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1、努力摸索 不断创新进一步凸显社会实践和志愿服务育人功能福州大学以来,我校根据中共中央国务院有关进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见（如下简称中央16号文献)精神，高度注重社会实践和志愿服务在大学生思想政治教育和成长成才中的重要作用,努力摸索,不断创新，以“三爱”精神为主线，坚持“三个重在”，形成了科学化、项目化、制度化的社会实践和志愿服务长效机制，获得了良好的效果。至今，已持续6年被中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联授予“全国大中专学生暑期三下乡社会实践先进单位”称号；全校学生社会实践参与率达到0%;志愿服务组织人员30余万人次,合计服务时长达24余万小时，多次荣获省级以上表扬。
2、一、重在科学组织，完善实践育人体系我校遵循大学生的成长规律和社会实践与志愿服务自身规律,立足全面贯彻党的教育方针和高等教育实际,从实践育人的培养目的、指引思想和工作原则等方面，不断完善社会实践教育体系,努力提高社会实践的针对性、实效性、吸引力和感染力。在校内,成立了由分管校领导为组长,校党委组织部、宣传部、学生工作部(处）、教务处、研究生处、校团委、校学生会、校研究生会等部门和学生自治组织负责人为成员的社会实践工作领导小组，形成了社会实践工作宏观指引和调控体系；在校外,结合我校实习、预就业、创业工作,与地方政府、公司、校友合伙,形成了“学校社会公司”有效的资源整合体系。（一）形成科学的培养目的
3、我校的社会实践工作和志愿服务,认真贯彻贯彻中央16号文献精神,环绕高等教育的人才培养目的,着眼于增进大学生成长成才,着力于提高大学生的创新能力、实践能力、就业能力和创业能力。（二)形成科学的指引思想我校社会实践工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，认真贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,全面执行党的教育方针，遵循大学生成长规律和教育规律，以理解社会、服务社会为重要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的社会实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、进一步基层、进一步群众、进一步实际,开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科
4、技发明和勤工助学等实践活动,让大学生在实践中受教育、长才干、做奉献，树立对的的世界观、人生观和价值观,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。（三）形成科学的工作原则一是坚持育人为本原则，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要目的。二是坚持理论联系实际原则,不断提高社会实践的针对性、有效性和吸引力。三是坚持点面结合原则,课内外相结合，保证每一种大学生都能参与社会实践。四是坚持受教育、长才干、做奉献原则，保证大学生社会实践和志愿服务不走样、不走过场。五是坚持资源整合原则,调动校内外各方面积极性，努力形成全员育人的良好局面。(四)形成科学的考核体系我校社会实践和志
5、愿服务工作立足自身特点,专门制定和修改了福州大学社会实践工作手册、福州大学青年志愿者协会章程等0余项有关加强社会实践和志愿服务工作的指引性文献，同步在共青团福州大学委员会工作评估细则中制定了17个指标评估社会实践和志愿服务工作,保证社会实践和志愿服务工作做到有体系、有规范、有贯彻、有反馈。二、重在内涵提高，深化实践育人途径我校牢固树立“育人为本,德育为先”的理念，环绕党和国家的发展大局,贯彻贯彻中央16号文献精神，并坚持把社会实践和志愿服务工作与大学生思想政治教育紧密结合,以“爱祖国、爱福建、爱家乡”教育为切入点,教育、引导大学生积极投身海峡西岸经济区建设事业，协助大学生牢固树立中华民族伟大复
6、兴的崇高抱负和永远跟党走的坚定信念。几年来,学校充足发挥社会实践和志愿服务活动“走进海西,宣传海西,服务海西”的优势，提出“贯彻科学发展观,服务海西促和谐”的标语，鼓励大学生思考如何发挥专业特长,增进地方发展，探讨如何为海西发展培养人才,提供科技支持等问题。并结合大学生就业创业教育,鼓励大学生投身基层,参与“西部筹划”及“欠发达地区筹划”，在实践中发现和解决社会生产、生活中的多种问题，在实践中感受社会民生,树立报国之志，抒发爱国情怀。(一）开展“三爱”教育,激发大学生爱国主义热情，我校学生在全省发起大学生“爱祖国、爱福建、爱家乡”主题教育活动热潮,我校学生会致信省委书记卢展工,体现了全校大学生
7、但愿走进海西、宣传海西、服务海西的迫切愿望。在信上,省委书记卢展工作出重要批示：“读了来信,大学生的热情令人感动不已。她们提出的这个课题,事实上就是在更高的层面上来结识和进行社会实践,在安静、平凡、平常之中来感受领悟人民群众的伟大实践。”再次掀起全省大学生“走进海西,寻访海西，服务海西”社会实践活动的高潮。几年来,我校以“三爱”精神(爱祖国、爱福建、爱家乡)贯穿社会实践和志愿服务教育的始终，使大学生在实践中“受教育、长才干、做奉献”，我校的社会实践队进一步全省的厂矿公司、山乡村寨、田间地头，开展普法宣传、科技扶贫、支教扫盲、文化传播、环保等“三下乡”、“四进社区”志愿服务等以大学生思想政治教育
8、实践为主旨的活动,充足发挥我校的师资优势、技术优势，为“海西”建设献计献策、添砖加瓦。,我校又形成了以“走进海西、宣传海西、服务海西”为重要内容的“十百千万”工程(“十”即每年十支以上的校级重点队，“百”即每年百支以上的实践队,“千”即每年实践活动波及千个以上的自然村（社区、公司)，“万”即每年实践活动走访万个访问对象)，社会实践和志愿服务获得了良好的成绩。从中涌现出了“大洋实践基地支教队”、“情浓福安博爱支教队”、“一村一品食用菌栽培技术服务队”、“赴四川灾区服务团”等一大批国家级、省级优秀社会实践团队,为地方经济、文化的发展做出了应有的奉献。(二)开展就业创业教育,鼓励大学生投身基层、报效
9、祖国我校将社会实践和志愿服务工作与大学生就业创业教育相结合,号召大学生“服务海西,青年先行”,鼓励她们积极投身基层,建设海西，引导她们积极参与“西部筹划”及“欠发达地区筹划”。我校本着一切为志愿者服务的精神,将“西部筹划”及“欠发达地区筹划”的各项工作做深、做细、做实。全力以赴做好招募、选拔、差遣、后续管理、协调贯彻有关优惠政策、后勤服务、就业服务等工作。每年将给每位服务志愿者提供2400元的生活补贴。通过多种形式对这些志愿者的光荣事迹进行宣传和表扬。从至今我校共有78名同窗参与“西部筹划”及“欠发达地区筹划”,并相应获得中国青年志愿者服务金质、银质、铜质奖章。，福州大学又有15名应届大学毕业
10、生赴西部及省内欠发达地区进行志愿服务。如今,“到基层去,到祖国最需要的地方去”成了福州大学众多毕业生的选择，福大学子继续发扬着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为西部大开发及我省欠发达基层经济建设的宏伟蓝图奉献力量，在艰苦的环境里发挥聪颖才智、锻炼成材,为祖国奉献青春。（三)弘扬志愿服务精神,增强大学生社会责任感和历史使命感我校以汶川地震灾后建设、北京奥运志愿服务等重大事件为契机,引导大学生切实强化社会责任感和历史使命感，引导她们把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去,把爱国热情转化为立足岗位、敢于承当、乐于奉献的实际行动。以来，我校共组织295人次(合计达2072小时
11、)参与省级以上大型志愿服务,并获得了校内外的一致好评。在迎奥运活动中选拔奥运火炬手学生3人、火炬护跑手学生11人,选拔奥运会和残奥会志愿者12名。在52四川汶川大地震发生后,开展了为四川地震灾区人民筹款的募捐和义卖活动，举办“众志成城爱心永恒”赈灾义演晚会,积极参与开展心理援助和“情系灾区、免费献血”活动。同步积极响应团中央号召，持续二年组织了大学生重点社会实践队合计26人，奔赴四川雅安市荥经县开展支医支教实践活动。三、重在项目运作，强化实践育人实效我校自起,以项目化运作模式开展大学生社会实践和志愿服务,并根据实际,采用“带课题下乡，项目化运作”的方式,使大学生社会实践各项资源得到了优化配备。
12、至今，我校共有四百多支社会实践团队申报立项,重点队参与总数达6285人次，学生5164人次,指引教师合计112人次，其中如全国优秀教师倪莉副专家等高职称随团指引教师1人次，建设了个社会实践基地，涌现出了大学生荣辱观宣讲团、和谐社会建设宣传服务团、大学生骨干服务团、科技兴农服务团、“一村一品”科技下乡服务团、“阳光使者”志愿服务队、“新青年新农村新长征”文化下乡服务团、“同一首歌”文艺下乡实践队、法律宣传志愿服务队、扶贫支教志愿服务队、“奋进的海西”暑期寻访服务队等全省社会实践先进志愿服务队20余支。获得“三下乡”社会实践省级以上荣誉48项。（一）项目化运作，提高工作的有效性、针对性、项目立项和
13、评比。我校在充足调研、总体规划、科学论证的基本上，拟定社会实践的基本范畴，并提供选题供学院团委和各类学生组织参照。各学院团委和各类学生组织根据实际状况，认真做好项目内容设计，填写福州大学大学生暑期“三下乡”社会实践项目申报书、福州大学大学生志愿服务活动立项申报书，并附具体的实践筹划书或筹划书。校社会实践指引委员会和校青协对所有的申报材料统一进行评比，校团委对评比出的优秀实践项目予以资金支持。同步，学校根据所申报方案的时效性、可行性、特色性等分为一般扶持项目和重点支持项目，并根据不同的项目级别给以相应金额的资助。2、项目监督和管理。我校结合项目申报的目的,采用网站展示、实践点巡视、建立信息反馈机
14、制和跟踪指引的方式,加强对项目团队的管理。既充足调动学生参与社会实践的积极性、积极性,充足发挥她们在社会实践过程中的能动作用,又及时掌握项目小组的实践动态。与此同步,针对实践活动实际，及时调节活动内容和目的,解决现实问题，产生实际效果。3、项目检查和评估。我校制定了评比量化表,建立了完整有效地评价体系，切实规范社会实践工作，有效评价实践效果。例如从实践主题、活动内容、活动履盖面、组织状况、实践基地建设状况等方面对项目进行量化评比。在评估方式上，学校社会实践指引小组在综合学院自我评价、实践地评价的基本上进行评估，较为客观的反映了实践团队的实际效果,并增进实践项目质量不断提高。(二)品牌化建设，增
15、进工作上层次、上水平我校社会实践和志愿服务的服务领域不断扩大,在都市社区建设、环保、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目品牌。1、社区青年志愿服务品牌。我校社区青年志愿服务的开展，深受社区群众欢迎、对社区群众性精神文明建设产生了积极的影响,如针对社区弱势群体,开展的“一助一”长期结对帮扶服务（涉及生活护理、精神慰藉、文化教育、法律维权等）,使得社区内的孤寡老人、五保户和困难家庭得到了青年志愿者们的热情协助。其中管理学院的青年志愿者服务队已持续八年与智障小朋友王星光结成了“一助一”对子、我校土建学院青年志愿者已持续十三年为莆田大洋乡中心小学提供志愿支教活动、化学化工学院志愿者
16、为闽候上街岐安小学提供免费支教、校青协200多位志愿者正在为闽候贫困家庭学子提供免费家教活动至今,我校“一助一”结对先后合计已达八万多对。大学生志愿者们还针对社区一般群众开展了社区教育、社区文化、社区环保、社区科普和其她便民服务。志愿者们运用周末和课余时间，就近就便进一步社区,以志愿服务方式提供了涉及电器维修、法律征询、等多内容的教育、科技、文化“三进巷”专业服务。使得社区群众感受到了大学生志愿者高涨的服务热情和专业的服务水平。2、环保志愿者活动品牌。自全国“保护妈妈河”筹划实行以来，我校青年志愿者们积极投身环保工作，通过集中组织开展志愿者开展植树造林、清除白色垃圾、清除都市牛皮癣、环保宣传等一系列环保志愿服务活动,使环保意识更深层次地进入人心。青年志愿者参与了环保局主办的“环保巡礼月”，开展了学雷锋、树新风、创立和谐校园“清除牛皮廯”活动、“转变用水观念,创新发展新模式”主题
