《2015年初二物理练习16---平面镜（二）（教育精品）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年初二物理练习16---平面镜（二）（教育精品）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年初二物理练习- - -平面镜（二）一填空题（共4小题）1如图，水平桌面上有一块圆形玻璃转盘，距转盘2m高处有一盏灯成像在其中，灯的像距离该灯 4m；若用手水平拨动转盘，则会观察到灯的像的位置 不改变（选填“改变”或“不改变”），停止拨动转盘后，转盘还会继续转动，这是由于转盘具有 惯性第1题 第2题 第4题2如图所示，公路边设有一大平面镜，我们从镜中看到一辆汽车向东驶到十字路口向右拐弯，这辆车实际上是向 北行驶，向 左拐弯3小明站在学校大厅衣冠镜前1m的地方，像到小明的距离为 2m；小明发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光
2、线较暗，为了帮助小明看清衣领上的污渍，小华应将光源照向 衣领（选填“衣领”或“平面镜”）4小美站在平面镜前2m处，此时镜中的像离她 4m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她 仍能（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像二解答题（共8小题）5如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中，请回答：（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、两支完全相同的蜡烛A和B，还缺少的测量器材是 刻度尺这个器材主要是用来探究 像物到平面镜距离的关系（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察到它能与蜡烛A的像完全重合，由此现象得出的实验结论是 平面镜
3、所成的像与物体大小相等，这种确定像与物大小关系的研究方法是 B（选填“A控制变量法”、“B等效替代法”、“C转换法”）（3）实验发现，当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小 不变（选填“变大”、“变小”或“不变）6如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整用此实验可以研究：像与物到平面镜距离的关系；像与物大小的关系；平面镜成的是虚像还是实像（1）选用直尺的作用是为了便于比较 ；（选填“”、“”或“”）（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比
4、较 ；（选填“”、“”或“”）（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 虚像（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 确定像的位置（5）若在实验中无论如何移动B蜡烛都无法跟A蜡烛的像完全重合，原因可能是 玻璃板没有垂直于桌面7在探究“平面镜成像特点”的实验中，装置如图甲所示（1）选取A，B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 大小关系（2）将白纸放在玻璃板后烛焰像的位置，纸张承接不到像，这说明平面镜成的是 虚像（3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45角固定在水
5、平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 竖直向下运动（选填“水平向右”，“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”）8小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示：（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是 替代法（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）（2）小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移
6、到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 不变（选填“变大”“变小”或“不变”）第二次所成像到蜡烛A的距离变为 20cm9小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术，她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
7、（1）若实验中完全相同的蜡烛A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2，则S1 =S2（选填“”、“”或“=”）（2）小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大的、 正立、 虚像10小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：靠近镜子时，感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉像变小了自己的感觉对吗？在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究小明所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜），主要实验步骤如下：（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B当把蜡烛B移动到某一
8、位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系（2）多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据请根据以上叙述回答下列问题：根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤 （2）（选（1）或（2）；“究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：平面镜所成像的大小与 物体等大，像和物体到平面镜的距离 相等，像和物体的连线与镜面 垂直若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是 虚像（选填“虚”或“实
9、”）11如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观察，该实验最好在 较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 重合为止，这时发现像与物的大小 相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 垂直，像和物到玻璃板的距离 相等12如图是探究平面镜成像特点的实验装置（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 确定像的位置（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 2mm厚的玻璃板做实验（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ 很难使未点燃的蜡烛与点燃蜡烛所成的像完全重合（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”，你认为这种方法是否合理？ 不合理；要得出实验结论之二：“像与物大小相等”对两支蜡烛的要求是： 大小一样，且一支点燃，另一支不点燃（5）在玻璃板另外一侧不能用光屏接收到烛焰的像，因为平面镜成的是 虚像
