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1、自我推荐信（一）尊敬的领导：您好 !感谢您抽空垂阅我的自荐信。有人以前说过：人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。酷暑寒冬，春去秋来，匆匆三年如白驹过隙。 当回首三年的初中，我不后悔，因为我没有虚度年华。 我从一个幼稚懵懂成长为这天自信从容的应届中专毕业生。 一段由最初的天真到这天的热爱并充满激情准备投入的思想蜕变过程。 薄薄的几页纸里有一千四百多个日子中凝聚的汗水、泪水、欢笑以及荣誉 ; 有关于未来的畅想 ; 有对即将面临挑战的自信和向往。也许，我不够成熟 ; 也许，我不是个性优秀，但我有一丝不苟的态度，不灭的激情，不认输的精神和坚忍不拔的毅力。还有
2、一颗真诚的心，溶入这几页薄薄的纸里， 等待着您给我一个舞台，让我演绎另一段缤纷人生， 用我的激情、 凭我的勤奋和对学习的执着和热爱。真实是昨日的路，期盼是我脚下延伸的根， 我用年轻而诚挚的心，叩响期望之门，而您愿为我打开这扇门吗 ?诚信、严谨、负责、好学、进取是我的个性，不断完善自我，发挥自我的特长， 执著追求我的目标。 我坚信透过自我的努力和勤奋必须不会辜负老师同学对我的期望。如有机会成为贵校的一员， 我将尽己所能地为学校添砖加瓦， 创造佳绩。静盼回音此致敬礼 !求职人： XXXXXXX年 X月 X日自我推荐信（二）：尊敬的领导：您好 !当您翻开这一页的时候， 您已经为我打开了通往成功的第一
3、扇大门。感谢您能在我即将踏上人生又一崭新征程的时候， 给我一次宝贵的机会。期望它不一样于您手中若干份雷同的求职材料， 并能有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录求到综合型人才。我叫 * ，是* 学校 * 专业一名学生，在毕业既将之时，欣闻贵单位欲招兵买马，求贤纳才，故毛遂自荐，以表达我期望与您协商以进一步了解贵单位和加盟贵单位的愿望。 在此首先感谢您在百忙之中亲阅我的自荐书，如蒙赏识，我将用我的学识和潜力，为贵单位忠心效劳。这一本薄薄的自荐书是我中专三年生活全面而真实的写照。 我的大学生活充实着我奋斗的足迹， 我不敢说我是最好的， 但至少我能把握每一个机会，分秒必争。 我觉得作为一名中专生
4、，素质和潜力的最重要的。因此，中专三年中我一向以不断地提高自身的素质和潜力作为奋斗的目标。 除了努力学好本专业的课程之外， 我还充分地利用课余的时光用心拓展自我的课余活动空间，努力提高自我的动手实践、理论知识、人际交往等各方面的潜力，提高自身的品德修养，增强体魄和增长阅历。首先，在思想方面，我严格按照学生行为规范要求自我，培养健康向上的生活情操，并用心学习马列主义。毛泽东思想，向党组织靠拢。其次，学习方面，养成多钻研，多动手的主动性自觉学习习惯，在学校安排的课程和学习实习中都取得了较好的成绩。我的课余生活也十分丰富， 参加过轻工俭学和青年志愿者的活动等，我还用心参加体育锻炼， 来持续自我的身体
5、健康和良好心态。虽然我没有担任班干部，但我深刻认识到只有进入到社会才能真正的锻炼自我。因此我多次利用假期参加了社会实践活动， 以更好的了解和认识社会。透过社会实践，自我的交际潜力，独立工作潜力，组织潜力和团结协作潜力都得到了应有的提高 !三载匆匆，此刻的我深深懂得：昨日的成绩已成为历史，未来的辉煌要靠这天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。 在这斑斓多彩日新月异的时代，只有培养潜力、提高素质、挖掘内在的潜能，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。 在我即将离校的时候， 我携带着学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想， 真诚而又衷心地向贵单位自荐。 山外青山楼外楼，强中更有强中手，然而我坚定地认为：天生我才
6、必有用! 虽然我很平凡，但我并不平庸。尽管在众多的应聘者中，我不必须是最优秀的，但我仍很自信，请关注我的未来 !给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期盼您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功! 我期望贵单位能给我一次施展才华的机会，并且能够带给较多的个人发展机会、需要必须的技能技巧、 能按必须程序进行操作的工作，并且具有良好的工作氛围的单位赏识。祝：贵单位事业兴旺发达，您工作顺利!求职人： XXXXXXX年 X月 X日自我推荐信（三）：尊敬的领导：您好 !首先，请理解我最诚挚的问候和深深的谢意， 因为一个年轻人生命中最辉煌的一段人生旅程或许即将从您这儿启
7、程了 ! 在此，很高兴能为您介绍一下我自我：我来自 * ，悠久的汉文化气息，从小就造就了我“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。 随着知识经济的诞临，“专业突出，素质全面”的复合性人才将更加贴合社会需要。因此，课外我用心投身于各种班级、学校的社交活动，从不一样层次、不一样角度锻炼自我， 使自我的组织、 管理潜力及团队合作精神得到很大的提高。在校期间，我各科学习成绩优异，多次获得奖学金。并和同学一齐负责本系网页的修改和维护工作。担任学习委员职位的期间，我在做好本职工作的同时还用心热心帮忙他人，获得老师同学的一致好评。透过与老师同学们的交流，我的沟通、表达潜力也得到了加强。我还参加
8、了湖北省、学校大学生“挑战杯”竞赛并取得好成绩。同时我还有很强的动手、创新潜力，注重实际应用，注重团队合作，能迅速将所学转化为生产力，多次在实验、课程设计上取得好的成绩。也许我不是最好的， 但我愿用我的青春和热情乃至我的全部去理解新世纪的挑战 ! 当然贵公司也许是实力、 技术、人才兼备的大公司，没有我可能一样能直挂云帆， 但若有了我的努力， 相信她必须会百尺竿头更进一步 !最后衷心的期望能得到你的赏识与任用 ! 如有机会与您面谈，我将十分感谢 ! 一颗期盼的心真诚的静候您的佳音 !此致敬礼自荐人： * 年* 月* 日资料赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，
9、脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至60 毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并
10、造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8 块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试
11、难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算
12、型选择题的解答过程。 当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。 对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完
13、整 ;三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念， 把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念 3 至 5 遍。比如： 我已平静下来，我能够考好、 我有信心，一定能考出理想的成绩等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许
