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1、记叙文的结构模式第一种，最常见的模式，可称作“层层深入式”。 女孩也可做“太阳”我发现女孩也可做“太阳”(点题） (开门见山入题） 应该庆幸,造物主在创造男性的同时也创造了女性,于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱,粗犷与细腻共存于天地之间。不知从何时起，许多人的思想发生了改变,重男轻女，认为“男孩是太阳,女孩是月亮”，言外之意自然是：太阳是光源而月亮不是.我心里很不服气，每当男孩唱起男儿当自强这首歌时，我的心里就在默念:女孩也要自强！几个月前,物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声.我想：当一回“太阳”的
2、机会来了！报名时,老师也投来疑惑的目光。(概括事件开端）下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。此后，我才体会到什么叫真正的苦。我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头!傻丫头?不,我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料,我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。但我并不感到苦和累，因为我始终想着:要为女孩争一口气,我要证明：女孩子也可做太阳!(扣题） (事件发展
3、） 学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊,我的名字在最前面，我成功了!物理老师投来赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过,“傻丫头”自然不再说，脸上也露出一丝善意的微笑。（事件高潮) 我用我的行动证明女孩子能够做太阳（点题) ,女同胞们，你们说是吗？我们既然存在于这个世间,就要勇敢地撑起这“半边天，不要被另外“半边天小瞧，当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们,你们呢?(照应开头） 第二种：比较常见的模式，可称作“内容并列式”或“橱窗展览式”第一段：概括性开头，直接入题。第二段：并列内容段a第三段：并列内容段第四段:并列内容段c第五段:抒情、议论，照应开头。 发现 生活中
4、,许许多多的事情在不断地被我发现着(开门见山) （概括性开头，直接入题。） 妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作,她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀,时不时用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕,趁妈妈不注意，偷偷地去洗.费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现（扣题）早已倚在门边的妈妈的脸上,露出了欣慰的笑容。(并列内容段a）爸爸非常关心我的学习,经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话,精神上有了一种莫名的动力
5、一定要好好学.我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现（扣题) ，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。（并列内容段）奶奶七十多岁了,她非常疼爱我,姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西,而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子.我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时,我发现（扣题）她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花. （并列内容段c) 发现,使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望;发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现， （点题）（抒情、议论，照应开头.） 议论文的一般结构提出问题（引论)-提出文章
6、要论述的问题是什么（总)分析问题(本论）-摆事实讲道理论述为什么是这样(分)解决问题（结论）-论述怎么样做到和会出现怎样的情况(总） 第一种：并列式结构(是什么）-（为什么）-（怎么样) 摆事实分论点1 讲道理 小结摆事实 总结全文 提出中心论点 分论点2 讲道理 呼应开头 小结摆事实分论点3 讲道理 小结【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道,而且也可由小见大，见微知著。 细节可定胜负。中日甲午海战
7、前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑.可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。果然,海战一开，中方惨败,几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。 细节可知兴衰。抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区,国民党用一顿00大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风.一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃
8、生机。从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者。 细节可见风节.明朱棣发动靖难之役时，解缙与胡广、吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为建文皇帝守节,以标千古风节.退下来后，解缙便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静。家人回来说：“没什么动静，只听见胡大人问猪喂了没有？”解缙听了，心里说“一猪尚不肯舍,况肯舍生命乎?”于是心安理得地活了下来。最后,只有方孝孺壮烈而死，周是修被杀，王艮服毒自尽，而胡广等四位，老老实实做了“贰臣”。细节可见操守。鲁迅先生在参加被国民党特务暗杀的杨杏佛追悼会前，曾接到装
9、着子弹的恫吓信，大家都劝先生不要与会了,但先生义无反顾,执意要去.先生临行前并无什么“风萧萧兮易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙扔了.先生的视死如归,大义凛然,就体现在这个小小的细节上了。而明末的洪承畴,兵败被俘后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈一样。旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他肯定不是一个死节之臣,我和他闲聊时，房梁上掉下一点灰絮落在衣服上,他赶忙弹掉了.一件衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗？果不其然，找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大清朝的“开国元勋”.细节可见精神.提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子，他给敬老院送去的一块月饼;提到焦裕禄，会想起他用来顶住肝
10、部剧痛的那把旧藤椅；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；还会想起井冈山上，朱德的挑粮扁担;长征路上，贺龙的金色鱼钩;西华厅里，周总理办公室的灯光这些英雄伟人做过的大事，说过的名言，人们可能记不清楚了，可是,他们的一些生活细节却会让后人永远铭记,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。 细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨制的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太阳光辉,欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。第二种:层进式结构一、（是什么） 用简洁语言亮出中心论点摆事实(是什么）用简洁语言亮出中心论点 做结论二、（为
11、什么）B做分析：联系生活、做分析 (呼应开头）三、（怎么样）：分条提出解决的办法- (会怎样)：指出问题解决后的前景笑对人生 人生,是一场旅行,而且是单程的旅行。旅途中，我们会遇到各种各样的事物,品尝千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观，直面苦难，笑对人生。亮出观点 一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯见长江天际流。历史长河中，李白曾满怀兼济天下的宏志,却无奈满腹飞扬的文采却成为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和,壮志难酬,纵然万千华贵又如何？于是他笑对人生，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”,载一叶轻舟，邀明月剑气美酒相伴，攒得一江秋水,月朗风清。 在不得志的仕途面前，他没有垂头丧气，颓唐消沉,而是
12、豁达地看到了不幸的另一面坚持一份傲骨，一颗炽热而又旷达之心，永存于世,活出另一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐。 柳宗元“少时陈力希公侯,许国不复为身谋”，“永贞革新”却使他身败名裂,辘辘南行的车轮碾碎了他峨冠博带的梦.然而,岭南的瘴疫也未能将他击倒。他化身那绵绵的细雨，尽自己微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢，筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。 “一纸诏书,汉匈和亲”，会有多少后宫佳丽听此凋朱颜，只有她柔弱而美丽的昭君，毅然担起了保卫国家的重担。别长安，出潼关,江南再见难。站在明月初升的祁连山上,她仍能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似玉般的身影投向大漠，许下誓言:
13、愿保汉匈百年好，直至独留青冢向黄昏. 昭君,在人生的苦难面前,昂首挺胸,也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。她将“韶华易逝”，化为飘零的花瓣,散落于大漠沙尘中，以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心的灵魂。在她身后,是一片手足和睦，国泰民安.举典型事例进行阐述人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，只要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发现，人生原来也会有另一种美丽。不要叹气，不要苦闷,不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获另一种财富。其实乐观的人生,才是最有意义的人生联系现实今天的年轻人尤其要理解这一点。当-的时候,要-当-的时候，要-当-的时候，要- 人生,不可
14、避免地会遇到一些不幸和苦难，然而,只要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发现,人生原来也会有另一种美丽.不要叹气,不要苦闷，不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠,你又会收获另一种财富。其实乐观的人生，才是最有意义的人生联系现实愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂的人生之花永开不败。总结全文珍惜拥有懂得舍弃自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑.匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间,明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐. （用简洁的故事切入话题,引出文章的观点.）如果说拥有”是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值.花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔. (用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证”拥有和”珍惜的关系和表现。）饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要
