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1、创建文明校园主题演讲稿六篇 创建文明校园主题演讲稿1 敬爱的老师、同学们： 大家好!我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。 此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
2、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 在月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你，便是他们中的一份子
3、，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 创建文明校园主题演讲稿2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我叫姜轮,来自六年级三班。今天我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”,把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象,大则会影响国家声誉。不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各
4、种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有6万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。 在我们身边
5、,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,有的同学给人起外号,打骂同学，随地吐痰,乱扔垃圾,排路队推挤,追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座,不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响着我们自己今后的成长。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起,从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话,做文明人。让我们积极行动起来,让文明
6、礼仪成为我们每个人的自觉言行,让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。 老师们,同学们,文明礼仪连着你、我、他,创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 创建文明校园主题演讲稿3 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃
7、向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带,爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪,它就像
8、润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾,多进行自我反剩互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 在月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束！谢谢 创建文明校园主题演讲稿4 亲爱的老师、同学们: 大家好!今天我讲话的题目是:让文明礼仪之花开遍校园。 中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅,谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责
9、任。一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动？我们都感到心灵的互动，情感的交融。 同学们,孔子被世人尊称为圣人,他之所以能誉满天下,与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的!在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生;。但是我们也不无遗憾地发现,学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食,课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。我们向全体少先队员发出倡议： 、熟记并能正确使用:请、您好、谢谢、对不起、再见 “十字文明用语”。不
10、讲脏话、粗话，见到老师、长辈或来宾时,能主动敬礼或问好。 2、管住自己的口，不吃零食,不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画,不吵闹打架；管住自己的脚，不践踏花草,不在墙壁上留下脚印。 、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡。 、积极参加学校“文明礼仪伴我行”的各项活动,在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己。争做“礼仪之星”。 同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一位同学积极行动起来，从我做起、从现在做起、从小事做起,让文明礼仪之花开遍整个校园。 创建文明校园主题演讲稿5 大家好! 我今天演讲的题目是文明礼仪在校园。礼仪是无处不在的,它可以表现出
11、一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿
12、粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲到此结束！谢谢! 创建文明校园主题演讲稿6 各位
13、敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 春风吹拂着柔软的柳丝，国旗澎湃着我们的胸怀。新的一年，新的学期,新的起点,预示着新的成功。今天在国旗下,我演讲的题目是让文明礼仪之花开满校园。希望每一个同学都能做一个有礼仪的学生。 那么什么是礼仪呢？“礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人,更要尊重自己。而“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。简单地说，礼仪就是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。 古人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的含义，藏族的献哈达，泰国的“合十礼”，见面的握手都是礼仪的具体表现。在我们
14、身边,礼仪也无处不在,如：等待他人，搀扶老人,礼让等。这说明礼仪离你我很近。 作为学生，我们在校园有哪些礼仪呢?如升旗时,按时参加升旗仪式，唱国歌，行注目礼,这就是升旗礼仪。在课堂上，认真听老师讲课,做好各种笔记,积极举手回答老师的问题,声音洪亮，这是对尊重老师劳动的礼仪;和老师谈话时，集中精神，姿势端正，凝视老师，这是尊重老师人格的礼仪。下课时，在老师宣布下课后,全体起立和老师互道“再见”,待老师离开后再离开座位，这是下课的礼仪。课间不奔跑，不喧哗,靠右行,见到老师主动礼让，不做危险的游戏,不吃零食等等，这些是课间的礼仪。排队时，站像一棵松,行走一条线，走路挺起胸，这是路队的礼仪。就餐时,自觉排队，不推搡，互相礼让,珍惜每一粒粮食,吃饭时不说话,这是餐厅的礼仪。 孔子曰:“不学礼，无以立”。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的基础。而作为新时代的学生,不学礼则不知礼，不知礼则必失礼。所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必须修的课程。 同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。让我们从现在做起,让文明礼仪不再是一种纯粹的口号，而是我们每个同学的自觉言行;让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是我们自我内化的提升！让我们携起手来,人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园 !我的演讲完毕，谢谢大家！
