《北大是我美丽羞涩的梦》教学设计[粤教版必修一]

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1、北大是我美丽羞涩的梦教学设计粤教版必修一 ?北大是我美丽羞涩的梦教学设计教学目标体验生命成长过程中应有的坚决、乐观等积极的人生态度；树立信心，明白成功之路充斥坎坷和心酸；让学生进一步认识自我，了解自我。教学过程一、歌曲导入：请学生阅读课本第3页提供的歌词，播放张艾嘉的?童年，引起学生对过往的各种回顾，创设情境。请学生每人准备两张小纸条，分别写上自己最伤心的和最高兴的一件事，不署名。然后折好，分别放在左右手心上。师：同学们，你觉得现在你的左右重还是你的右手重呢？则，到底在你们的心底，伤心与高兴到底孰轻孰重？在一个美丽而羞涩的梦前，让我们来看看，胜利考上北大的王海桐是如何看待的。二、作者小档案：王

2、海桐,1995年以全市第一名的成绩考入成都市石室中学;2022年以全省理科状元、高考713分的成绩被北大金融系录取。2022年,放弃北大保送研究生时机,加盟一家世界出名投资银行。三、重点讨论：1、他人对王海桐先后有过哪些影响2、王海桐自己又分别有过怎样的判断和行动三、课堂小结：同学们，伤心与高兴到底孰轻孰重呢，在“北大之梦面前王海桐选择了与伤痛潇洒干杯，获得了前进的力量。现在，我们刚升高一，在我们的后方同样有一个美丽的大学梦在等着我们去实现。所以，现在老师要给你们两个箱子“心情回收站、“高兴加油站。小活动：学生分别把刚刚的小纸条投放“心情回收站、“高兴加油站。四、作文：王海桐在?北大是我美丽羞涩的梦中写道：“在我不长的人生中，不断有爱我的人，呈我以满捧的鲜花。在每个忘不了的时刻里，他们都在那里，一遍遍温柔而坚决地对我说：你能行，你能行。这些呵护是我所有的信心来源。而什么时候，什么时候我会不再需要他们的激励，我会真正坚决而自信地走上自己的道路？读了这段话，你有怎样的感受和看法呢？相信有一天没有了别人的激励，你也能真正坚决而自信地走上自己的道路！请以“我能行为话题，写一篇不少于700字的文章。.