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1、2023年学期教学计划模板合集五篇 学期教学计划 篇1（2565字）一、指导思想学校总务处在校长室、党支部的领导下，全面贯彻落实学校工作计划中对后勤工作的要求,始终坚持以“围绕一个中心，搞好两个服务，全面开展“四讲”活动，提出一个口号”的思想来开展工作。“围绕一个中心”即后勤工作要围绕教育教学这个中心。“搞好两个服务”：一是搞好教育教学服务，二是搞好为师生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充沛的体力投入到教育教学中去，为学校的教育教学保驾护航。“全面开展四讲”,即讲大局，讲团结，讲奉献，讲实干。一个口号是“立足岗位，优质服务，多作贡献。二、工作目标1、确保为教育教学提供优质高效
2、的服务。2、开源节流，严格后勤管理，确保学校的各项工作正常运转。3、提高安全意识，加强安全管理,确保安全无隐患，杜绝安全事故的发生。三、主要措施1、加强后勤队伍建设，强化服务育人意识。后勤服务人员要提高服务意识和育人意识，积极主动地配合教育教学工作，利用与学生接触的机会，对学生进行爱护公共财产和保护校园环境的教育。总务工作坚持实行日工作记录制度，每天落实到人。另外总务全体人员每两周对全校校舍检查一次，及时通报并解决检查中发现的问题。2、进一步加强财务管理工作。本着“量入为出，统一管理，节约开支，精打细算”的原则，做到有法可依，违法必究，严格管理好预算资金。坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批
3、手续，保证资金合理有效地使用。各种物品的采购程序要规范、合理。采购人员对每一项采购任务在合理合规的基础上坚持货比三家，做到物廉价美，杜绝浪费，当好领导的助手，当好学校的管家。财务会计必须定期向王校长报送财务报表和相关文字分析，为学校财务管理及时提供管理依据。强化财产管理，特别是落实财产管理责任制，建立完善的固定资产登记制度，资产保管员应定期与会计对账，做到账账相符、账物相符。3、坚持安全第一。总务工作要坚决贯彻落实上级有关安全防范的工作精神，执行“安全第一，预防为主”的方针，加大宣传力度，提高师生安全意识，将安全管理的各项措施落到实处。我们总务人员要时刻紧绷安全防范这根弦，加大安全检查力度。遇
4、到安全突发事故，严格按照安全预案管理执行。同时继续加强门卫管理，履行来访登记、定时落锁制度，确保师生工作、生活的安全。4、搞好后勤服务工作，确保一线教育教学需求。做好春秋两季教育教学物品的供应工作，并逐一发放到位。继续搞好校园文化、校园环境的建设。配合学校管理，把整个学校建成育人的载体，追求学校处处都育人的境界。做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作，切实为每项活动的成功举办做好后勤保障工作。做好各种教育教学设施的检查、维修和保养工作，让师生们用的舒心。5、加大校舍设施的维护管理力度。由于极个别学生的影响，导致学校财物在管理中出现破坏现象。针对这种现象，我们要加大校舍及财物的维护管理力度，建
5、立完善规章制度，明确职责，实行班级财物承包制，班主任或任课老师发现问题要及时上报，总务处须在第一时间内解决。对固定资产的管理工作，各部门的帐、表、物、卡完整、规范、统一；水、电设施管理责任到人，分工明确，落实到位，维修及时，确保学校的正常教学秩序。总务处工作希望得到全体教职工的支持、理解。总务处全体人员将努力工作，为学校整体工作多作贡献。四、具体工作安排九月份：1、准备开学，准备学生书籍，作业本、卫生工具和办公用品。2、制订总务工作计划。3、检查和维修教学用具，保证教育教学顺利进行。4、对机关幼儿园、世纪佳苑幼儿园进行改造维修，确保按时开学。5、做好迎接国家级“环保模范城市”检查验收工作，确保
6、检查无问题。6、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查。十月份：1、对全校各班级、各办公室建立资产管理档案。2、进行安全防范工作自查。3、修补校园绿化带。4、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查。十一月份：1、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。2、对校园内电器进行全面检修。3、组织后勤部门业务学习，增强服务意识。4、月末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查十二月份：1、检查实验楼专用教室的设备设施。2、和学校各门面房租住户签定的合同及相关情况建立档案。3、催促学校各门面房租住户及时缴纳房租，并提出下一年相关租住要求。4、月末对全校各班级门窗、桌
7、椅、电路等方面进行一次全面检查。元月份：1、开展安全教育宣传月活动。2、开展安全工作自查，进行学期安全工作总结。3、接受半年度预算执行和专项资金管理使用情况的检查（民主理财）。4、期末对全校各班级门窗、桌椅、电路等方面进行一次全面检查5、后勤工作学期总结。学期教学计划 篇2（1991字）一、学生双重基础、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：经过一年的汉语游学，我发现199班学生的好习惯（听课、记笔记、提问、提问等。）正在逐步被培养，学习的兴趣和态度也发生了明显的变化，语文综合能力也在逐步提高。目前这个班学生的特点是两极分化严重，尾巴大，从去年的期末考试成绩可以看出来。大多数学生没有学习意识，
8、上课很难集中注意力。他们对语文学习缺乏兴趣，学习目标根本不明确。所以他们连最基本的东西都掌握不了，比如徐刚，周向岳。随着学生年龄的增长和知识难度的增加，以及根据课程改革精神对教学目标的调整，这门学科更加注重学生的理解和应用能力，对学生掌握知识的深度和广度、思维能力和认知水平提出了更高的要求，这对个别优秀学生来说如鱼得水，但对我们这样的绝大多数中学学生来说却不是好事。因此，在继续我们以前工作中的有效方法和手段的同时，我们还二、教学任务和目标：（一）思想道德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生的社会主义思想素质，努力开阔学生的视野，注重培养
9、创新精神和创造力，开发学生的智力，培养学生健康深刻的审美情趣，提高学生的文化品位。养成健康的人格，逐步形成健全的人格。这是初中三年的终极目标。这学期要创造一个好的开始，打好扎实的基础。（二）掌握和应用知识和能力的目标：1、读写能力：熟练使用字典。独立地，字典素养会通过各种查词的方法来识别本教材中出现的生词，并能够阅读、书写和使用。能够熟练使用硬笔书写标准，以正楷书写字符，提高书写速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。2、阅读：掌握几种朗读方法，如精读、略读等。在了解内容的基础上调动现有的知识储备，结合自己的经验，大胆发表自己的观点，让自己的观点清晰合理。3、写作：多角度观察生活，品味生活，捕
10、捉事物的特点，争取创造性的表达，选择合适的表达方式，写出有真挚感情的_。4、口头沟通：根据对象和场合，学会文明得体，大胆沟通。5、综合学习：掌握发现数据、收集信息的基本方法，可以与学生合作探究，体验合作成功的喜悦。能提出学习生活中感兴趣的问题，一起讨论分析问题，独立或合作写简单的研究报告。三、教材内容的分析及补充意见：人教版义务教育课程标准实验教科书语文 79级教材中，8级第一册和第二册属于一个阶段。这两本教材编排的共同点是每个单元还是按专题来组织的，但同时也兼顾了文体。八年级上册四个现代文学单元的题目分别是战争、普通人与平民、建筑、园林与古迹、科学。前两个单元主要是记叙文，后两个单元主要是解
11、释性_。这本教材要求学生理解两种文体：记叙文和说明文；同时要理解两种表达方式：叙述和解释。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分别编写。te的选择1、第一单元以战争为主题。第五，有新闻两则 （人民解放军百万大军横渡长扛 中原、我军解放南阳）反映解放战争，蜡烛反映反法西斯战争，就英法联军远征中国致布特勒上尉的信反映英法联军侵华，芦花荡反映抗日战争，亲爱的爸爸妈妈反映德国法西斯暴行的“综合学习与写作口语交际”，也是以战争为主题。世界篇：何时将剑铸入犁。2、第二单元主要由叙事作品组成，重点培养阅读叙事作品的能力。从单元课文的内容来看，都是写普通人的。七年级第二册安排了优秀人物写作单元，让学生领略世
12、界优秀人物的风采。那么就需要再安排一个单位来写普通人，让学生对世界上亿普通人有更深的了解。这个单位的前面；恰恰是写战争的单位，很重。所以，这个单位有必要赞美世间的爱，喊出“让世界充满爱”。通过这个模块，学生可以在情感、态度和价值观上得到启发和启发。3、第三单元的选定文本集中于建筑、园林、名胜古迹，并集中于文体类别中的说明文。课程标准 79年级的阅读目标对阅读说明文没有要求，只要求“理解阅读中的叙述、描述、解释、讨论、抒情等表达方式”，而写作目标中“写简单的说明文，使之清晰明了”。课程标准 5 6年级的阅读目标是“阅读描述性_，抓住要点，理解_的基本解释方法”，对写作没有要求。可以看出，课程标准
13、年阅读描述性_的要求主要放在九年义务教育的中年级，写描述性_的要求放在高年级。由于初三学生所学的解释性_比较简单，对解释性_的文体特征和要求知之甚少，所以设置在本教材中学期教学计划 篇3（3665字）教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是整理的高一语文备课组下学期教学计划，欢迎来参考！一、理论依据按照新课标要求，以全面提高学生的语文素养为宗旨，以培养学生创新精神和语文应用能力、审美能力和探究能力为重点，促进教学方式和学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需
14、要。全面落实普通高中语文课程的总目标，形成具有学校特色、充满活力的普通高中语文课程教学体系。二、能力目标：按照新课程标准的要求以及我们在第一学期的教学探索，本学期的教学目标主要有以下五个方面：（一）积累整合、（二）感受鉴赏、（三）思考领悟、（四）应用拓展、（五）发现创新，使学生获得良好的语文素养，能力得以全面发展。三、教材要点(一)必修31、阅读与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。2、表达与交流训练一般议论文的写作。安排的专题分别是：学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。3、口语交际：讨论4、梳
15、理探究：交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学习的自我评价。5、名著导读：红楼梦高老头。(二)必修41、阅读与鉴赏：中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。2、表达与交流：主要训练议论文的写作。安排的专题分别是：横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。3、口语交际：辩论4、梳理探究：逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。5、名著导读：莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。四、具体措施：（一）、认真研究课改实施办法，加强集体备课。认真学习语文新课程内容，探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到活动主题明确，有中心发言人。（二）、积极倡导自主学习、合作探究的学习方式。语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，引导学生树立主体意识，根据各
