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1、四年级语文版语文下册文言文阅读理解教学知识练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读文言文，回答问题。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1用“/”给下面的句子划分朗读节奏。女 娃 游 于 东 海，溺 而 不 返。2给下列加点的字词选择正确的解释。（1）炎帝之少女（_） A少年女子。 B小女儿。（2）故为精卫（_） A事情，事故。 B因此。（3）以堙于东海（_） A填塞。 B淹没。3用自己的话写出文中画线句的意思。_4下面能概括出女娃形象特点的一项是（ ）A.自不量力B.英勇顽强C.聪明能干5读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？_2. 请阅读
2、短文，完成练习。母鸡母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父、母之爱子无异。注释：雏：小鸡。异：不同。1给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（1）母鸡每得食，必先唤其雏。（_）A它的，指母鸡的。B别的，其它的。（2）若遇猫、犬，尽力护之。（_）A它，指母鸡。B它，指小鸡。2从文中找出与“小鸡们紧紧地跟在鸡妈妈身边，从来不曾远离过”意思一致的句子，并用“_”画出来。3文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“”圈出来。3. 阅读理解。徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳
3、子，无此必不明。”（选自世说新语言语）注释：戏：玩耍，嬉戏。邪：疑问词，在这里相当于“啊”。譬如：好比，就好像。瞳子：眼睛的瞳孔。1结合注释，说一说你对下列句子的理解。徐孺子年九岁，尝月下戏。_2阅读短文，下列表述正确的一项是（）。A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。3结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。_4. 课外阅读。自护其短北人1生而不识菱者，仕2于南方。席上啖菱3，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰
4、：“前山后山，何地不有！”注释：1北人：北方人。2仕：做官。3菱：即“菱角”，水生植物，可食。马价十倍人有卖骏马者，比1三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾2。”注释：1比：连续，接连。2贾：同“价”。1我们可以从自护其短中获得什么启示？_2马价十倍中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？_5. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。1读书百遍，而义自见。_2冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。_6. 阅读课文，完成练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔
5、西山之木石，以堙于东海。1解释下列加点字的意思。(1)溺而不返:_(2)故为精卫:_(3)以堙于东海:_2翻译下列句子。(1)女娃游于东海，溺而不返。_(2)炎帝之少女，名曰女娃。_(3)常衔西山之木石，以堙于东海。_3读完文章，你从精卫身上学到了什么样的精神?_7. 课内阅读。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1写出下面加点字的解释。逢老媪方磨铁杵（_） 太白感其意（_）2“问之，曰：欲作针。”这句话中的“之指的是_。3“太白感其意”，李白感受到了_。4用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。_
6、8. 阅读下文，完成题目。颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（史记）1指出下列句中的通假字。（1）发尽白，蚤死_（2）今也则亡_2解释下列句中加点的字。（1）孔子哭之恸_ （2）门人益亲_（3）弟子孰为好学_ （4）不贰过_3把下列句子翻译成现代汉语。不迁怒，不贰过。_4颜回好学具体表现在那几个方面？_9. 阅读理解。学 奕弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之
7、俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 注释奕：下棋。本文节选自孟子告子上。 秋：是人名。因为棋下得好，所以叫他奕秋。 诲：教，教导。 其：其中。 鸿鹄：天鹅。 缴：系在箭上的丝绳，射鸟用。 之：这里指代鸿鹄。 俱：一起。 为：同“谓”，认为。 是：这个人。1对照注释，逐字逐句理解文段的意思。2奕秋教两个人下棋，其中一个，另一个，结果。3“奕秋诲二人”，为什么他们的学习效果完全不同?请写出自己的看法。_10. 阅读天地。截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。（注释）计：办法。俄：一
8、会儿。老父：对年老的男人的尊称。1解释加点的字。初竖执之：_遂依而截之：_2用自己的话说说画线句子的意思。_3你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？_4这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有_。（填序号）别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。11. 阅读与欣赏。望梅止渴魏式行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。注释本文节选自世说新语假诵。魏武：即曹操。行役：带有任务而出外跋涉，
9、这里指带部队行军。汲道：取水的途径。饶：多，丰富。出水：流出唾液。1解释加点的字。失汲道：_军皆渴：_2用自己的话写出下面句子的含义。前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。_士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。_3你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？_4与“望梅止渴”意思相近的成语是（ ）A.画蛇添足B.画饼充饥C.望眼欲穿D.叶公好龙12. 课内阅读。胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_焉。1这篇文章的题目是_。2按原文内容填空。3解释加点词语的意思。（1）胤恭勤不倦。（_）（2）家贫不常得油。（_）4文中车胤具有_、_的精神品质。5写出两个与古人读书求学有关的成语：_、_1
10、3. 课外阅读。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”1下面句子停顿不正确的是（ ）A.其剑/自舟中/坠于水B.从其/所契者/入水求之C.何不/试之以足D.私拟作/群鹤舞空2下列划线的字用法不同的一组是（ ）A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者B.从其所契者入水求之/昂首观之C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D.遽契其舟/常蹲其身3解释划线的词语。楚人有涉江者_遽契其舟_4翻译下面的句子。是吾剑之所从坠。_求剑若此，不亦惑乎？_5寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？_14. 阅读小古文，完成练习。_杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zu）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。1整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（ ）A.囊萤映雪B.尊师重道C.程门立雪D.雪中送炭2字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。例：杨时见程颐于洛（求见）（1）时与游酢侍立不去（_） （2
