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1、三、阅读穷人片段,回答问题。(10分)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜深思着,久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是 结
2、构,用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。“安”的意思有: A 安全;B安装;C安定。在文中应取( )。(2分)2、用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子(1分)3、认真读读文中划“ ”的句子,并且联系上下文,“这样做”指的是 。从中你体会到 (3分)4、桑娜为什么“觉得非这样做不可”?(2分) 5、文段最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”。请你发挥想像,说说这时桑娜可能在深思些什么?(2分) 有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。 我们走
3、过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 怎么了 爸爸问他。 先生,他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦! 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 拉车的感激地说:我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们! 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他
4、。 天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ? 伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。 1、“饱”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 。(1分)2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)强烈
5、( ) 浅显( )3、把文中的反问句换一种说法,意思不变(2分) 4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景,我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句: ,这是他一生的精神写照啊。(1分)5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解,你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的?请写下来。(3分) 6、 在鲁迅先生逝世后,这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说,怎么做呢?请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。(3分) 我的伯父鲁迅先生阅读第二部分 这个故事是怎样引起的?伯父开始用什么样的方式回答“我”的问话?通过伯父进一步解
6、释,人们自然就能明白伯父的用意。你明白吗?说说看。 “在座的人都哈哈大笑起来。”“在座的人”指哪些人?他们“哈哈大笑”是称赞“我”吗?为什么? 这部分课文中哪句话最能概括该段文章的意思? “四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这是什么句式?你是怎样理解这句话的?反映了鲁迅先生的什么精神? 段课文中的一个破折号起什么作用?给该段文章想个标题。穷人1、这是_国作家_写的一个短篇小说。课文记叙了 () 的故事,反映了沙俄时代渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可_,也要_的美好品质,表达了作者对穷人的_。2、体会省略号的作用。选择正确的答案。表明心理活动的时断时续;表示省略递增的次数;表示语意的跳跃;表示
7、说话结巴,欲言又止。(1)古老的钟发哑地敲了十下,十一下( )(2)“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?”( )(3)“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。”( )(4)他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!( )3、指出下列句子所运用的描写方法。A 动作描写;B 心理描写;C 外貌描写;D 环境描写;E 语言描写;F 神态描写。(1)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。( )(2)“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是
8、有什么办法呢?”( )(3)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( )(4)就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。( )(5)显然,母亲临死的时候,拿自己的旧衣服盖在他们的身上,还用旧头巾包住他们的小脚。( )(6)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”( )4、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指_。这句话写桑娜面对西蒙的悲惨遭遇,本能地抱回两个孤儿,反映了桑娜_ _品质。5、读上面第2题第4句话,我们可以感受到桑娜(),(
9、),宁可_也要_的美好的心灵。省略号说明了桑娜_的心理。6、“两个人沉默了一阵。”一句中,桑娜沉默的原因是_。渔夫沉默的原因是( ),妻子不说话,他也不说话。 “桑娜沉默了。”一句中,桑娜是第二次沉默。这次沉默,是因为_。桑娜两次沉默的原因虽然不一样,但是,都反映了_。7、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这句话同时描写了人物的()、()、(),“皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑”说明渔夫(),“搔搔后脑勺”说明他(),“嗯,你看怎么办?”说明渔夫(),“得把他
10、们抱来”说明了()。一个“熬”字,说明了渔夫()。说明他与桑娜一样,有着一颗_的善良的心。8、“但桑娜坐着一动不动。”一句的理解:()。9、给课文片段加上标点符号。你知道吗 桑娜说咱们的邻居西蒙死了哦 什么时候我也不知道 大概是昨天 唉 她死得好惨哪 两个孩子都在她身边睡着了 他们那么小 一个还不会说话 另一个刚会爬 桑娜沉默了阅读文章回答问题。1.从第一段中哪些地方可以看出桑娜家过着穷苦的生活?课文中为什么说“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”?2.桑娜在把两个孩子抱回家的时候想过什么吗?你从哪儿看出来的?从这里看出桑娜是一个怎样的人?3.把两个孩子抱回家以后桑娜是怎样想的?省略号表示什么?从“嗯,揍我一顿也好”这句话中,你体会到了什么?4.从渔夫说的“我们总能熬过去的”这句话中,你体会到了什么?三.根据课文填空。文章先写了( ),再写了桑娜( ),最后写了渔夫(),全文反映了沙皇专制制度下劳动人民的( )生活,赞美了桑娜和丈夫()的美好品质。友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期待您的好评与关注! /