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1、19、生物入侵者 学习目标1、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况；2、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读说明文的能力；3、分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。学习过程：前置作业1给下列加粗的字注音。劫掠栖息藩篱归咎2“入侵”和“生物人侵者”的含义？3本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容?课堂探究1.引出话题：介绍什么是生物入侵者（段）摆出现象： （ 段）探究原因： （ 段）揭示态度： （ 段）采取措施： （ 段）2、常见的说明顺序有哪些？本文采用了什么说明顺序？3、本文主要采用了哪些说明方法，找出相关语句。4一只彩色粉笔，学生从列数字、举例子、打
2、比方这三种说明方法中至少选两种方法对其作简要说明。（每一小组推荐一个同学，看哪一组的同学说得最好。）5自然界还有哪些生物入侵者?怎样才能有效扼制生物入侵的现象?现实现实生活中如果发现生物入侵我们该怎么做？当堂检测1本文是一篇_说明文，是按_顺序进行说明的。2下列语句中，说明方法不同于其他各项的一项是 （ ）A由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。B来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。C从二战至今，关岛本地的11
3、种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。3、课内阅读训练：许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼
4、而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。解释词语。归咎：_。藩篱：_。啸聚山林：_。选段采用的最主要的说明方法是（ ）A举例子 B打比方 C作比较 D作诠释用简洁的语言概括选段的文意。答：_。你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的现象吗？试举例。答：_ _。答案：【资料链接】科技高度发达的21世纪，我们共同的家园地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题以成了摆在人类面前的急需解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。“生物入侵”是什么？大家对此可能会陌生。要知道，着正是人类自己挑起的一场没有硝烟的战争，不能不引起我们高度警觉。1、 事理、逻辑顺序2、 B3、归罪 篱笆。比喻门户或屏障 旧指盔贼盘踞山林。啸聚，形容互相呼叫，拉帮结伙 .A .分析造成生物入侵者增多的原因和途径。1学习是一件快乐的事情，大家下载后可以自行修改
