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1、 养 天 地 正 气 , 法 古 今 完 人 学生自主学习导学案【科 目】物理 【教学内容】 生活中的透镜 【设计人】蔡顺江【学习目标】1了解透镜在日常生活中的应用。2掌握照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的原理。3 掌握实像和虚像的主要特征。学习重点:照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的原理。学习难点:实像与虚像的成因。 【授课人】蔡顺江 、黄志琼 【授课时间】一、 自主学习一、照相机1、镜头相当于一个 ,胶卷相当于 。2、成像特点:照相机所成的像是 、 的 像。物体离镜头越远,所成的像越 ;反之,则成的像越 。二、投影仪1、镜头相当于一个 。2、平面镜的作用是改变光的 。3、成像特点:投影仪所
2、成的像是 、 的 像。镜头离投影片越近,所成的像越 ;反之,则成的像越 。三、放大镜1、原理:放大镜是一个 。2、成像特点:通过放大镜我们看到一个 、 的 像,像和物体在放大镜的 侧。四、凸透镜所成的实像与虚像1、实像是 会聚而成的, 用光屏承接,物和像在透镜的 侧。2、虚像: 用光屏承接,物和像在透镜的 侧。预习反思:通过预习,你未解决和解决起来困难的问题有:二、合作探究 学生活动1:动手制作模拟照相机 方法:在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜,在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜,再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后,把模拟照相机对着室外,并前后拉动直径较小的纸筒,直到在半
3、透明薄膜上看到室外景物清晰的像,观察所成的像,回答:问题1像是正立还是倒立?像是缩小还是放大?像是虚像还是实像? 学生活动2: 观察投影仪,着重观察镜头,了解其构造问题2:像是正立还是倒立?像是放大还是缩小?像是虚像还是实像? 投影仪上的平面镜的作用是什么? 学生活动3: 用凸透镜看书上的字,说出看到的情况:问题3:字是正立还是倒立? 字是放大还是缩小? 三、课堂小结本节课,我的收获有:四、 课堂检测1、照相机的镜头是( )A、凹透镜,使光线发散 B、凹透镜,使景物在底片上成像C、 凸透镜,使景物在底片上成像 D、凸透镜,反射从被拍物体射来的光2、下面是对凸透镜成像的说法,其中正确的是:( )
4、A凸透镜只能成实像 B凸透镜只能成虚像C 凸透镜只能成放大的像 D凸透镜既能成实像,又能成虚像3、手持凸透镜在人眼和课本之间移动,下列说法正确的是:( )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时,才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时,才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像。4、现有五种光学元件:平面镜;凹面镜;凸面镜;凹透镜;凸透镜,把下列器材所使用的上述光学元件填入相应的空格内。潜望镜 ;探照灯 ;幻灯机 ;交通镜 ;放大镜 ;近视镜 。5、 在透明塑料片下压着一张报纸,塑料片上有一水滴,透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_(填“大”或“小”),这说明此时的水滴相当于一个_镜,它成的是_、_、_像。【课后反思】请对你这堂课的学习作个总结吧。自我评价:我真棒 ( ) 我还行 ( ) 我还需努力 ( )书 山 有 路 勤 为 径 , 学 海 无 涯 苦 作 舟