《鲁科版化学必修1 第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版化学必修1 第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类第2课时（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精品资料第2课时一种重要的混合物胶体1了解分散系的含义及其分类。2知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的丁达尔现象、电泳、聚沉等特征。3能够列举生活中胶体的实例，了解胶体性质的简单应用。4能区分溶液、胶体、浊液，并知道其本质区别。一 、分散系分散系一种(或几种)物质分散到另一种物质里形成的混合物分类溶液：分散质微粒直径小于1_nm胶体：分散质微粒直径介于1100_nm浊液：分散质微粒直径大于100_nm1胶体区别于其他分散系的本质特征是什么？答案：胶体中胶粒直径介于1100 nm之间，是胶体区别于其他分散系的本质特征。二、胶体及其性质1概念：分散质的微粒直径介于1100_nm之间的分散系。2
2、分类：依据分散剂的状态，胶体可分为液溶胶、气溶胶和固溶胶。3性质。(1)丁达尔现象。概念：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可看到光亮的通路的现象。原因：胶体中分散质微粒对可见光产生散射作用而形成。应用：丁达尔现象可用于溶液和胶体的鉴别。(2)电泳。概念：胶体微粒在外电场作用下定向移动的现象。成因：胶体微粒具有大的表面积，吸附能力强，吸附了阳离子或阴离子而带电荷，从而在外加电场作用下带电荷的粒子发生定向移动。应用：工厂静电除尘。(3)聚沉。概念：在一定条件下，使胶体形成沉淀析出的现象。条件：加热、加电解质、搅拌、加入与胶体微粒带相反电荷的胶体。应用：石膏、盐卤制豆腐；明矾净水；珠江三角洲的形成
3、等。2胶体能够发生电泳现象，因此胶体带电这一说法正确吗？答案：不正确，胶体发生电泳现象是由于胶体中的分散质微粒带电，而整个胶体是呈电中性的。4胶体的提纯渗析。(1)概念：利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离子，提纯、精制胶体的操作称为渗析。(2)原理：半透膜具有比滤纸更细小的孔隙，只有分子、离子能够透过，而胶体粒子不能透过，因而可以用它将分子或离子和胶体粒子分开。(3)应用：.提纯胶体。.膜分离渗析在微电子材料制造、化学工程、生物工程、环境工程、海水淡化等方面都有重要应用。1下列说法中不正确的是(D)ANa2SO4溶液是一种分散系，分散质是Na2SO4B蔗糖溶液是分散系，分散剂是水C烟、雾属于胶
4、体，是分散系的一种D碘酒是一种胶体，分散剂是酒精，分散质是碘解析：溶液中溶质是分散质；烟是固体小颗粒、雾是液态小液滴分散在空气中形成的分散系，属于胶体；碘酒是一种溶液。2(双选)关于胶体的叙述不正确的是(AB)A溶液显电中性，胶体带有电荷B胶体能透过半透膜，但不能透过滤纸C可用丁达尔现象区分溶液和胶体D电泳实验说明了胶体微粒带有电荷解析：溶液呈电中性，胶体微粒由于吸附了某些离子而带有电荷，但胶体呈电中性，故A错。胶体不能透过半透膜，但能透过滤纸，故B错；C、D明显正确。3下列现象不能用胶体知识进行解释的是(A)A向FeCl3饱和溶液中滴加NaOH溶液形成红褐色的分散系B一支钢笔使用两种不同牌子
5、的蓝黑墨水，易出现堵塞C在河水与海水的交界处，易形成三角洲D水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘，是因为烟尘微粒带电荷解析：A项因发生反应FeCl33NaOH=3NaClFe(OH)3而形成悬浊液；B项：墨水属于胶体，不同品牌的墨水混用有可能发生胶体聚沉使钢笔堵塞；C项：河水中胶粒遇海水中的带电离子发生聚沉现象而形成三角洲；D项是利用烟尘的电泳现象除烟尘的。1下列分散系最稳定的是(D)A悬浊液 B乳浊液 C胶体 D溶液解析：通常情况下，稳定性：溶液胶体乳浊液悬浊液。2生物学家借助新的显微技术，成功观察到小于200 nm的粒子。下列分散系中粒子半径最小的是(D)A雾 B蛋白质溶液C石灰乳 DKNO3
6、溶液解析：溶液中溶质粒子半径最小。3下列有关胶体的说法正确的是(D)A不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B在1 L 2 molL1的氢氧化铁胶体中含有氢氧化铁胶粒数为2NAC在Fe(OH)3胶体中滴入H2SO4溶液将无沉淀产生D“血液透析”原理同胶体的渗析原理类似解析：氯化钠溶液和水都不能发生丁达尔效应，但水不是分散系，A错；胶体粒子是分子的集合体，故胶体粒子的数目远小于2NA，B错；在Fe(OH)3胶体中加少量H2SO4溶液满足了胶体聚沉的条件，使Fe(OH)3形成沉淀，加多量会溶解，C错；“血液透析”的原理同胶体的渗析原理类似，D正确。答案为D。4下列说法正确的是(C)A向饱和F
7、eCl3溶液中滴加过量氨水，可制取Fe(OH)3胶体B .依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液C雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应DAgI胶体在电场中自由运动5下列事实与胶体性质无关的是(D)A在豆浆里加入盐卤做豆腐B河流入海处易形成沙洲C一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到光亮的通路D三氯化铁溶液中滴入氨水出现红褐色沉淀解析：豆浆属于胶体，加盐卤后与分散剂形成凝胶；河水中含有泥沙小颗粒形成的胶粒，入海处遇电解质发生聚沉，易形成沙洲；C项是胶体的性质；D项三氯化铁与氨水发生反应而生成Fe(OH)3红褐色沉淀。6淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质，可以出现明显的蓝色特征。
8、现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，能证明半透膜完好无损的是(B)A加入BaCl2溶液产生白色沉淀B加入碘水不变蓝C加入BaCl2溶液没有白色沉淀产生D加入碘水变蓝解析：半透膜完好无损，说明半透膜袋内的淀粉胶体没有透过半透膜，只是Na和SO透过半透膜而进入烧杯内，因此只要证明烧杯内没有淀粉，就能说明半透膜完好无损。7有甲、乙、丙三种液体，它们分别为Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、NaOH溶液。现将有关实验现象记录如下：将一束光通过乙液体，无丁达尔现象；将乙慢慢加入丙中，先出现浑浊，后液体变清。(1)则甲为_，乙为_，丙为_
9、。(2)若要由Fe(OH)3胶体得到Fe(OH)3沉淀，可行的操作是_。解析：乙无丁达尔现象，说明乙不是胶体，乙应是NaOH溶液，乙加入丙中，先出现浑浊，后液体变清，说明丙可与NaOH反应，则丙是硅酸胶体，甲是Fe(OH)3胶体，使Fe(OH)3胶体聚沉可加入电解质溶液。答案：(1)Fe(OH)3胶体NaOH溶液硅酸胶体(2)向Fe(OH) 3胶体中慢慢加入NaOH溶液8课外活动时间小丽同学制备Fe(OH)3胶体，操作如下：首先在烧杯中加入25 mL蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，然后向烧杯中逐滴滴加6滴FeCl3饱和溶液，并继续煮沸至液体呈透明的红褐色，即得Fe(OH)3胶体。试回答下列问题：(
10、1)如何证明小丽同学是否成功制得胶体？_(2)若小丽同学在滴加FeCl3饱和溶液的同时用玻璃棒不断搅拌，结果没有得到胶体，为什么呢？_(3)小丽同学制得的Fe(OH)3胶体中含有少量盐酸，为得到较纯净的胶体，他们设计了以下操作，合理的是_。A加入NaOH溶液进行中和B加入AgNO3溶液反应后过滤C装入半透膜袋中，扎紧袋口，将其全部浸入蒸馏水中，并每隔一段时间，更换一次蒸馏水解析：(1)若出现丁达尔现象，说明已成功制得胶体；(2)搅拌会使胶体聚沉；(3)采用渗析的方法可提纯胶体。答案：(1)用一束可见光通过所得分散系，在入射光侧面若能看到光亮的通路，则证明已成功制得胶体(2)搅拌可加快胶粒的运动
11、速率，增加了胶粒之间的碰撞机会， 使胶体发生聚沉(3)C9(双选)如图所示，在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液，用线系紧密封，使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘酒和硝酸银溶液分别检验蒸馏水。整个实验过程中，所观察到的现象是(AD)A细玻管内液面上升B细玻管内液面不变C蒸馏水遇碘酒变蓝D蒸馏水遇硝酸银溶液有白色沉淀生成解析：半透膜袋里的浓度大，因而水进入的比出来的多，细玻璃管液面上升，故A项正确；食盐中的氯离子通过半透膜进入蒸馏水中，遇硝酸银溶液有白色沉淀生成，而淀粉属于高分子，达到了胶体微粒粒度的范围，不能透过半透膜，加入碘酒不变蓝，故C项错，D项正确。10胶体
12、微粒往往通过吸附带有电荷，一般非金属氧化物胶体微粒带负电荷，土壤胶体微粒也带负电荷；金属氧化物、金属氢氧化物胶体微粒带正电荷，如氧化铁、氢氧化铁等。请解答以下两题。(1)如果下列化肥中的含氮量是相同的，那么作物的吸收效果最差的是_。碳酸氢铵硝酸铵硫酸铵氯化铵(2)在陶瓷工业上常因陶土里混有氧化铁而影响产品质量。解决方法可以把这些陶土和水一起搅拌，使微粒直径为1100 nm，然后插入两根电极，接通直流电源，这时正极聚集_，负极聚集_，理由是_。解析：(1)土壤胶体微粒带负电荷，会吸收肥料中的阳离子。四种化肥中，只有硝酸铵中阴离子含有氮元素，同种电荷相斥，土壤胶体不会吸收NO，从而流失部分氮元素，故NH4NO3肥效最差。(2)在混合胶体中，陶土分散质微粒带负电荷，氧化铁粒子带正电荷，通直流电后，分别向正、负两极移动。答案：(1)(2)陶土氧化铁因胶体中，陶土和氧化铁胶粒分别带负电荷和正电荷，接通直流电源后，分别向正极和负极移动
