小鬼演
7、出秀：以班为单位，各位老师提前安排好节目，每个老师负责出个节目，（儿歌，小短剧，舞蹈不限）（四）抽奖环节进校门时先将写好名字的万圣卡放进抽奖箱，老生带来的新生已经登记好，登记的可进行抽奖，不登记的无法抽奖，最后抽取出幸运奖数名，一二三等奖各一名。准备流程：主持人：杨杉杉音响控制；刘杰秩序维护：龚雪菲，刘万云，周清最后，完美结束。万圣节活动策划方案4（1513字）一、活动背景:万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。二、活动目标1.让幼儿初步的了解国际的文
8、化色彩以及感受异国的节日气氛2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三、活动前期的教学准备下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。活动前期的情景准备由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)四、活动时间:10月28日五、活动地点:幼儿园大操场六、活动准备:成品:的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家)七、活动过程:一)拍照留念时间段(14:30-14:5
9、5)预计25分钟二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项关卡1:咬糖果负责教师:_x改良自传统万圣节游戏”咬苹果”1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)负责教师:_x1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2.准备几个沙包，用橘色的步包
10、住，做成南瓜沙包。3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)负责教师:_x用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。关卡4:恐怖箱(爱迪生A)负责教师:_x1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球等有触感的东西2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)3.记得准备擦手纸万圣节活动策划方案5（1196字）活
11、动目标1.喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。2.感受万圣节的节日氛围，了解万圣节。活动准备1.经验准备：幼儿与家长谈论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的氛围。2.物质准备：绘本故事PPT、万圣节各种装扮PPT、彩笔、面具等。活动重难点1.活动重点：能够感受万圣节的节日氛围，初步了解万圣节。2.活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。活动过程一、图片导入，激发幼儿兴趣1.教师播放万圣节各种装扮PPT，幼儿猜想为什么会有这样的装扮?2.介绍万圣节，感受节日氛围。提问：今天是一个很特别的节日，是什么节日?(万圣节)万圣节是
12、一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。提问：真的有鬼吗?(幼儿讨论，与同伴交流自己想法)教师小结：我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。二、逐页阅读，理解故事内容1.幼儿猜想故事内容。教师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本，进行猜想)2.教师完整的讲述故事。提问：故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁
13、出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣)3.幼儿与教师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。4.幼儿分角色进行表演。三、制作万圣节面具1.教师：你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。2.幼儿操作画鬼脸，教师巡回指导四、延伸活动美工区：为故事的.角色设计服装与道具。表演区：装扮自己，开展万圣节服装秀。图书区：万圣节的大南瓜故事表演与续编。万圣节活动策划方案6（1278字）一、情境目标：健康：1、感受南瓜节欢乐的气氛。2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。
14、探索：1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。表现：1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索2、_南瓜涉及领域：健康、表现3、幸福分享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪
