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1、大学新概念英语学习心得【导语】新概念英语作为一套世界出名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广阔英语学习者的欢送和喜欢。大为您提供，希望以下内容可以为大家的新概念英语学习提供帮助!【篇一】新概念英语的特点是什么？新概念英语有两大特点：第一、内容全是日常对话双数课是练习；第二、书很厚，有多达144课，这是一本宏大的书成年人也望而生畏。新概念英语根本涵盖了日常生活会话的各个方面，把这144课全部纯熟掌握，英语日常口语就没有什么问题了。新概念英语的内容都是可以理解的内容，不需要太多的文化背景知识。【篇二】学习新概念英语的几个层次这个问题非常重要，假如不把新概念英语的学
2、习层次弄清楚并明确学习安排和目的，学习迟早会进展不下去。我们认为学习新概念英语有以下几个层次：1、能背诵课文，至少能流利朗读。2、能背诵、默写新概念英语课文，并能独立快速完成新概念英语的配套习题例如“外语教学与研究出版社”的新概念英语 - 一课一练，能正确地口头造句。3、具有很好的听力和阅读才能与新概念英语程度相当的内容的听、读，能纯熟地做有关语法、翻译习题，能会话。【篇三】新概念英语学习的目的与安排假如小学生到达新概念英语学习的第2层次，就能在中学阶段对英语学习应付自如，假如能到达第3层次，在中学阶段就能成为拔尖的佼佼者。因此小学生新概念英语学习的目的应该是第2层次，尽量追求第3层次。学习的
3、安排应该是一层层深化，先到达第1层次，再到达第2、3层次，就是说新概念英语应该学习两遍以上。在第3层次学习时要适当使用辅助材料。无数理论证明，层层深化是外语学习中保持兴趣和保证效率的方法。在学习中要保持相当的进度，快速突进，但也要考虑学习承受才能。第1层次的学习应该控制在一年半左右，高层次的学习在学习阶段余下的时间进展。可见新概念英语这本大书的学习是一个漫长的过程，这对学生和教师都是意志力的考验，特别是对教师才能和毅力的考验。【篇四】新概念英语中的语法、词汇学习语法是学习外语的工具，回避语法是学不好外语的。新概念英语里面没有语法内容，但课文里含有很多的语法现象。对于学生，还是要适当讲解语法规那
4、么，但要精到，通过在课文中反复灌输的方法使孩子们最终掌握。在学习过程中教师和学生共同整理出与新概念英语配合的语法学习材料来，作为新概念英语的补充。在学习词汇时，第一、意思讲解要精到，在新概念英语这个单词是什么意思就讲什么意思，不要展开；第二、要讲解拼写与读音的关系，这非常有助于孩子们记住它的拼写和读音，要经常总结灌输读音规那么。要把学习的重点放在句子上面，不要太关注单词。需要指出的是，外语学习的失败就是过于关注单词，使每个单词都成为了一座山。每每看到那些年幼的孩子在那里念经似地背单词拼写都让笔者感慨万千，英语是拼音文字尽管不如法语、意大利语那么严格，哪需要一个字母一个字母地死记拼写啊！【篇五】关于新概念英语第二册的学习新概念英语第二册的90多篇课文是写作和口头表达的范本，而且与第一册一起根本上覆盖了英语语法现象。假如新概念英语第一册已经纯熟掌握了，在学习阶段可以接触新概念英语第二册，第二册学习的思路与第一册差不多，限于篇幅，这里就不介绍了。第 页 共 页
