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1、2023年优秀教师先进事迹材料2023优秀老师先进事迹材料 作为一名富有阅历的老师，我没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;仔细刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。以下是我整理的关于优秀老师先进事迹材料，欢迎大家参阅。 优秀老师先进事迹材料 篇1 我叫 ，是一名一般的小学老师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教化事业，时刻以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教化教学中，多次得到上级政府的各种嘉奖，
2、也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家共享。 一、学而不厌，提高思想境界 作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民老师。在十几年的工作中，我一贯仔细学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想，仔细领悟十八大精神，在大是大非面前立场坚决、旗帜显明，忠实于党的教化事业。平常留意学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格根据党的教化政策教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感
3、和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、常规与课改并重，诲人不倦 作为一名富有阅历的老师，我没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;仔细刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了关爱，同学们总是喜爱上我的课，我所教班级教学成果常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列
4、前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教化的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。 我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教化观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，驾驭新课标的基本精神，阅读了大量的素养教化和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教化理念始终走在时代的前列，更好地服务于教化教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教化教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，主动参与各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到
5、的理论运用到课堂实践中。 三、播撒爱的种子 ，润物无声 在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块顽石都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去观赏，我以学生的欢乐为自己的欢乐，以学生的苦痛为自己的苦痛，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出救济之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到欢乐，在阳光下健康的成长。 我班的 同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外劳碌，对他关切不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学沟通，学习成果差，当时他的心情低落，我多次与其谈心，又
6、派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他最终又找回了自信，重新欢乐地生活，今年被评为三好学生，他的父母为此非常感谢。 在我的努力下，我班成果连续五年在乡期末统考中都名列前茅，我也连续三年被乡政府和中心校评为先进个人和优秀班主任，成果只能代表过去，在新的教学征途中我会接着努力，接着坚持，把教化当做一项宏大的工程来做，以学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。 优秀老师先进事迹材料 篇2 某某某，女，32岁，大专毕业，于20xx年参与工作。在13年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚党的教化事业，具有剧烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱
7、生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益肯定听从集体利益。以教书育人为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的评价。 一、教书育人 主动进取 作为一名人民的老师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，主动推动素养教化。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教化思想和方法，主动学习现代教化技术，主动参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。她上的课充溢了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜爱听她上的课。为了上好每节课，她总是提前仔细备课，写教案，细心打算。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大
8、胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注意学法指导，作业批改仔细、刚好。靠着扎实过硬的基本功，她所教的学科成果多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满意现状，课后常常与同志们沟通教学阅历。多次上校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，她都洗耳恭听，仔细笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的最前端。 二、爱生如子 严中有爱 她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生 ，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。她每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，学校学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力，学困生苏祖龙、
9、吴爱迎等都有了明显进步，她常说：要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教化的沃土上。从教13年来，她年年担当班主任，作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。特殊是刚进学校的学生，年龄小，自控实力差。她依据刚入学的学生的特性，实行适当的方法教化。从学生一进校门她就起先培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她信任身教重于言教。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到，做好学生的表率。比如，要求学
10、生做到随捡，在平常，某某某老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为她发觉，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说感谢你等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，她常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。并且每学期按安排开展各种具科学性、学问性、趣味性的班级活动，常常开展一些如：我是文明小队员、我是小小平安员、我是爱心小天使等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，她关爱学生、敬重学生、做学生的良
11、师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。她所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得流淌红旗班和校级先进班集体。 三、不断更新 完善自我 作为一名老师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头。为了进一步提高自己的教学水平，她主动参与各级的接着教化学习培训，参与每年的教材教法培训，不断追踪教化科研信息，了解本学科的教化教学动态 ，现代教化理论和方法。平常挤出时间努力学习新的教学理念，仔细探讨走进新课程、实施新课程精要读本 、班主任工作漫谈等专业接着教化书籍，坚持定阅小学语文老师、小学语文教学等
12、月刊，从中吸取养料，提高自己的教学理论水平及实践实力。在教好书的同时她还利用课余时间，顺当通过自学考试取得广西师范高校汉语言文学专科学历。 一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成果：2023年至2023年连续两次获得语文科教学质量镇级一等奖。 2023年撰写论文如何在教学中激发低年级学生的学习爱好、让识字成为一种乐趣分别获区级一等奖和三等奖。2023年作品一去二三里获得全区远教项目学校中小学课堂教学反思评比活动三等奖。 她在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是她总是虚心的说：我所做的一切都是一名老师应当做的，没有什么特殊的，我所取得的点滴成果，源自于对党的教化事业的忠诚，即使
13、没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我照旧是最一般的一名人民老师。在今后的工作中，我将接着努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀老师。 优秀老师先进事迹材料 篇3 我叫×××，男，19xx年8月诞生，20xx年8月参与工作，现任教于××××××中学，是英语学科带头人，中学二级老师，先后于2023年、2023年被评为县级优秀老师。从教二十多年来，我以饱满的热忱、求真务实的工作看法，圆满完成了学校支配的各项教化教学任务
14、，受到了领导、同事的一样好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为优秀等次。 一.酷爱教化，关爱学生 作为一名教化工作者，我始终遵守中小学职业道德规范，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，酷爱老师职业，酷爱教化事业，自觉贯彻党的教化方针，忠诚于人民教化事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，主动奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十五年来，始终任两个班的英语课，并长期担当班主任工作，在教学岗位上静默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教化、教学和学生身上。 全面实施素养教化，关注学生的终身
15、发展，关注学生的点滴成进步步，是老师工作的重心，也是体现老师价值之所在。为此，我能够面对全体学生，专心关爱教化每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主同等地对待每位学生，从不卑视学困生和纪律差生。相反，经常赐予这些双差生更多关爱，把一切为了学生，为了学生一切这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教化教学效果。一分耕耘，一分收获，精彩的教化教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的敬重，同事们的赞许，校领导的赏识，社会的认可。 二.更新理念，投身教改 作为一名一线老师，我能够仔细学习教化教学理论和新课程标准精髓，探讨时代教化发展规律，以崭新的教化理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务实力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，驾驭新课标的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，主动采纳分组合作式、启发式、探讨式、自主学习式等教法，因材施教，
