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1、化学能转化为电能（学案）【学习目标】1. 初步认识原电池的原理和一般构成条件；2. 培养学生的实验操作能力、观察能力、科学的学习方法和创造性思维和探究能力，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力。【重点难点】原电池的工作原理、构成条件【思考】把一块锌片和一块铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯里：Cu片： Zn片发生反应的离子方程式： 该反应的实质是什么？【实验探究1】实验现象交流讨论用导线把锌片和铜片连接起来，一起浸入稀硫酸中，在导线中间接一个灵敏电流计Zn片： Cu片： 电流计指针： 电流计指针偏转说明什么？外导线中的电子从哪来？到哪去？ Cu片表面的气泡是如何产生？溶液中的阴阳离子(H+、SO4
2、2-)如何移动？该原电池的哪一极是正极，哪一极是负极？【归纳小结】一、 原电池工作原理1、原电池：将 能转化为 能的装置；原电池反应的本质： 反应。2、“ZnCu稀硫酸”原电池工作原理： Zn片（ 极）电极反应式： （发生 反应） Cu片（ 极）电极反应式： （发生 反应） 总反应： 电子流向：由 极经外导线流入 极 电流流向：由 极经外导线流入 极【实验探究2】用Fe丝、Cu丝、铅笔芯（主要成分是石墨）、橘子（汁液中含有酸性物质）、NaCl溶液、酒精、电流计、导线，动手组装原电池，交流讨论形成原电池的条件。 能构成原电池的组合有：不能构成原电池的组合有：【归纳小结】二、 形成原电池的条件【巩固练习】1（ ）将锌片和铜片按图示方式插入柠檬中，电流计指针发生偏转。下列针对该装置的说法正确的是A将电能转换为化学能 B电子由铜片流出 C锌片是负极 D铜片逐渐溶解2（ ）下图是某同学做完ZnCu原电池实验后所做的读书卡片记录，其中描述合理的组合是A B C D3（ ）某原电池的结构如右图所示，下列有关该原电池的说法中不正确的是A铁棒为正极B在铜棒上发生还原反应C电流从铜棒经外电路流向铁棒D铁棒质量减轻
