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1、师德学习心得体会 我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。许多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是我细心整理的师德学习心得体会,欢迎大家共享。 师德学习心得体会1有一种人生最为漂亮,那就是老师，平凡的人生，壮美的事业；有一首歌谣最为好听，那就是奉献,无私的奉献，播撒着将来的希望。三尺讲台，是我们静默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和骄傲! 、怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习，主动进取,开拓新的教学方法，并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用一眼泉的水来供应学生一碗水。 2、老师的
2、一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此,老师肯定要时时到处为学生做出榜样,凡是老师要求学生要做到的,自己首先做到；凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则，才能让学生心服囗服，学生才把你当成良师益友。 3、在教化教学中,本人也存在一些缺点和错误,如间或说脏话、对学生有时,通过这次师德师风的学习，我深刻相识到了我的缺点和错误,争取在以后的教化教学活动中努力改进并改正,力争成为一名优秀的人民老师。 4、作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想
3、。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之心培育学生，以高尚的人格魅力影响学生，以崇高的师德塑造学生。 只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。师德学习心得体会2 20x年2月份学校组织我们进行了师德师风教化的系列活动,在学习活动中，我感受颇深,下面就谈谈自己学习后的心得体会。一、老师肯定要有爱心 爱心是师德素养的重要表现。关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等、公正对待学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心”,无论在生活上还是在学习上，时
4、时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你”,切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，多加激励，培育学生健康人格,树立学生学习自信念。二、老师要树立“终身学习”的观念树立终身学习理念,遵守老师培训制度,不断学习,与时俱进，自觉更新教化观念，完善学问结构，潜心钻研教化教学业务，不断提高教书育人的实力水平。 三、要酷爱自己的教化事业 只有抱着对教化事业的酷爱之情,才能全身心地投入到工作中,学生才能真实地感受到你对教化的执着、仔细,你的这份热忱会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份仔细,同时老师也会多赢得学生的一份敬重。只有当老师把教化作为一项事业、作为自己的人生追求时
5、，才可能静默奉献、甘为人梯,这是教化工作的核心价值所在。 四、老师肯定要以身作则，做学生的典范孔子说：“其身正,不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行,一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不公对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师要到处为人师表，从小事做起,从自我做起，领先垂范,作出表率。师德学习心得体会3 每个暑假教化局领导都会组织广阔老师进行师德学习，以前我都觉得这是一种形式,而今年暑假的师德学习,让我真真实切地感受到师德内容的广泛以及师德的重要性。 王局长的专题报告中强调师德的重要性,师
6、德建设干脆关系到学生的成长，老师的形象,以及自己的华蜜。然而在我们的实际工作中,往往会忽视其重要性。王局长就当前的老师队伍中存在的十个问题作了深化浅出地分析，让我深受启发。下面就谈谈本次师德学习的一些体会。 师德其实就是一种“爱”的体现,首先就是爱学生,把学生当成自己的孩子,关切学生，敬重学生。我们要爱学生很简单,如何让学生真正感受到你的爱，那很难。我们学校的陈老师就做的特别好,把她们班的学生都当成她自己的孩子,公允公正地对待每一位学生。特别值得我学习。 其次，我们要对学生负责，那就是要爱我们的工作,就是温总理提出来的要刻苦学习。我们的职业确定了我们要不断地学习，假如不学习那是对学生的不负责。
7、所以,我要求自己要每天坚持看书和上网,还要坚持自己专业学问的学习。 接着,要爱我们的同事。我们去关爱别人，别人同样会关爱我们。在一个充溢爱的环境中，我们才会快乐工作，才会提高的工作效率。 最终,要爱我们的工作，要有创新精神。我们从事的是创建性的工作，教化的对象是儿童。我们有创新精神了，才能培育出创新的人才，我们的国家须要这样的人才。总之，老师的职业是神圣的，责任是重大的。我们要任重而道远,努力做人民满足的老师。师德学习心得体会 通过培训学习,在学习中,我细致研读,静心体会，通过学习，使我真正的理解了许多过去所不理解的内容，收获了很多相关学问。特殊是再次学习标准中的四个理念,既学生为本、师德为先
8、、实力为重、终身学习后,受益匪浅，无规则不成方圆,各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准,才有个衡量好坏的依据，才能有所进步和提高！ 第一、以学生为主体,老师为辅导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教化教学规律,供应适合的教化,促进学生生动活泼学习、健康欢乐成长。 其次、尊师重道,以老师道德为先，履行老师职业道德规范。关爱学生,敬重学生人格,富有爱心、责任心、耐性和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做学生健康成长的指导者和引路人。 第三、通过学习,我懂得了要欢乐的工作,只有调整好心态才能更好的工作,为老师工作付出自己的一切。 教化学生不是一朝一夕的事,是一项长期
9、的工作，这就须要足够的耐性，在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误,坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。三尺讲台,道不尽酸甜苦辣,二尺黑板,写不完人生风景。捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民老师的责任，老师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民老师的光荣,作为一位人民老师,只有勇于进取,不断创新,才能赶上时代的步伐、取得更大的成果。作为一位人民老师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情观赏学生的创建，才能感受人生的华蜜。师德学习心得体会5 在市“师德师风建设”的浪潮中，我校集中组织学习了“十要、十禁止、十不准”以及师德师风建设的相关文件,学习了这些
10、内容后，我对自己的日常行为、心理和作风进行了深刻的反思。 自参与工作以来,我酷爱祖国，酷爱教化事业,能主动主动学习国家教化方针并督促自己严格执行。虽然，我深爱着我的事业，同时也深爱着我的学生,但由于各方面缘由，还是有许多方面做的不够好,还有很大的提升空间。在平常的工作中，有很多“习惯”已被我们习惯了，如在上课时,我“一不当心”就把手机带进了教室，当手机中急促的铃声响起，我的第一反应总是接听,然后才会想起向学生致歉；还有在学生犯错误时，我总是不能很好地限制自己,尤其是在面对那些“小错每天有，大错三六九”的学生。每当有学生揭发他们的时候,我都竭力劝诫自己“这一次肯定要冷静”，可是，当那熟识的已不能
11、再熟识的脸庞出现在我的面前时,一股怒气瞬间就冲入了我的脑中，于是,我提前打算好的笑容、说辞与宽容在一刹那就消逝了，取而代之的是冲动地怒斥。而且在平日的教学中,我对他们的激励也远比指责少的多。 在工作中,难免会被繁琐的事务压倒而产生懈怠;有时该到家访的时间了也不想去就经常会退后几天,直到与下一次家访时间接近了方才去做。还有的时候,望见学生犯了点小错误时,心中总有一些侥幸，认为他们自己会发觉，会改正的 这一次的学习,使我的思想觉悟有了很大的提高,进一步相识到了自己平常的不足,同时，“十要、十禁止、十标准”被我贴在办公桌的同时也烙在了自己心里,它们会时刻督促并提示我改正自己的错误,引导我向优秀老师在
12、迈进一步。师德学习心得体会6 始终以来，很仰慕霍懋征老师。没有华丽的词藻，没有抑扬顿挫的语调,没有泣不成声的情感共鸣，甚至没有甜蜜的笑靥,她像一位邻家大妈平易近人。但，却字字珠玑，每一句话都犹如重锤,锤在我们年轻人的心上。在她的平和面前，我们满腹的牢骚，我们无谓的敷衍，我们无聊的躁动都显得那样无趣而可笑！“老师希望你们这每一张大手都恒久干干净净!”没有高亢的号召，却使整个礼堂掌声雷动，久久不能平静。这是几十年后的同学聚会上，同学们让霍老师像小时候那样检查他们小手卫生时,老师给大家的要求。在我的心里,我认为,霍老师的这句话的重量甚至超过了一些高官云集的政界会议上的讲话,甚至超过了洋洋洒洒的上万字
13、的文件。时过境迁,面对儿时的恩师,如今的慈母，哪一位重任在肩的学生能不被震撼? 听优秀老师的师德报告,学学校引发的学习材料,想到老师节前夕温总理的学校之行,作为一名一般的小学老师，我想了许多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教化和素养教化的激烈碰撞,面对家长和社会对学校的高要求，面对成长中的可爱的孩子们,我们的责任太重了！国家发展须要高素养的人才,家长须要有前途的子女，学校须要过硬的教学质量,学生须要阳光欢乐的童年? 只有这样像霍懋征老师一样。把满腔的爱撒给学生，把每一节课上得绘声绘色,把每个孩子的成长作为自己胜利的标尺。“捧着一颗心来，不带半根草去”,一心一意，无私奉献这才应当是一个师者的最
14、高境界吧!师德学习心得体会74月30日,有幸在漓江剧院倾听朱永新教授关于新教化试验的讲座。他说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”简简洁单、明明白白地归纳出阅读对人性发展的作用,让人顿有醍醐灌顶的觉悟。 作为一名普一般通的小学老师，我在引导孩子们阅读的过程中发挥了什么作用？又怎样影响了他们的后续发展?或者更如惊鸿掠影,波澜不惊?每个孩子都是一张白纸,他人生的色调在父母、社会的影响下,在老师的强化训练下，产生了怎样的化学反应？我能做什么?我不能做什么？多年后,孩子们回首当年,曾经的童年是否明丽绚烂，是否黯然寂静？ 曾子曰:“吾日三省吾身为
15、人谋而不忠乎?与挚友交而不信乎？传不习乎?”老师这个职业，注定自己要时刻谨记“修身”、“慎言”,最终才是“授业”。而今,朱永新教授更是打开了另外一扇门：我们将怎么影响孩子们的精神发展!职业的发展与该尽的责任、义务怎样的不成正比! 朱永新教授在讲座中说：“新教化试验要求做到安宁静静做教化。”所谓的“宁静”,应当包含2个方面的意思:其一,淡泊名利,安于平凡，乐于奉献；其二,把精力集中于教化之上，踏踏实实做好本职工作。我甘于平凡,乐于与孩子们探讨书中的世界，安宁静静地做我的教化。惜哉,有多少的节外生枝分散我们本该凝合的精力。“宁静”，美妙的梦! 朱永新教授常常引用康德的话：“有两种宏大的事物，我们越
16、是常常、越是执着地思索他们,心中就越是充溢恒久簇新、有增无减的赞美和敬畏,那就是我们头上的绚丽星空和我们内心的道德法则”。是的，只要有信仰，只要有坚持,只要有付出，信任肯定会有收获!师德学习心得体会 老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。这次听了聋哑学校两位优秀老师和孟二东老师的事迹报告，我受益良多,体会颇深。 我认为,好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践,给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得各种事
