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1、精选优质文档-倾情为你奉上学会赏识激励学生最近，我看了一部电视剧大当家剧中的程月亮是自闭症患者但他记忆力惊人，对数字很敏感，非常聪明，唯一能与他沟通的是唐澜，后来在唐澜的帮助下他成长为一名真正的智慧大当家。程月亮作为有名的金融家为大家做演讲时说了这样一段话：幸好当时在我身边，出现了一位非常优秀的导师，她明白我，欣赏我，要不我可能还走不出那个房间，走不出自己的世界这段话使我深受启发：学生的成长需要老师的赏识。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的认可与赞同，来自别人的赞扬或奖励，都会使被表扬者产生愉悦的情绪体验，
2、当然学生也不例外，学生需要得到老师的赏识，进而增强自信。在教学中我们应如何做到赏识激励学生呢？一、全面了解学生，发现他们的闪光点。“金无足赤，人无完人”，我们应该相信每个学生身上都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。我们通过与学生交流沟通，全面了解学生，从而发现学生身上的优势，例如有些学生虽然思考能力欠佳，但热爱劳动，团结同学，我们要善于发现并给予肯定。曾记得有人说“有效率的教学总是始于鼓励，终于成功；无效率的教学大多始于责骂，终于失败。”因而在教学中对学生的赏识会使学生增强自信，享受到收获的喜悦。这就要求教师善于发现学生的闪光点，给予及时地、恰当地鼓励与表扬。教师对优生的赏识大都
3、能做到，但是对待后进生却往往很难做到，因为人们习惯戴着有色眼镜看待学生，往往只看到他们落后的地方，时时产生“恨铁不成钢”的想法，难以做到对他们的赏识，这样会使一部分学生失去自信，伤害学生的自尊。罗森塔效应告诉我们，如果针对每一个学生提出恰如其分的鼓励，就可以让他们克服自卑，产生自信，健全人格。因而教师在教学中应善于捕捉学生的闪光点，激发学生的自信心，有利于提高其学习的积极性。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”这种新的教育理念要求教师在实施教育的过程中，面向一切学生，特别是学习上和思想上的后进生。任何一个人身上都会有优点的，只要你有所发现，可能就会给他注入了一种动力，使其有了一种
4、向上的勇气与信心，也会因为你的赏识而创造奇迹。从而体现面向全体学生的教育理念，促进全体学生的健康发展。二、善待学生，营造和谐氛围。 赏识教育理念具有在教育过程中要承认差异、允许失败、让成功、欢乐与学生相伴等显著特点。“没有不对的孩子，只有不对的方法”，当学生遇到难题时，我们不要过分去追究学生的责任，要查找原因，并努力想出切实可行帮助学生解决疑难的良方，用一种宽容的心态去等待学生的转变。切不可发现学生有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。当然允许学生失败并不意味着对学生的缺点和错误视而不见，针对学生身上出现的缺点和错误，也要进行教育
5、引导，总的原则是不伤害学生的自尊心。学生在课堂上因自卑、懒惰或等待等因素，在课堂上不能积极地参与教学活动过程，使课堂气氛沉闷，学习效率低，这样既不利于学生积极主动地接受知识，又不利于良好学习习惯的养成。因此，我们要善于赏识学生，发现学生身上的闪光点，这样就会把微笑带进课堂，以微笑服务于学生，在老师的眼睛里看到的是一个个有待进步、有待提高、极有潜力的学生。以真诚宽容的心态对待学生在课堂上的表现，经常鼓励、赏识学生哪怕是点滴的进步也应给予及时鼓励，从而出现表扬的话语无处不在，营造和谐的学习氛围。承认学生存在有差异，甚至欣赏差异，允许他们有失败，哪怕学生跌倒一千次，也坚信学生在下一次会站起来。课堂上
6、教师的赞赏，能够使学生在教师及同学们的赏识中，看到自己的能量，才会挖掘自己的潜能，不断地朝着自己制定的目标前进，去获取成功。不需要大声地训斥，更不需要唠叨的说教，需要的是灿烂的微笑，亲切的话语，它能使学生的心灵得到触动，错误得以改正，这就是宽容。教师的宽容，能够缓和师生之间的紧张局面，使学生逆反心理、抵触情绪得到转变，使“严”收到良好的效果。三、给学生确定恰当的目标，创造鼓励性的环境，促其发展。 学生是不断发展变化的，每个学生都有各自的某个方面的潜能。只要我们着眼于学生的发展,着眼于学生的长处，将赏识教育的理念运用到我们的教学中,那我们教育教学的目的就一定能够达到。尊重每一个学生，赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得的哪怕是钉点的微小的进步，我们赞赏他们通过付出辛勤的努力和所表现出来的善意，赞赏他们对知识学习中的质疑和对自己的超越。给每个学生定一个跳一跳，可以实现的的目标和要求，如一个成绩最差的学生，成绩有30分提高到接近及格再提高到及格，就应该给以表扬。若我们每次都以达到优秀来衡量，那这名学生经历的会是一次又一次的“失败”，而如果我们用动态地眼光观察他却是进步、在前进。总之，无论是什么层次的学生,他们身上都有亮点,他们将来不管从事什么工作,他们都将受到我们教育的影响!因此，从现在起,转换观念,赏识我们的学生吧，我们才无愧教育工作者的良心。专心-专注-专业
