家庭教育培训心得体会10篇

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1、家庭教育培训心得体会 10篇家庭教育培训心得体会1回想几天的培训学习，听了杨雄、王纪琼、陆士帧、张健、曹 萍等专家老师的讲座、授课，感受许多。特别感谢省关工委举办的省 第六届家庭教育指导师培训活动，能够参与这次培训，我感到很幸运。 从我作为一名教育工的意义上讲，参与这次培训，将转变自己的教育 人生，转变包括我家孩子在内的很多孩子的教育将来。父母是孩子最好的老师父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲热的“伙伴”，是孩子 仿照和学习的对象。因此，父母的言行举止，甚至脾气秉性都会潜移 默化地影响孩子。今日我们在他们身上所施加的东西和影响，长大后， 他们会悉数地还给我们，还给社会。为人父母者，肯定要为孩子

2、建立 一个活泼欢乐的成长环境。身为父母首先要互爱，同时要让孩子与父 母之间互爱，而不是单方面的父母的付出，要给孩子付出的空间。只 有在父母和谐的努力构建之下，孩子才会心灵愉悦，头脑放松，才能 有足够的空间去向往自己的将来，只有这样，我们的孩子才会有盼望。方向比努力更重要有目标的人生是航程。凡是孩子感爱好的，哪怕对她没有明显 关心作用的事情，也千万不能轻易反对。孩于的各种爱好如滑冰、游 泳、骑自行车、打球、等，我们都让她去尝试、去熬炼。找好培育的 方向，坚持不懈的努力。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，擅长 挖掘孩子的优势，进行有意识的培育。熟识或擅长孩子特长的相关内 容，引领并鼓舞孩子一道坚持

3、学习下去。努力制造关系最和谐的夫妻关系通过培训，关于夫妻关系的话题，我深有感受。夫妻关系是家 庭教育中特别重要内容。做孩子的引路人，家长应从自己做起，家长 是孩子的仿照人，言传身教都在影响着孩子。家长应当从自己做起， 不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露;在教育批判孩子时，父母 保持教育的全都性，不能相左或相右。关注和关怀随处可见每天抽 1 个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以 及学校里的状况;每天询问他在学校里兴奋的事情和不开心的事情， 让孩子的心情得到宣泄，以便准时把握意外状况进展的苗头;在学习 上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅 相关信息资料，和孩子一

4、同成长。要从精神上多给孩子们一些激励， 在孩子人生道路上不停的为他们加油，在孩子成长的漫长而且很不平 坦道路上，给于加倍的暖和和关爱，使他们有战胜失败的信念和士气。学会真正爱孩子孩子需要爱。这里的爱不是溺爱，不是宠爱，而是真爱。人们 常说，爱也要讲究方法。科学的爱，孩子才能健康地成长。大人在日 常生活中的点点滴滴，孩子都看在眼里，记在心里。父母与孩子之间 的爱是公平的，但家长往往会忽视这点，对孩子赐予自己的爱视而不 见。孩子们的爱，经常表如今微小之处，不象大人们的爱那么详细， 但孩子们的爱却实实在在。为鱼儿制造更好的水环境有什么样的家庭环境，就会陶冶出什么样的孩子。家长必需为 孩子制造一个民主

5、、和谐、布满生气而快乐的家庭环境。敬重孩子的 爱好、求知欲和奇怪 心理，擅长倾听孩子的倾诉和看法，彼此 放开内心世界，孩子有表达自己思想感情的机会，精神上没有任何压 抑感，使独特得到充分的自由进展。孩子犹如生活在家庭中的小鱼， 坚持在家庭中给孩子供应含氧量高的空气和养分，他们才能自由的呼 吸。作为父亲的我，多陪陪孩子，多参加教育孩子的过程，收获将 会许多;到处都有随喜心，随时随地快乐生活生活在路上，学习在路 上。家庭教育培训心得体会2一、什么样的父母教育出什么样的孩子 我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她 学习学问的场所，社会是她积累阅历的地方，而培训习惯，塑造性格， 如何与

6、人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭猎取。所谓“近朱 者赤，近墨者黑”，典范的力气是无穷的。在这思想的指导下，我们 作为父母的一马领先，纷纷革除自己的“陋俗”，不吵架、不撒谎、 不骂脏话、不看电视、不熬夜总之有一个改一个，改不掉一步步 的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以表达并发扬，我们努力给 女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习气氛，演示如何正确的与 别的孩子交伴侣，通过鼓舞一点一滴的积累，培育她的好习惯，使她 乐观自信但不任性。与她公平的沟通思想，给她说话的权利，让她感 到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。二、努力做好早期教育教育专家指出，爱好是胜利的第一动力

7、。我们把这个观点运用 到学习中，促使她对学习汉字产生深厚的爱好。在女儿很小的时候， 我发觉她对看图文书很感爱好，于是我就刻意引导她，激发她看书的 热忱，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案 等，积累她的词汇。我们不停地给她供应对她有用的读物外，还常常 给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的爱好，也激发了她的学 习欲望。在我们的引导下，孩子的识字爱好很深厚，学的也快。如今 她已经能顺当的朗读幼儿画报里的故事了。对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事 引导女儿，往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食，多吃健康 食品，我们常给她讲科学饮食的故事，反复挖掘故事里有

8、意思的 地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，如今当我们要提出买“垃圾 食品”时，她会马上提出抗意，主动杜绝，而她的“零食”则变成了 以水果、蔬菜和坚果为主。孩子不喜爱数学，但是她喜爱贴画。经过努力，我们在网上找 到一套叫阶梯数学的数学学习书，很符合孩子的嬉戏习惯，大部 分题是用贴贴画方式完成的，我们立即购置了下来，每天像做嬉戏一 样做着玩，当然她自己也很喜爱。如今，孩子的数学爱好不断增长， 把握了很多数据规律，我们也感觉到辛苦没有白费。三、没有盯着她的缺点不放我们的孩子不任性，但有时做事不仔细。她的思维是跳动式的而不是连续的，她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇奇 怪的问题。到后来，在

9、她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也 会留意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放，而是不停的鼓舞她。 我们还找出很多能促使留意力集中的嬉戏和她一起做，比方穿绳子、 找不同、视觉发觉等等，逐步关心她订正。上星期我们坐在一起谈天 的时候，我问她，你认为爸爸教育你最胜利的地方在哪?她想了想说： 关黑房子。我感到很不行思意，就又问她，关黑房子是不是印象最深 刻了?她说：“恩，从上次你说再不关我了，我犯了错你也没关过我。” 看来，暴力不能解决问题，但可以加深她的印象。最终想说，当看完哈佛女孩刘亦婷这书本后，特殊是刘亦 婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点，对我们的触动很大，相比起来 我们做的太少太少。不过

10、还好，如今能熟悉到问题的严峻性，说明亡 羊补牢为时不晚。家庭教育培训心得体会320_年8月23日上午9点至20_年8月26日下午五点， 我园组织了老师园本培训讲座，在这三天的学习过程中，作为从事幼 教工作的我，对自己的教育教学和幼儿园的特色又有了进一步的熟悉 此次培训的内容有以下几项： 沈莉莉主任的幼儿园规章制度。宋梅主任的幼儿一日生活常规及保教人员工作要求 王新奇园长的师德修养与幼儿老师专业进展王新奇园长的教育法律视野下老师教育行为分析 张菊主任的幼儿老师心理健康与维护 张丽老师的36 岁儿童学习与进展指南分析社会领 域以上的内容让我记忆深刻。受益匪浅。下面我从以下几个方面 谈一谈自己的心得

11、体会：一、每个人都应当遵守幼儿园的规章制度 熟话说没有法规就不成方圆，幼儿园是一个大家庭，假如大家 都不遵守规章制度，就会乱套。如：备课不仔细，迟到早退，不准时 写交接班记录，随便请假等等。二、幼儿一日常规要记在心里 什么时间段干什么事情，无论是带班老师还是保育员老师都要 谨记。每天常规的事情肯定要做细。早上幼儿来园时老师肯定要放下手上的事情，热忱跟幼儿打招 呼;早操前要请幼儿如厕喝水，老师带操时精神饱满，面带微笑;早操后让幼儿休息一会，之后肯定要给幼儿充分的水喝; 在教育活动时要培育孩子的坐姿以及仔细，保育老师不能在教 室打搅，如需保育老师协作，当班老师应提前告知;户外活动时肯定要留意平安，

12、当班老师肯定在玩之前定好规章 提前五分钟告知保育老师，保育老师肯定要协作;餐前保育老师进行桌面消毒，当班老师准时带孩子有序入厕、 洗手，预备吃午餐;进行午餐时老师介绍今日的食物，午餐时培育幼儿清静午餐， 不挑食漫步 时要等大家吃完一起出去漫步 ，留 意平安;午睡时老师教助力量弱的孩子脱衣服;起床时老师教力量弱的孩子脱衣服，培育孩子，自己的事情自 己做，要有自我服务意识;离园时老师要检查孩子的衣物是不是都整理的很好，老师要有 打算的组织孩子的离园活动，孩子走时很有礼貌的跟老师说再见，并 且把自己的小椅子架起来。以上的每一条都能做到的话，我想班级的一日常规就会特别好三、师德师德对于老师来说是特别重

13、要的，主要包括以下六点：1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱同学;4、教书育人;5、为人师表和终身学习。假如每一条都能做到是特别不简单的，但我们大家肯定一条一 条的把他做好。四、幼儿老师的心理健康与维我想只要我们做到以下几点： 1、了解自我，悦纳自我;2、接受他人，擅长人处;3、正视现实，接受现实;4、喜爱生活，乐于工作;5、能协调与掌握心情，心境良好;6、人格完好和谐;7、智力正常，智商在80分以上;8、心理行为符合年龄特征。虽然是短短的几句话，做起来是特别不简单的。五、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章 做到以下11种大力量：1、信念：觉得有力量去做;2、动机：想要完成它;3、努力：情

14、愿仔细工作;4、责任：做正确的事;5、主动：主动实行行为;6、毅力：有始有终;7、关心：关爱别人;8、团队合作：和别人共事;9、常识：发挥良好的推断力;10、解决问题：将所知和所能转化为行为;11、专注：用心于心中的。每一次的学习都有许多的收货，让我更深刻的了解了我们平常 的工作，我们的职责，我们的一日生活，师德，我们的健康，我们的 心理以及去怎么消化他们，这些是我们平常一点一点去要做的，要消 化的。家庭教育培训心得体会4今日是参与家庭教育指导师培训班的第三天的课程。今日马教 授主要向我们介绍了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨 基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、说实话，翻翻

15、今日的讲义内容，一下子还真接受不了，感觉大 脑有些蒙蒙的感觉，特殊是针对那些理论类的学问点，我需要时间消 化消化才行啊，嘿嘿我觉得今日学习的内容中，感受比较深的内容是（012岁） 孩子的心理特征，我觉得这部分内容特别有用，由于通过了解孩子各 个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针 对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了，所以 我也在网上找到了比较具体的四岁幼儿的心理特征：4岁儿童的心理特征这是一个出轨的，不守法规的年龄：一、体力特别好动、嘈吵，最喜爱向别人挑战。假如说“我 不信任你会做”，他会真的做出来。小肌肉活动发达，剪贴、系带、 画图都很技巧地做到。二、心情很玩固及会发脾气，不大理睬别人的感觉，遇到 慌张的事情或意外的大事，心情之起伏可能影响以至成年。三、才智对自己开头有一个整体的观念，以前认为手是手， 脚是脚，并非自己的一部分，如今觉得除了手脚以外体验到整个身体， 甚至会有“心”的存在。例如：两三岁时不知道母的意向，不管母亲 心里想什么，但如今会察言观色。4 岁有惊人的想象力，有时依据他 所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界 线还分不清晰。四、社交特别健谈，心理所想的，嘴巴就表达。五、行为上应留意之点：由于丰富的想象力，对事实与虚构分 不清。因此别以为他是故意说谎的坏孩子，假如处理不当，会由于伤