幼儿园小班下学期音乐教案《吃水果》

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1、幼儿园小班下学期音乐教案吃水果幼儿园小班下学期音乐教案吃水果（精选5篇）幼儿园小班下学期音乐教案吃水果1【活动目标】1、知道常见水果的食用方式。2、学习儿歌并尝试编出新句子。【活动准备】1、“儿歌”；吃水果；2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果图片及各种水果实物，如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。【活动过程】一、请幼儿说一说水果的吃法。1、你们平时有吃过什么水果呢？咦！看这是什么水果呢？对了香蕉，那你们平时是怎么吃香蕉呢？我请一个小朋友来跟大家分享下他平时是怎么吃香蕉？你们都说的很好，那我们在来看一看，那个水果宝宝也来了，哦！甘蔗宝宝也来了，那你们跟它熟悉不，平时你们是怎么吃呢

2、？谁来表演一下，哦！你们表演的可真好哦！再来看一看杨桃宝宝也来了，那你们觉得你们吃杨桃的时候是怎么吃呢？（请幼儿说一说它们的吃法。）2、对了刚才你们都说出了你们吃你们熟悉水果的方法，那现在林老师也来吃一吃跟你们一样的水果，瞧一瞧我们用的方法一样吗？我吃起香蕉来，拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱了起来，剥起了皮，它的衣服就脱起来了，我来吃一吃甘蔗，把甘蔗皮给啃起来，我吃起了橙子把它切一切，吃起来比较容易多，我吃起了杨桃来挤一挤多快啊！3、现在林老师也让你们自己来吃一吃，等下跟大家一起分享你们的感受。二、学一学水果的儿歌。1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣，我们来听一听里面有什么呢？2、现在也请

3、你们能干的小手也来学一学，小手动起来，那小嘴巴用好听的声音来念一念这首手指谣。三、编一编水果的儿歌。1、林老师也给你们准备了不同的水果，请你们根据你们自己的经验说一说要用什么办法来吃这些水果。2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分类。3、我们来表演一个小小游戏，现在请你们去找你们自己的好朋友，找好了好朋友，我们要来帮水果宝宝在起个好听的名字，进行仿编歌谣。四、大家一起吃水果。等一下林老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗小手，在把袖子卷起来，帮一帮林老师把水果洗干净。你们吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。【活动延伸】美工区：提供各种水果图片，让幼儿开展涂色练习。幼儿园小班

4、下学期音乐教案吃水果2活动领域：语言、健康、艺术活动目的：1、学习儿歌吃水果，熟悉儿歌内容，理解儿歌含义。2、学习朗诵儿歌，学习用动作表现儿歌。3、正确发音：削、剥、挤、切。4、尝试仿编儿歌。活动准备：图卡若干；幼儿用书。活动过程：1、激发孩子的学习兴趣；刚才我们看到了许多不同的水果，你是怎样吃这些水果的？2、请个别孩子自由选择甘蔗、香蕉、橙子、杨桃，说一说它们的食用方法，教师引导孩子说出削、剥、挤、切等词语，一边学习，一边展示图卡，学习相关的句子：削削甘蔗，剥剥香蕉，挤挤橙汁，切切杨桃。哇，真好吃！3、教师把句子连起来完整朗诵一到两遍，请孩子欣赏，学习朗读。4、检查孩子的学习效果，请孩子加上

5、动作进行儿歌表演若干次。提醒孩子注意，当我们吃到水果的时候，应该用特别高兴的声音表现出来。5、请孩子思考，除了香蕉要剥着吃，还有什么水果要剥着吃呢？教师示范仿编：剥剥葡萄，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子大胆开动脑筋进行仿编。教师在孩子仿编时出示相应的图卡帮助孩子记忆。6、请孩子将仿编的儿歌连起来朗诵。7、跟随录音机的音乐学习演唱歌曲。8、延伸活动：吃水果。给孩子准备果汁机、塑料刀，进行水果大餐活动。活动反思：这是孩子们非常感兴趣的活动。活动前，我们请孩子认识了各种各样的水果，活动后，还进行了水果品尝会，整个半日活动设计意图明显，让孩子在操作中学到了自己平时在家里不敢尝试的本领（切水果），效果良好

6、。在语言活动中，通过让孩子亲自感知，激发孩子学习语言的欲望，并引导高水平孩子自己进行创编活动，孩子们很快就熟悉了儿歌，能正确掌握发音。在活动过程中，老师能提出不同水平的问题引导不同水平的孩子。但在活动中，老师要注意自身活动的每一动作都对孩子起着言传身教的作用，特别在卫生常规方面，老师要做到充分的准备。幼儿园小班下学期音乐教案吃水果3活动目标：1、学念儿歌并尝试仿编儿歌。2、知道水果的食用方法。重点难点：知道水果的食用方法。活动准备：1、幼儿用书：吃水果2、CD：吃水果3、教学电子资源：吃水果活动过程：一、组织教学。二、播放教学电子资源中的甘蔗、香蕉、橙子、杨桃的图片，请幼儿说说这些水果的名称和

7、吃法。1、这是什么？（甘蔗）你吃过甘蔗吗？是怎么吃的？2、橙子除了可以榨汁喝，还可以怎么吃？三、请幼儿阅读幼儿用书画面，讲述画面的内容，并做出削、剥、挤、切的动作。1、鳄鱼在做什么？2、小男孩在做什么？（幼儿回答时，教师帮助他们提炼相应的动词削、剥、挤、切。）3、大家分享水果餐，看一看他们在吃什么？四、播放CD，请幼儿学念儿歌。五、播放教学电子资源中水果的图片，鼓励幼儿根据这些水果的吃法替换掉儿歌中的动词和水果的名称，尝试仿编儿歌。洗洗樱桃，切切菠萝，削削香瓜，哇！真好吃。六、小结。幼儿园小班下学期音乐教案吃水果4活动由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上

8、有个别幼儿平常不喜欢吃水果。为了进一步激发他们对水果的喜爱之情，培养他们爱吃水果的习惯，我们抓住这个教育契机，组织了此次音乐活动：吃水果。活动目标：1、感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动。2、知道水果有营养，喜欢吃水果。3、鼓励幼儿创编歌词。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：柿子、苹果、甜橙、鸭梨活动过程：1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。2、教师与幼儿讨论整理出：柿子味道好，苹果味道好，天天吃水果，身体健康3、好听的歌，增加幼儿愉悦感和成就感。4、鼓励幼儿运用换词法改编歌词，激发幼儿对更多的水果发生喜爱之情，喜欢吃各种水果。5、请小朋友互相交流水果有营养，我喜欢吃水果。引导幼儿说完整的话6、教师鼓励幼儿与水果交朋友。