《淮北市五校联考20第二学期七年级语文期中试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《淮北市五校联考20第二学期七年级语文期中试卷及答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 姓名 班级 考号 装订线20X202学年度第二学期淮北市“五校”期中联考七年级 语文试卷 命题:附中本试卷满分0分,考试时间10分钟，其中卷面分5分。请务必把答案写在答案卷上。一、语文积累与综合运用(分)1、默写：（8分）A、忧郁的日子需要镇静: 。(普希金假如生活欺骗了你）、鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗)、 ,弹琴复长啸。(王维竹里馆）D、此夜曲中闻折柳, 。(李白春夜洛城闻笛)、描写木兰矫健雄姿奔赴战场的诗句： , 。(木兰诗) F、描写木兰功劳大、赏赐多的诗句: , 。(木兰诗)2、阅读下面的文字，完成第1)至5)题。（7分） 当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的消烟,是他，长空铸剑,吼出
2、雄师的愤怒;是他,以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；j gng尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。他就是中国原子弹之父邓稼先。) 给划线的字注音： 殷红 脊梁 2)根据拼音写汉字： j gng 尽瘁3） 文中有错别字的一个词是 ，这个词的正确写法是 。4)“死而后已”中的“已”的意思是： 5)文中的破折号的作用是： 3、名著阅读（分)鞭挞俄国国民的小市民习气是童年的主题之一。童年中的阿廖沙的两个舅舅 和 粗野、自私，整日为争夺家产争吵斗殴。4、综合运用（8分)黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育了灿烂的华
3、夏文明。今天,让我们来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，追溯过去,正视现在,展望未来。)请写出一个与黄河有关的成语、俗语。2） 请写出一句与黄河有关的著名诗句。) 请写出黄河颂的词作者,曲作者。4） 请写出一个有关治理黄河的故事。) 针对黄河断流和水污染的生态危机设计一则公益广告,呼吁人们保护黄河。二、阅读（50分)(一）丑小鸭(节选）（分）忽然间,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来
4、。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过没有什么关系！比被人们打死,被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只天鹅! 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭
5、场里也没有什么关系。5、丑小鸭的心理经过了怎样的变化?请填写。（3分） （ ） （ ） ( ）6、丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅 （分)7、找出第段中描写自然景物的句子,并说说这样描写的作用是什么 （4分）8、怎样理解“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话 (分)、面对丑小鸭的生活经历,你得到了哪些启示 (分)（二)枯枝与鲜花(16分)那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?清晨,走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时,才看清
6、了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一起的。枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树,我微笑着。10在第段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。(4分）（）作者看到了什么奇异的景象?(不超过
7、10个字）(）联系全文看，作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)11在第段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?（4分）12.阅读第段，填写下面的空白。（分）文章的这部分运用了_的写法，表达了对枯树和柔藤_ _的生命现象的赞美。13.文章在结尾说“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?(4分）(三)孙权劝学(6分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。、解释下面各句中的划线字。（2分）蒙辞以军中多务 见往事耳5、我能用现代汉语翻译下面的句子。(2分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! 16、孙权劝学写了两件事：1 2 (4分)7、想想本文中吕蒙的变化对你有什么启示 (3分).8、这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗?请写出来。结合我们已掌握的写作知识,谈谈这样写的好处。（分)1)省略的内容: 2)写作经验谈： 三、写作（4分)题目:我的梦想要求: 写一篇不少于50字的作文。
