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1、 养 天 地 正 气 ， 法 古 今 完 人 学生自主学习导学案【科 目】物理 【教学内容】 生活中的透镜 【设计人】蔡顺江【学习目标】1了解透镜在日常生活中的应用。2掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的原理。3 掌握实像和虚像的主要特征。学习重点：照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的原理。学习难点：实像与虚像的成因。 【授课人】蔡顺江 、黄志琼 【授课时间】一、 自主学习一、照相机1、镜头相当于一个 ，胶卷相当于 。2、成像特点：照相机所成的像是 、 的 像。物体离镜头越远，所成的像越 ；反之，则成的像越 。二、投影仪1、镜头相当于一个 。2、平面镜的作用是改变光的 。3、成像特点：投影仪所
2、成的像是 、 的 像。镜头离投影片越近，所成的像越 ；反之，则成的像越 。三、放大镜1、原理：放大镜是一个 。2、成像特点：通过放大镜我们看到一个 、 的 像，像和物体在放大镜的 侧。四、凸透镜所成的实像与虚像1、实像是 会聚而成的， 用光屏承接，物和像在透镜的 侧。2、虚像： 用光屏承接，物和像在透镜的 侧。预习反思：通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：二、合作探究 学生活动1：动手制作模拟照相机 方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半
3、透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：问题1像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？ 学生活动2： 观察投影仪，着重观察镜头，了解其构造问题2：像是正立还是倒立？像是放大还是缩小？像是虚像还是实像？ 投影仪上的平面镜的作用是什么？ 学生活动3： 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况：问题3：字是正立还是倒立？ 字是放大还是缩小？ 三、课堂小结本节课，我的收获有：四、 课堂检测1、照相机的镜头是（ ）A、凹透镜，使光线发散 B、凹透镜，使景物在底片上成像C、 凸透镜，使景物在底片上成像 D、凸透镜，反射从被拍物体射来的光2、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( )
4、A凸透镜只能成实像 B凸透镜只能成虚像C 凸透镜只能成放大的像 D凸透镜既能成实像，又能成虚像3、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像。4、现有五种光学元件：平面镜；凹面镜；凸面镜；凹透镜；凸透镜，把下列器材所使用的上述光学元件填入相应的空格内。潜望镜 ；探照灯 ；幻灯机 ；交通镜 ；放大镜 ；近视镜 。5、 在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_镜，它成的是_、_、_像。【课后反思】请对你这堂课的学习作个总结吧。自我评价：我真棒 （ ） 我还行 （ ） 我还需努力 （ ）书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟
